課程詳情
課程背景：
為什么所有人上大學之前要進行“軍訓”？為什么所有的國家軍人的訓練是最好的？軍人為什么會愛國，會誓死保衛(wèi)自己的國家？為什么軍人的氣度就要大一些？為什么軍人能自覺地去完成任務？是什么驅動他們？
為什么我們的員工對公司卻不忠誠，為什么我們給他發(fā)工資，給他安排食宿，給他購買社保，而他們卻還是不誠心誠意為我們服務？為什么他們做事的時候心態(tài)卻是“漢奸”？為什么他們常常會有抱怨？
為什么軍人的素質(zhì)要高？為什么你覺得“偉大”公司的員工的素質(zhì)要高一些？
是我們?nèi)狈ξ覀兊膯T工進行訓練，缺乏對我們的員工進行“素質(zhì)”訓練，缺乏對你的員工進行屬于您公司的“素質(zhì)訓練”�。�！
我們進行這堂課之前將會對貴公司的素質(zhì)進行診斷……
授課方式：游戲互動-團隊分組演練-理論講解-案例分析
課程大綱：
第一講：什么是素質(zhì)訓練
什么是素質(zhì)？
什么是職業(yè)素質(zhì)？
一個公司有素質(zhì)嗎？
“沒教養(yǎng)、沒素質(zhì)”這句罵人的話到底蘊含什么道理？
你公司的素質(zhì)是什么？
你們公司的素質(zhì)有哪些特征？
第二講：你是“哪里的”？
在珠三角的見面招呼：你是哪里的？
如何建立“瞬間印象”？
“印象”中包含哪些內(nèi)容？
第三講：素質(zhì)訓練——態(tài)度
態(tài)度來源于什么？
公司態(tài)度與員工態(tài)度？
人生態(tài)度與處事態(tài)度？
龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會打洞的道理
“你要端正態(tài)度”到底是端正什么東西？
態(tài)度能具體嗎？
第四講：素質(zhì)訓練——責任
責任心的“心”從哪里來？
責任包含哪些？
一個人的不同階段到底要承擔哪些責任？
一個企業(yè)的責任有哪些？
如何讓企業(yè)的責任轉變成員工的責任？
公司的責任由誰來轉化？
責任如何進行訓練？
游戲：責任訓練
第五講：素質(zhì)訓練——心態(tài)
“三歲定終生”是為什么？看什么？
環(huán)境對心態(tài)的影響有哪些？
為什么說近墨者黑，近朱者赤？
“調(diào)整心態(tài)”是如何“調(diào)整”？
一個公司有“心態(tài)”嗎？
心態(tài)對行為的影響因素有哪些？
游戲：現(xiàn)場測“心態(tài)”
第六講：素質(zhì)訓練——忠誠
忠誠的兩個導向：賢忠，愚忠
對公司忠誠還是對老板忠誠？
對團隊忠誠還是對上司忠誠？
你對你自己忠誠嗎？
第七講：素質(zhì)與日常行為的關系
“相由心生”是什么？
素質(zhì)訓練與日常行為管理
素質(zhì)訓練與公司員工手冊的關系
素質(zhì)訓練與公司管理制度的制定
素質(zhì)訓練與公司管理流程設計
素質(zhì)訓練與執(zhí)行力
為什么所有人上大學之前要進行“軍訓”？為什么所有的國家軍人的訓練是最好的？軍人為什么會愛國，會誓死保衛(wèi)自己的國家？為什么軍人的氣度就要大一些？為什么軍人能自覺地去完成任務？是什么驅動他們？
為什么我們的員工對公司卻不忠誠，為什么我們給他發(fā)工資，給他安排食宿，給他購買社保，而他們卻還是不誠心誠意為我們服務？為什么他們做事的時候心態(tài)卻是“漢奸”？為什么他們常常會有抱怨？
為什么軍人的素質(zhì)要高？為什么你覺得“偉大”公司的員工的素質(zhì)要高一些？
是我們?nèi)狈ξ覀兊膯T工進行訓練，缺乏對我們的員工進行“素質(zhì)”訓練，缺乏對你的員工進行屬于您公司的“素質(zhì)訓練”�。�！
我們進行這堂課之前將會對貴公司的素質(zhì)進行診斷……
授課方式：游戲互動-團隊分組演練-理論講解-案例分析
課程大綱：
第一講：什么是素質(zhì)訓練
什么是素質(zhì)？
什么是職業(yè)素質(zhì)？
一個公司有素質(zhì)嗎？
“沒教養(yǎng)、沒素質(zhì)”這句罵人的話到底蘊含什么道理？
你公司的素質(zhì)是什么？
你們公司的素質(zhì)有哪些特征？
第二講：你是“哪里的”？
在珠三角的見面招呼：你是哪里的？
如何建立“瞬間印象”？
“印象”中包含哪些內(nèi)容？
第三講：素質(zhì)訓練——態(tài)度
態(tài)度來源于什么？
公司態(tài)度與員工態(tài)度？
人生態(tài)度與處事態(tài)度？
龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會打洞的道理
“你要端正態(tài)度”到底是端正什么東西？
態(tài)度能具體嗎？
第四講：素質(zhì)訓練——責任
責任心的“心”從哪里來？
責任包含哪些？
一個人的不同階段到底要承擔哪些責任？
一個企業(yè)的責任有哪些？
如何讓企業(yè)的責任轉變成員工的責任？
公司的責任由誰來轉化？
責任如何進行訓練？
游戲：責任訓練
第五講：素質(zhì)訓練——心態(tài)
“三歲定終生”是為什么？看什么？
環(huán)境對心態(tài)的影響有哪些？
為什么說近墨者黑，近朱者赤？
“調(diào)整心態(tài)”是如何“調(diào)整”？
一個公司有“心態(tài)”嗎？
心態(tài)對行為的影響因素有哪些？
游戲：現(xiàn)場測“心態(tài)”
第六講：素質(zhì)訓練——忠誠
忠誠的兩個導向：賢忠，愚忠
對公司忠誠還是對老板忠誠？
對團隊忠誠還是對上司忠誠？
你對你自己忠誠嗎？
第七講：素質(zhì)與日常行為的關系
“相由心生”是什么？
素質(zhì)訓練與日常行為管理
素質(zhì)訓練與公司員工手冊的關系
素質(zhì)訓練與公司管理制度的制定
素質(zhì)訓練與公司管理流程設計
素質(zhì)訓練與執(zhí)行力
講師簡介
謝炎 老師
市場營銷學士、
美國管理技術大學MBA
中山大學EMBA
中國品牌營銷學會理事
中國競爭情報協(xié)會理事
深圳市總工會講師團特聘講師
海南省市場營銷協(xié)會副秘書長、
中國策劃研究院高級研究員
中商國際管理研究院高級研究員。
PTT國際職業(yè)培訓師
經(jīng)驗簡評
☆ 謝 炎先生具備十多年著名企業(yè)營銷管理實戰(zhàn)經(jīng)驗、六年營銷咨詢實操及深度營銷管理研究的收獲體驗、五年PTT職業(yè)培訓師經(jīng)歷，歷任海爾、蒂森（世界500強）、采納、羅蘭貝格等中國著名企業(yè)、世界500強企業(yè)及著名營銷咨詢策略機構的營銷總監(jiān)、策略總監(jiān)、營銷咨詢高級顧問等職；是國內(nèi)為數(shù)不多的集營銷實戰(zhàn)經(jīng)驗和先進前沿營銷理論于一身的資深營銷專家。曾被國內(nèi)多家知名企業(yè)特聘為營銷總顧問。
☆ 謝老師擁有較高的專業(yè)學歷及行業(yè)背景，在中外著名公司擔任著營銷管理工作同時并接受了大量國外先進的系統(tǒng)營銷培訓，難能可貴的是他將西方先進的理念與國內(nèi)實際情況相接合并能加以靈活運用，由于謝老師在企業(yè)的綜合管理及品牌營銷等方面都具有較強的經(jīng)驗和能力，使他在進入國際知名的管理咨詢公司后，開始為國內(nèi)及國際的知名企業(yè)提供營銷培訓與咨詢工作，他在營銷管理方面的豐富經(jīng)驗及精辟見解令人折服。
☆ 謝炎老師運用中西合璧的營銷工具及管理技術，潛心多年摸索出一套適用中國本土企業(yè)的營銷價值創(chuàng)造體系，為近60多家大、中型企業(yè)提供過專項營銷類咨詢顧問服務，為近300家企業(yè)提供過營銷類專題培訓服務，以其精深的專業(yè)智慧有力地推動了這些企業(yè)的發(fā)展壯大。其個人專業(yè)成就先后受到銷售與市場、成功營銷、21世紀人才報、人力資本、培訓雜志、經(jīng)理人等多家專業(yè)媒體報道。多年的職業(yè)生涯使他能夠從企業(yè)現(xiàn)實出發(fā)，利用務實的營銷咨詢方法與有效培訓手段幫助企業(yè)找到切實可行有效的營銷解決方案。
專精領域：
營銷管理體系診斷、營銷組織業(yè)務流程優(yōu)化與設計、營銷戰(zhàn)略規(guī)劃及品牌構建管理咨詢與培訓、銷售渠道與廣告策略咨詢與培訓、銷售技能提升與營銷績效管理咨詢與培訓、企業(yè)競爭情報系統(tǒng)咨詢與培訓等。
【課程背景】
謝炎老師融合十多年中外著名企業(yè)高管及營銷實戰(zhàn)經(jīng)歷、六年營銷咨詢實操及深度專業(yè)研究的收獲體驗、五年PTT職業(yè)培訓講師經(jīng)驗、六十多家國內(nèi)、外不同類型企業(yè)鮮活咨詢實戰(zhàn)案例，精心打造咨詢式營銷類培訓黃金課程；
將幫助企業(yè)快速、高效的提升銷售業(yè)績與品牌價值，并全面升級你企業(yè)的營銷管理體系。
【咨詢式營銷培訓五大特點】
特點一：營銷觀念與營銷工具的深入剖析與導入
運用營銷管理咨詢診斷的專業(yè)技術與方法，在深入調(diào)研與分析的基礎上，為企業(yè)度身設計的專業(yè)性營銷管理培訓課程，并協(xié)助企業(yè)系統(tǒng)跟蹤與管理培訓績效。
特點二：情景對話式的全景實戰(zhàn)營銷案例培訓內(nèi)容。
課程內(nèi)容的設置緊扣實戰(zhàn)工作場景、工作步驟和工作中可能遇到的難題，模擬營銷人員面對問題及處理問題的整個過程，使培訓內(nèi)容與實際工作緊密結合，形成“情景對話式”的實戰(zhàn)培訓效果。
特點三：把空洞的營銷理念落實到動作分解的實戰(zhàn)培訓風格，讓學員上午聽完
下午就能用。
傳統(tǒng)的培訓大都是教授式風格，講者精彩絕綸，聽者拍手稱快，但實際上學員裝著滿腦子的“知識”回到崗位上卻無從著手，更無法提高工作的績效。
咨詢式營銷培訓，就是把每一個營銷概念、工具落實到具體動作及具體問題上來，實戰(zhàn)動作分解培訓使學員能迅速吸收，并且學以致用；
特點四：注重營銷難題破解的實戰(zhàn)培訓方法。
培訓前或現(xiàn)場謝老師都會作深入的學員訪談，針對學員普遍關心的具體問題進一步充實課程內(nèi)容。不但講“應該怎樣使用正確的工具與方法”，還要講到“營銷難題如何破解”，對已經(jīng)形成的現(xiàn)實市場難題用哪些動作去應對，幫助學員解決眼前實際問題。
特點五：互動性強，氣氛活躍，學員參與性高。
氣氛活躍，學員參予式的互動，信息量大。
謝炎老師的管理技能到動作分解培訓課堂上不斷地模擬工作實際情景案例解析，鼓勵學員隨時提問，并配合較多的互動環(huán)節(jié)。謝炎老師認為：“成人教育需要互動。企業(yè)管理人員每天在工作中遇到許多問題，很多困惑，學習欲望也很強，只要課程內(nèi)容與學員的工作息息相關，內(nèi)容實用，學員參與互動式學習，就一定能收到好的培訓效果”。
【授課風格】
謝老師以其深厚的管理加營銷咨詢顧問功底和經(jīng)驗、100%的傾情投入，有著強烈的感染力，加上詼諧、幽默的演講表現(xiàn)形式和手法，授課內(nèi)容既具有行業(yè)的前瞻性，又能密切貼近企業(yè)實際，思路清晰，觀念新穎，工具實用，不僅能解決企業(yè)目前存在的問題，具有較強的操作性，而且對參與培訓者個人全面素質(zhì)的提升、態(tài)度的轉變有相當?shù)囊嫣�。老師本人具有良好的職業(yè)形象和個人修養(yǎng)，現(xiàn)場富有激情的培訓效果能使學員全情的投入和互動，對學員高度負責的態(tài)度和敬業(yè)精神深受客戶的好評。
美國管理技術大學MBA
中山大學EMBA
中國品牌營銷學會理事
中國競爭情報協(xié)會理事
深圳市總工會講師團特聘講師
海南省市場營銷協(xié)會副秘書長、
中國策劃研究院高級研究員
中商國際管理研究院高級研究員。
PTT國際職業(yè)培訓師
經(jīng)驗簡評
☆ 謝 炎先生具備十多年著名企業(yè)營銷管理實戰(zhàn)經(jīng)驗、六年營銷咨詢實操及深度營銷管理研究的收獲體驗、五年PTT職業(yè)培訓師經(jīng)歷，歷任海爾、蒂森（世界500強）、采納、羅蘭貝格等中國著名企業(yè)、世界500強企業(yè)及著名營銷咨詢策略機構的營銷總監(jiān)、策略總監(jiān)、營銷咨詢高級顧問等職；是國內(nèi)為數(shù)不多的集營銷實戰(zhàn)經(jīng)驗和先進前沿營銷理論于一身的資深營銷專家。曾被國內(nèi)多家知名企業(yè)特聘為營銷總顧問。
☆ 謝老師擁有較高的專業(yè)學歷及行業(yè)背景，在中外著名公司擔任著營銷管理工作同時并接受了大量國外先進的系統(tǒng)營銷培訓，難能可貴的是他將西方先進的理念與國內(nèi)實際情況相接合并能加以靈活運用，由于謝老師在企業(yè)的綜合管理及品牌營銷等方面都具有較強的經(jīng)驗和能力，使他在進入國際知名的管理咨詢公司后，開始為國內(nèi)及國際的知名企業(yè)提供營銷培訓與咨詢工作，他在營銷管理方面的豐富經(jīng)驗及精辟見解令人折服。
☆ 謝炎老師運用中西合璧的營銷工具及管理技術，潛心多年摸索出一套適用中國本土企業(yè)的營銷價值創(chuàng)造體系，為近60多家大、中型企業(yè)提供過專項營銷類咨詢顧問服務，為近300家企業(yè)提供過營銷類專題培訓服務，以其精深的專業(yè)智慧有力地推動了這些企業(yè)的發(fā)展壯大。其個人專業(yè)成就先后受到銷售與市場、成功營銷、21世紀人才報、人力資本、培訓雜志、經(jīng)理人等多家專業(yè)媒體報道。多年的職業(yè)生涯使他能夠從企業(yè)現(xiàn)實出發(fā)，利用務實的營銷咨詢方法與有效培訓手段幫助企業(yè)找到切實可行有效的營銷解決方案。
專精領域：
營銷管理體系診斷、營銷組織業(yè)務流程優(yōu)化與設計、營銷戰(zhàn)略規(guī)劃及品牌構建管理咨詢與培訓、銷售渠道與廣告策略咨詢與培訓、銷售技能提升與營銷績效管理咨詢與培訓、企業(yè)競爭情報系統(tǒng)咨詢與培訓等。
【課程背景】
謝炎老師融合十多年中外著名企業(yè)高管及營銷實戰(zhàn)經(jīng)歷、六年營銷咨詢實操及深度專業(yè)研究的收獲體驗、五年PTT職業(yè)培訓講師經(jīng)驗、六十多家國內(nèi)、外不同類型企業(yè)鮮活咨詢實戰(zhàn)案例，精心打造咨詢式營銷類培訓黃金課程；
將幫助企業(yè)快速、高效的提升銷售業(yè)績與品牌價值，并全面升級你企業(yè)的營銷管理體系。
【咨詢式營銷培訓五大特點】
特點一：營銷觀念與營銷工具的深入剖析與導入
運用營銷管理咨詢診斷的專業(yè)技術與方法，在深入調(diào)研與分析的基礎上，為企業(yè)度身設計的專業(yè)性營銷管理培訓課程，并協(xié)助企業(yè)系統(tǒng)跟蹤與管理培訓績效。
特點二：情景對話式的全景實戰(zhàn)營銷案例培訓內(nèi)容。
課程內(nèi)容的設置緊扣實戰(zhàn)工作場景、工作步驟和工作中可能遇到的難題，模擬營銷人員面對問題及處理問題的整個過程，使培訓內(nèi)容與實際工作緊密結合，形成“情景對話式”的實戰(zhàn)培訓效果。
特點三：把空洞的營銷理念落實到動作分解的實戰(zhàn)培訓風格，讓學員上午聽完
下午就能用。
傳統(tǒng)的培訓大都是教授式風格，講者精彩絕綸，聽者拍手稱快，但實際上學員裝著滿腦子的“知識”回到崗位上卻無從著手，更無法提高工作的績效。
咨詢式營銷培訓，就是把每一個營銷概念、工具落實到具體動作及具體問題上來，實戰(zhàn)動作分解培訓使學員能迅速吸收，并且學以致用；
特點四：注重營銷難題破解的實戰(zhàn)培訓方法。
培訓前或現(xiàn)場謝老師都會作深入的學員訪談，針對學員普遍關心的具體問題進一步充實課程內(nèi)容。不但講“應該怎樣使用正確的工具與方法”，還要講到“營銷難題如何破解”，對已經(jīng)形成的現(xiàn)實市場難題用哪些動作去應對，幫助學員解決眼前實際問題。
特點五：互動性強，氣氛活躍，學員參與性高。
氣氛活躍，學員參予式的互動，信息量大。
謝炎老師的管理技能到動作分解培訓課堂上不斷地模擬工作實際情景案例解析，鼓勵學員隨時提問，并配合較多的互動環(huán)節(jié)。謝炎老師認為：“成人教育需要互動。企業(yè)管理人員每天在工作中遇到許多問題，很多困惑，學習欲望也很強，只要課程內(nèi)容與學員的工作息息相關，內(nèi)容實用，學員參與互動式學習，就一定能收到好的培訓效果”。
【授課風格】
謝老師以其深厚的管理加營銷咨詢顧問功底和經(jīng)驗、100%的傾情投入，有著強烈的感染力，加上詼諧、幽默的演講表現(xiàn)形式和手法，授課內(nèi)容既具有行業(yè)的前瞻性，又能密切貼近企業(yè)實際，思路清晰，觀念新穎，工具實用，不僅能解決企業(yè)目前存在的問題，具有較強的操作性，而且對參與培訓者個人全面素質(zhì)的提升、態(tài)度的轉變有相當?shù)囊嫣�。老師本人具有良好的職業(yè)形象和個人修養(yǎng)，現(xiàn)場富有激情的培訓效果能使學員全情的投入和互動，對學員高度負責的態(tài)度和敬業(yè)精神深受客戶的好評。
課程對象
企業(yè)全體員工
備 注
課程名稱：員工素質(zhì)訓練與日常行為強化
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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