課程詳情
MTP(英文全稱Management Training Program )原義為管理培訓(xùn)計(jì)劃，是由美國在上世紀(jì)50年代，為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套培訓(xùn)體系，也是當(dāng)今世界經(jīng)典管理培訓(xùn)之一。該體系對于20世紀(jì)全球經(jīng)濟(jì)特別是歐美、日經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展有著不可估量的推動(dòng)作用。上世紀(jì)90年代末，MTP也由日本及臺灣引進(jìn)大陸，在企業(yè)發(fā)展過程中提供了對管理階層一個(gè)有系統(tǒng)、完整的培訓(xùn)方案，廣泛為各地企業(yè)運(yùn)用，并取得了良好的成果。
作為部門主管，或者即將提拔做主管的您，是企業(yè)營運(yùn)的關(guān)鍵所在：您既是公司管理的執(zhí)行者，又是部門管理的推動(dòng)者。據(jù)美國人事決策國際公司（PDI）的調(diào)查，要想成為一名優(yōu)秀的部門主管，需經(jīng)過十年時(shí)間的磨練。您已經(jīng)踏上了使自己成為出色主管的征程，可這十年該向什么方向上努力呢？不妨請先關(guān)注一下下面的提問：
在公司的舞臺上，您知道自己需要演好哪幾個(gè)角色嗎？
您知道自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和溝通風(fēng)格嗎？
面對的各種問題和人際壓力，如何通過有效的溝通來解決？
如何提高下屬們的工作熱情，造就自主、高效的團(tuán)隊(duì)？
如何建立您個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)魅力？
本課程是專門為中國中層管理人員開發(fā)課程，作為品牌課程，它以很強(qiáng)的實(shí)用性和可操作性特點(diǎn)，得到數(shù)萬位經(jīng)理人的高度認(rèn)同。MTP全面提升課程為每一位管理者提供切實(shí)可行的行動(dòng)方案。通過富有趣味和說服力的商務(wù)事例，使您很容易結(jié)合自身的工作特點(diǎn)進(jìn)行實(shí)際操作。真正實(shí)現(xiàn)“通過別人把事情做好”的愿望。
第一單元：管理者的基本認(rèn)知
管理者面臨的挑戰(zhàn)
1、管理的含義 什么是好的管理？
2、管理的基本職能與本質(zhì)
3、組織管理的基本原則
原則一 指揮系統(tǒng)的一致性
原則二 職務(wù)的認(rèn)知
原則三 授權(quán)的運(yùn)用
4、管理的流程：PDCA循環(huán)
5、管理者角色認(rèn)知
第二單元：領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)揮
1、領(lǐng)導(dǎo)力的來源
領(lǐng)導(dǎo)的意義
領(lǐng)導(dǎo)力=影響力
影響力的來源（小組討論）
2、如何建立影響力
3、建立領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)
4、因情境而異的權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)
T與P導(dǎo)向指導(dǎo)性與支持性行為
領(lǐng)導(dǎo)的四種風(fēng)格
【活動(dòng)：《領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測試》】
因人而異的風(fēng)格使用
第三單元：如何激勵(lì)下屬
下屬缺乏積極性的原因
1、什么是激勵(lì)？
2、三種類型的激勵(lì)方式
3、馬斯洛需求理論
4、赫茲堡的雙因素理論
5、激勵(lì)的原則、策略、方法
有效激勵(lì)的方式
【影片播放：業(yè)績說話】
第四單元：有效溝通
為什么溝而不通？
1、溝通的定義、三大要素
2、高效溝通三原則
表達(dá)的技巧
傾聽的技巧
3、你的溝通風(fēng)格――測評
【活動(dòng)：《溝通風(fēng)格測驗(yàn)》】
4、面對上司、下屬、平級的溝通
5、如何批評下屬
【影片播放：批評下屬】
游戲活動(dòng)：狹路相逢
第五單元：部屬的培育與教導(dǎo)
1、為什么要培育下屬？
水落石出?水漲船高？
2、教練應(yīng)具備的特征和技能
【案例研討：鷹】
3、掌握培育的要點(diǎn)
OJT、OFF-JT
OJT的重要性
4、訓(xùn)練四部曲
工作教導(dǎo)的步驟與要領(lǐng)
第六單元：效能管理
1、時(shí)間管理的含義
時(shí)間管理是什么？不是什么？
2、時(shí)間管理的十大殺手
3、時(shí)間不夠用的原因分析
自我測試：你的時(shí)間管理怎么樣？
【影片播放：毀滅】
4、時(shí)間管理的五大原則
5、時(shí)間管理的改進(jìn)方法
第七單元：有效授權(quán)
主管在管理上所面對的問題與挑戰(zhàn)
1、授權(quán)是什么？
授權(quán)的真正意義何在？
2、 為什么不愿授權(quán)？
3、 有效授權(quán)的原則與技巧
4、委派部屬職責(zé)之內(nèi)容與技巧
如何透過授權(quán)增進(jìn)部屬能力
5、授權(quán)四步
【案例分析：簡的故事】
6、如何開會
高效會議的七個(gè)建議
課程形式：
通過講授、互動(dòng)、研討、游戲，使每位受訓(xùn)學(xué)員在有限時(shí)間內(nèi)獲得高效的觀念更新與技能傳遞
作為部門主管，或者即將提拔做主管的您，是企業(yè)營運(yùn)的關(guān)鍵所在：您既是公司管理的執(zhí)行者，又是部門管理的推動(dòng)者。據(jù)美國人事決策國際公司（PDI）的調(diào)查，要想成為一名優(yōu)秀的部門主管，需經(jīng)過十年時(shí)間的磨練。您已經(jīng)踏上了使自己成為出色主管的征程，可這十年該向什么方向上努力呢？不妨請先關(guān)注一下下面的提問：
在公司的舞臺上，您知道自己需要演好哪幾個(gè)角色嗎？
您知道自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和溝通風(fēng)格嗎？
面對的各種問題和人際壓力，如何通過有效的溝通來解決？
如何提高下屬們的工作熱情，造就自主、高效的團(tuán)隊(duì)？
如何建立您個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)魅力？
本課程是專門為中國中層管理人員開發(fā)課程，作為品牌課程，它以很強(qiáng)的實(shí)用性和可操作性特點(diǎn)，得到數(shù)萬位經(jīng)理人的高度認(rèn)同。MTP全面提升課程為每一位管理者提供切實(shí)可行的行動(dòng)方案。通過富有趣味和說服力的商務(wù)事例，使您很容易結(jié)合自身的工作特點(diǎn)進(jìn)行實(shí)際操作。真正實(shí)現(xiàn)“通過別人把事情做好”的愿望。
第一單元：管理者的基本認(rèn)知
管理者面臨的挑戰(zhàn)
1、管理的含義 什么是好的管理？
2、管理的基本職能與本質(zhì)
3、組織管理的基本原則
原則一 指揮系統(tǒng)的一致性
原則二 職務(wù)的認(rèn)知
原則三 授權(quán)的運(yùn)用
4、管理的流程：PDCA循環(huán)
5、管理者角色認(rèn)知
第二單元：領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)揮
1、領(lǐng)導(dǎo)力的來源
領(lǐng)導(dǎo)的意義
領(lǐng)導(dǎo)力=影響力
影響力的來源（小組討論）
2、如何建立影響力
3、建立領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)
4、因情境而異的權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)
T與P導(dǎo)向指導(dǎo)性與支持性行為
領(lǐng)導(dǎo)的四種風(fēng)格
【活動(dòng)：《領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測試》】
因人而異的風(fēng)格使用
第三單元：如何激勵(lì)下屬
下屬缺乏積極性的原因
1、什么是激勵(lì)？
2、三種類型的激勵(lì)方式
3、馬斯洛需求理論
4、赫茲堡的雙因素理論
5、激勵(lì)的原則、策略、方法
有效激勵(lì)的方式
【影片播放：業(yè)績說話】
第四單元：有效溝通
為什么溝而不通？
1、溝通的定義、三大要素
2、高效溝通三原則
表達(dá)的技巧
傾聽的技巧
3、你的溝通風(fēng)格――測評
【活動(dòng)：《溝通風(fēng)格測驗(yàn)》】
4、面對上司、下屬、平級的溝通
5、如何批評下屬
【影片播放：批評下屬】
游戲活動(dòng)：狹路相逢
第五單元：部屬的培育與教導(dǎo)
1、為什么要培育下屬？
水落石出?水漲船高？
2、教練應(yīng)具備的特征和技能
【案例研討：鷹】
3、掌握培育的要點(diǎn)
OJT、OFF-JT
OJT的重要性
4、訓(xùn)練四部曲
工作教導(dǎo)的步驟與要領(lǐng)
第六單元：效能管理
1、時(shí)間管理的含義
時(shí)間管理是什么？不是什么？
2、時(shí)間管理的十大殺手
3、時(shí)間不夠用的原因分析
自我測試：你的時(shí)間管理怎么樣？
【影片播放：毀滅】
4、時(shí)間管理的五大原則
5、時(shí)間管理的改進(jìn)方法
第七單元：有效授權(quán)
主管在管理上所面對的問題與挑戰(zhàn)
1、授權(quán)是什么？
授權(quán)的真正意義何在？
2、 為什么不愿授權(quán)？
3、 有效授權(quán)的原則與技巧
4、委派部屬職責(zé)之內(nèi)容與技巧
如何透過授權(quán)增進(jìn)部屬能力
5、授權(quán)四步
【案例分析：簡的故事】
6、如何開會
高效會議的七個(gè)建議
課程形式：
通過講授、互動(dòng)、研討、游戲，使每位受訓(xùn)學(xué)員在有限時(shí)間內(nèi)獲得高效的觀念更新與技能傳遞
講師簡介
董栗序 老師
專業(yè)資格及教育背景：
青島科技大學(xué)；
南開大學(xué)；
資深企管顧問，實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)專家；
博銳管理在線等專欄作者；
蘇州大講壇演講嘉賓。
主要從業(yè)經(jīng)驗(yàn)：
董先生是一位非常資深的職業(yè)經(jīng)理和企管顧問，擁有18年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，涉及生產(chǎn)制造業(yè)、廣告業(yè)、服務(wù)業(yè)、房地產(chǎn)、培訓(xùn)咨詢業(yè)等多個(gè)領(lǐng)域，有著極其豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
工作經(jīng)歷：歷任黃河輪胎工程師，深圳臺資瑞圣塑膠高管，香港遠(yuǎn)東集團(tuán)深圳公司高管，某知名管理咨詢公司副總，黑馬廣告公司董事長總經(jīng)理，上海派恩企業(yè)管理咨詢公司總經(jīng)理，上海卓弈企業(yè)管理咨詢公司合伙人。
主要培訓(xùn)特色：
董先生先后為上百家企業(yè)進(jìn)行過企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)、管理咨詢和策劃，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，思路清晰，課程簡潔，生動(dòng)、有趣、有序，深入淺出，通俗易懂，案例豐富，能與學(xué)員現(xiàn)場進(jìn)行充分的互動(dòng)，課程和實(shí)踐結(jié)合緊密，課程實(shí)用、實(shí)效性強(qiáng)，極具親和力。在財(cái)富時(shí)報(bào)、中國中小企業(yè)、銷售與市場、廣告大觀、人力資源管理、光彩、現(xiàn)代班組、現(xiàn)代商業(yè)銀行、現(xiàn)代物流報(bào)等各類媒體發(fā)表管理文章三十余萬字，業(yè)界口碑良好。
青島科技大學(xué)；
南開大學(xué)；
資深企管顧問，實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)專家；
博銳管理在線等專欄作者；
蘇州大講壇演講嘉賓。
主要從業(yè)經(jīng)驗(yàn)：
董先生是一位非常資深的職業(yè)經(jīng)理和企管顧問，擁有18年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，涉及生產(chǎn)制造業(yè)、廣告業(yè)、服務(wù)業(yè)、房地產(chǎn)、培訓(xùn)咨詢業(yè)等多個(gè)領(lǐng)域，有著極其豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
工作經(jīng)歷：歷任黃河輪胎工程師，深圳臺資瑞圣塑膠高管，香港遠(yuǎn)東集團(tuán)深圳公司高管，某知名管理咨詢公司副總，黑馬廣告公司董事長總經(jīng)理，上海派恩企業(yè)管理咨詢公司總經(jīng)理，上海卓弈企業(yè)管理咨詢公司合伙人。
主要培訓(xùn)特色：
董先生先后為上百家企業(yè)進(jìn)行過企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)、管理咨詢和策劃，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，思路清晰，課程簡潔，生動(dòng)、有趣、有序，深入淺出，通俗易懂，案例豐富，能與學(xué)員現(xiàn)場進(jìn)行充分的互動(dòng)，課程和實(shí)踐結(jié)合緊密，課程實(shí)用、實(shí)效性強(qiáng)，極具親和力。在財(cái)富時(shí)報(bào)、中國中小企業(yè)、銷售與市場、廣告大觀、人力資源管理、光彩、現(xiàn)代班組、現(xiàn)代商業(yè)銀行、現(xiàn)代物流報(bào)等各類媒體發(fā)表管理文章三十余萬字，業(yè)界口碑良好。
課程對象
企業(yè)中層干部、主管及培養(yǎng)干部
備 注
課程名稱：MTP管理才能發(fā)展
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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