中國培訓(xùn)易(a10by9.cn)
特色課程內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易(a10by9.cn)
培訓(xùn)目標(biāo)
明確創(chuàng)新型人才和創(chuàng)新型組織的素質(zhì)特征,了解創(chuàng)新思維的障礙因素,熟知?jiǎng)?chuàng)新思維的特點(diǎn)和類型,學(xué)習(xí)企業(yè)客戶價(jià)值分析和企業(yè)經(jīng)營價(jià)值鏈分析的思路體系;掌握創(chuàng)新思維在企業(yè)經(jīng)營中的5大應(yīng)用:管理創(chuàng)新、產(chǎn)品服務(wù)創(chuàng)新、營銷創(chuàng)新、經(jīng)營模式創(chuàng)新、新經(jīng)濟(jì)工具應(yīng)用創(chuàng)新;學(xué)習(xí)訓(xùn)練創(chuàng)新思維5種方法:列舉法、組合法、移植法、頭腦風(fēng)暴法、奧斯本檢核表法;把握新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的特征,建設(shè)和鞏固企業(yè)創(chuàng)新機(jī)制,激發(fā)全員創(chuàng)新熱情,提升員工思維創(chuàng)新的意識(shí)和與企業(yè)經(jīng)營創(chuàng)新的水平。
課程詳情
一、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新型人才
1、時(shí)代最強(qiáng)音:創(chuàng)新思維與競爭加速度
2、思維枷鎖與創(chuàng)新突破
2-1創(chuàng)新思維的障礙
1)慣性思維:心理設(shè)限、從眾枷鎖
2)思考的絆腳石:輕信、拒絕相信
2-2創(chuàng)新思維特征和類型
1)特征:獨(dú)創(chuàng)性、破舊性、探索性、靈活性、求異性
2)類型:逆向思維、縱向思維、聯(lián)想思維、系統(tǒng)思維、辯證思維、模仿思維、靈感思維
3、創(chuàng)新型人才與企業(yè)經(jīng)營創(chuàng)新
3-1撕開神秘面紗:人人都能創(chuàng)新
1)創(chuàng)新型人才的典型特征
2)右腦之外:創(chuàng)新能力培養(yǎng)方法
3-2企業(yè)管理創(chuàng)新與經(jīng)營創(chuàng)新
1)員工創(chuàng)新能力與企業(yè)競爭力提升
2)企業(yè)創(chuàng)新系統(tǒng)設(shè)計(jì):VC(客戶價(jià)值與企業(yè)價(jià)值鏈)模型
3)創(chuàng)新思維之企業(yè)應(yīng)用:5種典型的創(chuàng)新方法
二、創(chuàng)新方法與企業(yè)經(jīng)營管理創(chuàng)新
1、創(chuàng)新思維之企業(yè)管理創(chuàng)新
1-1解決方案優(yōu)化:如何提升管理與工作效率?
1-2 創(chuàng)新方法學(xué)習(xí)1:奧斯本檢核表
1-3 管理創(chuàng)新典型工具
1)替換失效區(qū)
2)流程與規(guī)則再造
3)創(chuàng)新思維訓(xùn)練:如何優(yōu)化我們的制度流程?
2、創(chuàng)新思維之產(chǎn)品服務(wù)創(chuàng)新
2-1客戶價(jià)值(V)與消費(fèi)者行為
2-2 差異化心理:以新對(duì)好——新時(shí)代的解決方案
2-3創(chuàng)新方法學(xué)習(xí)2:組合法
2-4差異競爭:產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)新6種工具
1)差異競爭:放大、壟斷、領(lǐng)跑
2)創(chuàng)新思維訓(xùn)練:如何進(jìn)行產(chǎn)品服務(wù)差異化塑造?
3、創(chuàng)新思維之營銷傳播創(chuàng)新
3-1營銷傳播的種類、原則
1)低成本傳播——借力推廣
2)低成本傳播——事件營銷
3-2創(chuàng)新方法學(xué)習(xí)3:頭腦風(fēng)暴法
3-3 協(xié)同競爭與營銷聯(lián)盟
1)垂直聯(lián)盟與水平聯(lián)盟
2)創(chuàng)新思維訓(xùn)練:如何締結(jié)我們的水平聯(lián)盟?
4、創(chuàng)新思維之經(jīng)營模式創(chuàng)新
4-1 1+1>2:企業(yè)業(yè)務(wù)優(yōu)化整合
4-2創(chuàng)新方法學(xué)習(xí)4:移植法
4-3 1+1>2:企業(yè)社會(huì)資源整合
1)資源寶庫與“融資”銷售
2)整合的力量:經(jīng)營價(jià)值鏈創(chuàng)新
3)創(chuàng)新思維訓(xùn)練:我們可以移植哪些高效經(jīng)營方式?
5、創(chuàng)新思維之新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì)
5-1 新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的機(jī)會(huì)與趨勢(shì)
1)時(shí)代革命:新經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)
2)新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的名片:四大社會(huì)趨勢(shì)
5-2創(chuàng)新方法學(xué)習(xí)5:缺點(diǎn)列舉法
5-3 新經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)經(jīng)營價(jià)值鏈(C)優(yōu)化
1)價(jià)值鏈?zhǔn)崂砼c優(yōu)化
2)信息化與創(chuàng)新經(jīng)營:“非原子”部分“電子化”
3)創(chuàng)新公式:客戶偏好價(jià)值增加V+ 環(huán)節(jié)鏈成本減少C+ N信息技術(shù)應(yīng)用
4)創(chuàng)新思維訓(xùn)練:應(yīng)用新經(jīng)濟(jì)工具,我們的工作如何優(yōu)化創(chuàng)新?
三、 企業(yè)可持續(xù)性創(chuàng)新實(shí)踐
1、個(gè)人創(chuàng)新與團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新:5大創(chuàng)新方法綜合應(yīng)用
1-1 團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新:頭腦風(fēng)暴法
1-2 要素尋找:列舉法
1-3 關(guān)鍵提煉:奧斯本檢核表法
1-4 元素綜合:組合法
1-5 模仿超越:移植法
2、實(shí)踐創(chuàng)新:創(chuàng)新實(shí)踐中員工與企業(yè)同步提升
2-1如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員不斷創(chuàng)新?
2-2持續(xù)創(chuàng)新之保障:組織制度與創(chuàng)新管理體系建設(shè)
2-3持續(xù)創(chuàng)新之保障:為企業(yè)文化注入創(chuàng)新新活力
2-4創(chuàng)新思維:自我超越,基業(yè)長青——設(shè)立“找茬”與“風(fēng)暴”規(guī)則,維護(hù)組織永不消退的創(chuàng)新激情
結(jié)語:文化是土壤,制度是保障,創(chuàng)新是企業(yè)永葆青春的靈魂!
講師簡介
金超 老師
國務(wù)院發(fā)展研究中心《新經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊》專欄顧問
SFRI風(fēng)險(xiǎn)投資研究院研究員
北京市企業(yè)培訓(xùn)中心特聘專家
北京大學(xué)總裁班授課教授
復(fù)旦大學(xué)實(shí)戰(zhàn)MBA班客座教授
中國人民大學(xué)客座教授
浙江大學(xué)MBA客座教授
中國本土企業(yè)商業(yè)模式優(yōu)化與設(shè)計(jì)專家
著名戰(zhàn)略和營銷咨詢專家、創(chuàng)新經(jīng)營研究專家
“商業(yè)模式5R模型” 創(chuàng)建者
培訓(xùn)風(fēng)格:
視角獨(dú)特,觀點(diǎn)獨(dú)創(chuàng),實(shí)戰(zhàn)案例信手拈來、爐火純青,剖析鞭辟入里、入木三分,發(fā)人深思,讓學(xué)員在輕松快樂學(xué)習(xí)中掌握系統(tǒng)的管理創(chuàng)新和經(jīng)營創(chuàng)新原理和方法,并有效學(xué)以致用。
多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),豐富的人生閱歷,理論和實(shí)踐底蘊(yùn)深厚,對(duì)中國本土企業(yè)成長發(fā)展及管理運(yùn)營有著深刻理解,對(duì)企業(yè)經(jīng)營理念、贏利模式和營銷創(chuàng)新有深入的研究,將經(jīng)典企業(yè)經(jīng)營體系與現(xiàn)代管理科學(xué)、創(chuàng)新模式和企業(yè)營銷實(shí)戰(zhàn)融會(huì)貫通,課程既高瞻遠(yuǎn)矚又貼合實(shí)踐。
職業(yè)履歷:
水利部黃河小浪底水利樞紐建設(shè)管理局
美國伏伊特電力設(shè)備公司(紐約)
廣州抽水蓄能電廠
北京當(dāng)代集團(tuán)
北京民經(jīng)動(dòng)力管理咨詢公司
商業(yè)模式研究中心
課程對(duì)象
備 注
課程名稱:創(chuàng)新思維與企業(yè)經(jīng)營管理創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用