隨著中國企業(yè)對管理的不斷重視，企業(yè)將不斷提高培訓的投入，培訓需求將呈現(xiàn)爆炸性的增長。
眾多的大企業(yè)已經(jīng)在要求內(nèi)部管理干部每人必須會講1-2們課程，不會講課將阻礙自己的職務(wù)晉升！
職業(yè)講師將是又一個黃金職業(yè)！
然而，企業(yè)對職業(yè)講師的要求和期待將肯定不是讓學員做在大學課堂里聽課那么簡單，他們要聽得懂，還要聽得有趣。
本課程重在培養(yǎng)和打造專業(yè)、授課技巧高超、特點突出、風格鮮明、現(xiàn)場精彩的職業(yè)講師。


第一部分：培訓師之道
不做總統(tǒng)就做培訓師
培訓師的專業(yè)定位
培訓師的專業(yè)積累
培訓師的風格定位和塑造
培訓師的自我推廣
第二部分：課程設(shè)計技巧
2.1課程設(shè)計九步驟
總體設(shè)計
素材搜集
結(jié)構(gòu)設(shè)計
提綱設(shè)計
教學方法確定
亮點設(shè)計
課件設(shè)計
教案設(shè)計
試講完善
2.2培訓課程四大結(jié)構(gòu)方法
時間結(jié)構(gòu)
對比結(jié)構(gòu)
空間結(jié)構(gòu)
心智結(jié)構(gòu)
2.3課程結(jié)構(gòu)的綜合運用
第三部分：專業(yè)教學方法
3.1教學方法
圖文或?qū)嵨锝虒W法
案例教學法
游戲教學法
實操教學法
3.2 教學方法運用技巧
第三部分：現(xiàn)場教學技巧（學時：5H）
3.1課程開場、進程、結(jié)尾技巧
精彩開場的技巧
結(jié)合學員狀態(tài)、教學內(nèi)容應(yīng)用技巧
課程完美收結(jié)的技巧
3.2案例：學員習性解析
感受型學員
反思型學員
推理型學員
實踐型學員
3.3課堂語言，因人而變
3.4課堂問答十項技巧
3.6現(xiàn)場應(yīng)變六項對策
3.7精彩點評三項原則
建議課時：21-28H（3-4天，其中一天為學員實操演練）
授課方式：25%理論講述，25%為講師示范，30%學員演練、視頻記錄，20%講師點評糾偏。