中國(guó)培訓(xùn)易(a10by9.cn)
特色課程內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易（a10by9.cn）
中國(guó)培訓(xùn)易（a10by9.cn）
培訓(xùn)目標(biāo)
全面掌握提升管理領(lǐng)導(dǎo)力的技能
領(lǐng)悟情景領(lǐng)導(dǎo)的基本要素與方法
快速提升團(tuán)隊(duì)管理技巧和影響力
有效地達(dá)成企業(yè)管理的目標(biāo)績(jī)效
課程詳情
一、 管理與領(lǐng)導(dǎo)力的技能
1. 管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別
2. 情景領(lǐng)導(dǎo)基本要素
3. 下屬成熟度與管理
4. 利克特四型領(lǐng)導(dǎo)理論
二、 團(tuán)隊(duì)高效建設(shè)與凝聚力
1. 團(tuán)隊(duì)建設(shè)核心五要素
2. 團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段與管理
3. 預(yù)防管理與團(tuán)隊(duì)精神
4. 惰性理論和團(tuán)隊(duì)提升
二、 精益生產(chǎn)運(yùn)用技巧
1. 如何提高企業(yè)生產(chǎn)力
2. 生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)與精益管理
3. 精益六西格瑪體系
4. 精益生產(chǎn)管理四方式
四、 績(jī)效管理實(shí)際操作
1. 績(jī)效評(píng)估與落差比
2. 什么是360評(píng)估法
3. 如何改變C類員工
4. 績(jī)效管理與執(zhí)行力
五、 變革理論與自我突破
1. 變革的內(nèi)涵與要求
2. 壓力管理的分界線
3. 提升模型運(yùn)用技巧
4. 員工自我突破分析
六、 計(jì)劃目標(biāo)與管理控制
1.如何規(guī)劃計(jì)劃目標(biāo)
2.工作檢查追蹤原則
3.員工勝任能力檢測(cè)
4.工作效果與控制力
七、 創(chuàng)新思維與管理決策
1.什么是創(chuàng)新思維
2.創(chuàng)新作用的模式
3.企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)三階段
4.視角與潛能激發(fā)
學(xué)以致用:
1. 真實(shí)故事:法國(guó)董事如何成功運(yùn)用提升力理論?
2. 案例: :方太廚具的團(tuán)隊(duì)文化
3. 管理測(cè)試: 你目前的管理狀態(tài)如何?
4. 練習(xí) 《SMART 練習(xí)》與《工作追蹤》
5. 討論: 員工為什么會(huì)愉快地通宵加班?
6. 邏輯推理: 四類員工劃分與有效管理
7. 藝術(shù)互動(dòng)游戲: 《千手觀音》
8. 工作技巧: 希爾頓成功訓(xùn)練法 ……等
1. 管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別
2. 情景領(lǐng)導(dǎo)基本要素
3. 下屬成熟度與管理
4. 利克特四型領(lǐng)導(dǎo)理論
二、 團(tuán)隊(duì)高效建設(shè)與凝聚力
1. 團(tuán)隊(duì)建設(shè)核心五要素
2. 團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段與管理
3. 預(yù)防管理與團(tuán)隊(duì)精神
4. 惰性理論和團(tuán)隊(duì)提升
二、 精益生產(chǎn)運(yùn)用技巧
1. 如何提高企業(yè)生產(chǎn)力
2. 生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)與精益管理
3. 精益六西格瑪體系
4. 精益生產(chǎn)管理四方式
四、 績(jī)效管理實(shí)際操作
1. 績(jī)效評(píng)估與落差比
2. 什么是360評(píng)估法
3. 如何改變C類員工
4. 績(jī)效管理與執(zhí)行力
五、 變革理論與自我突破
1. 變革的內(nèi)涵與要求
2. 壓力管理的分界線
3. 提升模型運(yùn)用技巧
4. 員工自我突破分析
六、 計(jì)劃目標(biāo)與管理控制
1.如何規(guī)劃計(jì)劃目標(biāo)
2.工作檢查追蹤原則
3.員工勝任能力檢測(cè)
4.工作效果與控制力
七、 創(chuàng)新思維與管理決策
1.什么是創(chuàng)新思維
2.創(chuàng)新作用的模式
3.企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)三階段
4.視角與潛能激發(fā)
學(xué)以致用:
1. 真實(shí)故事:法國(guó)董事如何成功運(yùn)用提升力理論?
2. 案例: :方太廚具的團(tuán)隊(duì)文化
3. 管理測(cè)試: 你目前的管理狀態(tài)如何?
4. 練習(xí) 《SMART 練習(xí)》與《工作追蹤》
5. 討論: 員工為什么會(huì)愉快地通宵加班?
6. 邏輯推理: 四類員工劃分與有效管理
7. 藝術(shù)互動(dòng)游戲: 《千手觀音》
8. 工作技巧: 希爾頓成功訓(xùn)練法 ……等
講師簡(jiǎn)介
顧樾 老師
‘多緯行動(dòng)培訓(xùn)’創(chuàng)始人、實(shí)戰(zhàn)派資深培訓(xùn)師、互動(dòng)專家、高級(jí)咨詢師 MBA導(dǎo)師
顧樾先生：國(guó)際教育聯(lián)盟培訓(xùn)專家組成員暨新加坡HR大學(xué)客座教授；中國(guó)當(dāng)代名人研究院教育培訓(xùn)中心主任暨秘書長(zhǎng)、中國(guó)管理創(chuàng)新研究院高級(jí)研究員;歐中美聯(lián)培訓(xùn)專家委員會(huì)委員、上師大HR研究所研究員、上海浦東經(jīng)理人才學(xué)院培訓(xùn)室主任；中華培訓(xùn)網(wǎng)培訓(xùn)專家；法國(guó)JB國(guó)際商業(yè)集團(tuán)首任培訓(xùn)師。顧先生擁有30年企業(yè)管理（20年）與培訓(xùn)（10年）的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)。在李嘉誠(chéng)和榮毅仁集團(tuán)投資期間，曾任重要職務(wù)，在法國(guó)JB國(guó)際商業(yè)集團(tuán)、中信國(guó)際集團(tuán)與韓國(guó)樂(lè)天集團(tuán)任CEO的15年實(shí)戰(zhàn)磨練，積累大量資料與案例；后任美國(guó)SRI公司授權(quán)中國(guó)首席管理咨詢師；參與管理系列課程的編寫，其《企業(yè)咨詢與管理》、《管理技能提升模型》、《企業(yè)工作質(zhì)量》等研究成果已融入培訓(xùn)理論與咨詢實(shí)踐中，頗受理論界和企業(yè)界認(rèn)同與好評(píng)，被譽(yù)為“將西方管理理念在中國(guó)本土化和實(shí)用化”的管理專家。
培訓(xùn)：曾接受美國(guó)和新加坡嚴(yán)格的專業(yè)訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，熟知現(xiàn)代企業(yè)管理理論并在多家外資擔(dān)任CEO，具有豐富的跨國(guó)企業(yè)與大型國(guó)企管理與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，為了更好地進(jìn)行管理系列培訓(xùn)，曾集中利用3年時(shí)間，接受先進(jìn)的美國(guó)和新加坡系統(tǒng)的管理課程培訓(xùn)，并結(jié)合管理與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，開發(fā)和形成獨(dú)特有效的‘多維行動(dòng)學(xué)習(xí)’教學(xué)模式，那就是實(shí)戰(zhàn)、技能、直觀、參與的互動(dòng)法，使學(xué)員迅速掌握工作應(yīng)用能力。
多緯行動(dòng)培訓(xùn) ：是繼‘行動(dòng)學(xué)習(xí)’和‘互動(dòng)學(xué)習(xí)’方法以后，從多角度、多方式科學(xué)的培訓(xùn)方法。
問(wèn)題引導(dǎo)式培訓(xùn)：是授學(xué)員以”魚”與授人以”漁”到授人以“技” -- 編織漁網(wǎng)和制造漁鉤��！
顧樾先生：國(guó)際教育聯(lián)盟培訓(xùn)專家組成員暨新加坡HR大學(xué)客座教授；中國(guó)當(dāng)代名人研究院教育培訓(xùn)中心主任暨秘書長(zhǎng)、中國(guó)管理創(chuàng)新研究院高級(jí)研究員;歐中美聯(lián)培訓(xùn)專家委員會(huì)委員、上師大HR研究所研究員、上海浦東經(jīng)理人才學(xué)院培訓(xùn)室主任；中華培訓(xùn)網(wǎng)培訓(xùn)專家；法國(guó)JB國(guó)際商業(yè)集團(tuán)首任培訓(xùn)師。顧先生擁有30年企業(yè)管理（20年）與培訓(xùn)（10年）的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)。在李嘉誠(chéng)和榮毅仁集團(tuán)投資期間，曾任重要職務(wù)，在法國(guó)JB國(guó)際商業(yè)集團(tuán)、中信國(guó)際集團(tuán)與韓國(guó)樂(lè)天集團(tuán)任CEO的15年實(shí)戰(zhàn)磨練，積累大量資料與案例；后任美國(guó)SRI公司授權(quán)中國(guó)首席管理咨詢師；參與管理系列課程的編寫，其《企業(yè)咨詢與管理》、《管理技能提升模型》、《企業(yè)工作質(zhì)量》等研究成果已融入培訓(xùn)理論與咨詢實(shí)踐中，頗受理論界和企業(yè)界認(rèn)同與好評(píng)，被譽(yù)為“將西方管理理念在中國(guó)本土化和實(shí)用化”的管理專家。
培訓(xùn)：曾接受美國(guó)和新加坡嚴(yán)格的專業(yè)訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，熟知現(xiàn)代企業(yè)管理理論并在多家外資擔(dān)任CEO，具有豐富的跨國(guó)企業(yè)與大型國(guó)企管理與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，為了更好地進(jìn)行管理系列培訓(xùn)，曾集中利用3年時(shí)間，接受先進(jìn)的美國(guó)和新加坡系統(tǒng)的管理課程培訓(xùn)，并結(jié)合管理與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，開發(fā)和形成獨(dú)特有效的‘多維行動(dòng)學(xué)習(xí)’教學(xué)模式，那就是實(shí)戰(zhàn)、技能、直觀、參與的互動(dòng)法，使學(xué)員迅速掌握工作應(yīng)用能力。
多緯行動(dòng)培訓(xùn) ：是繼‘行動(dòng)學(xué)習(xí)’和‘互動(dòng)學(xué)習(xí)’方法以后，從多角度、多方式科學(xué)的培訓(xùn)方法。
問(wèn)題引導(dǎo)式培訓(xùn)：是授學(xué)員以”魚”與授人以”漁”到授人以“技” -- 編織漁網(wǎng)和制造漁鉤��！
課程對(duì)象
總經(jīng)理、董事長(zhǎng)、高層管理者、中層管理者、企業(yè)精英、內(nèi)部講師
備 注
課程名稱：領(lǐng)導(dǎo)力提升
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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