中國培訓(xùn)易(www.a10by9.cn) 特色課程內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓(xùn)易(www.a10by9.cn)

培訓(xùn)目標(biāo)
1、關(guān)注轉(zhuǎn)型期的核心:個人領(lǐng)導(dǎo)能力的培育和團隊領(lǐng)導(dǎo)力的提升;
2、每個人必須具有領(lǐng)導(dǎo)力,領(lǐng)導(dǎo)自己和團隊的能力;
3、從個人擔(dān)心到團隊捍衛(wèi),從創(chuàng)業(yè)型到職業(yè)型,從個人理性和激情轉(zhuǎn)化成團隊理性和激情;
4、提升領(lǐng)導(dǎo)管理藝術(shù)和高效領(lǐng)導(dǎo)力;
5、掌握領(lǐng)導(dǎo)用人和激勵及溝通的藝術(shù),打造高績效團隊;



課程詳情

世界領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展研究中心對中國企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展?fàn)顩r研究結(jié)果表明:
中國企業(yè)現(xiàn)在存在一個巨大的人才斷層,具體表現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)人才短缺或某些方面明顯能力不足及沒有足夠經(jīng)驗的人才來承擔(dān)關(guān)鍵崗位,40-50歲年齡層的雇員比例在中國特別低,也就意味著傳統(tǒng)意義上的應(yīng)該提供更多領(lǐng)導(dǎo)者并對企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展起穩(wěn)定作用的人員群體嚴(yán)重不足,這加劇了30-40歲年齡群體的中層經(jīng)理中挑選潛在領(lǐng)導(dǎo)人并加以培養(yǎng)的緊迫性。
今天,企業(yè)的經(jīng)營環(huán)境正發(fā)生急劇的變化,企業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)不再是穩(wěn)定和效率,而是變革能力和變革速度。然而,變革不會自然發(fā)生,它有賴于高層主管認(rèn)真而持久的推動,這就是領(lǐng)導(dǎo)的功能。企業(yè)適當(dāng)、有序的管理和發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)人才成為對抗競爭對手的重要優(yōu)勢。在變化快速的不確定年代,企業(yè)、政府及社會對領(lǐng)導(dǎo)力的需求更為迫切!


第一講、什么是領(lǐng)導(dǎo)力?
1、領(lǐng)導(dǎo)力是各級主管共同的語言
2、我們總是管理的太多,領(lǐng)導(dǎo)的太少
3、每個人都必須具有領(lǐng)導(dǎo)力
4、案例:從西點、西爾斯中學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力
第二講、領(lǐng)導(dǎo)的五種經(jīng)典行為
1、以身作則 案例
2、共啟愿景:共同的使命,共同的愿景
3、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀:成功是最大的危機,以終為始
4、激勵人心:首先激勵自己
5、團隊建設(shè):沒有完美個人,只有完美團隊
第三講、領(lǐng)導(dǎo)情境 ——分層領(lǐng)導(dǎo)和管理
1、影響任務(wù)完成的因素實務(wù)分析
2、下屬成長五階段規(guī)律、問題對策
3、如何提升部屬的工作意愿?
4、如何提升部屬的工作能力?
第四講、領(lǐng)導(dǎo)力的核心——激勵人心
1、激勵的最高境界
2、激勵的八大實務(wù)方法
3、激勵的實際案例分析和帶給我們的啟示
4、部屬真正需要的是什么?
5、如何實現(xiàn)帶人帶心?最終實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力體系建設(shè)?
第五講、成為團隊的領(lǐng)袖——團隊建設(shè)
1、團隊和群體的區(qū)別
2、團隊建設(shè)的核心和靈魂
3、團隊建設(shè)的實務(wù)案例分析
4、執(zhí)行力團隊的形成
第六講、領(lǐng)導(dǎo)的溝通人際關(guān)系藝術(shù)
1、溝通的意義:所有成功的人都具有良好溝通能力!
2、如何通過有效溝通進(jìn)而有效完成任務(wù)
3、管理就是溝通
4、如何和上級、下屬、同級和客戶等溝通
5、溝通實際案例分析
第七講、領(lǐng)導(dǎo)的授權(quán)能力加速執(zhí)行力
1、授權(quán)對個人的三大好處
2、對組織的六大好處
3、對部屬的六大好處
4、授權(quán)的實務(wù)方法分析
第八講、領(lǐng)導(dǎo)力文化和愿景
1、從沃爾瑪執(zhí)行力和領(lǐng)導(dǎo)力文化案例中我們讀出什么?
2、領(lǐng)導(dǎo)力文化是一滴墨水,不聲不響已染濕一大片!
3、企業(yè)文化的核心?
4、從家訓(xùn)到社是到社訓(xùn)
5、培養(yǎng)一塊土壤,讓這塊土壤產(chǎn)生同樣性格和氣質(zhì)的人!


講師簡介

  周永亮 老師
 國內(nèi)知名戰(zhàn)略與管理實戰(zhàn)專家
 因率先研究執(zhí)行力被媒體譽為“中國企業(yè)執(zhí)行力研究第一人”
 全球領(lǐng)導(dǎo)力聯(lián)盟創(chuàng)始人之一、中國式領(lǐng)導(dǎo)力權(quán)威講師
 中國企業(yè)聯(lián)合會管理咨詢委員會執(zhí)行委員
 北京大學(xué)MBA管理咨詢協(xié)會高級顧問
 清華大學(xué)、北京大學(xué)、西安交通大學(xué)等國內(nèi)知名高校特聘教授
 英國威爾士大學(xué)MBA班、美國肯尼索大學(xué)EMBA特聘教授
 建設(shè)機械股份公司等數(shù)家股份公司獨立董事及多家企業(yè)和地方政府的高級顧問
 國際管理咨詢協(xié)會理事會(ICMCI)在中國的首批認(rèn)證管理咨詢師
 2004年被中國文化促進(jìn)會等六家機構(gòu)聯(lián)合評選為“首屆中國十大咨詢師”
 2005年被評選為“中國企業(yè)最具魅力的培訓(xùn)師”
 2006年網(wǎng)易商業(yè)頻道中國100名培訓(xùn)師品牌榜排名第一
 2007年度第三屆中國管理大會“杰出管理專家”
【講師經(jīng)歷】
 1995年畢業(yè)于北京大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院,獲法學(xué)博士學(xué)位
 曾在中國遠(yuǎn)洋運輸集團從事計劃管理和人力資源管理工作4年
 英國五星級商學(xué)院-蘭開斯特大學(xué)商學(xué)院訪問學(xué)者1年
【授課風(fēng)格】
1)60%的案例分析,案例豐富而實用性強,深入淺出,真正的實戰(zhàn)引導(dǎo)課程。
2)精辟觀點鞭辟入里,語言幽默而文采飛揚,實戰(zhàn)經(jīng)驗貫穿始末。
3)超強的親和力,疏導(dǎo)式的啟發(fā)更符合中國企業(yè)家的思維習(xí)慣、文化特點。
【課程特點】
結(jié)合中國國情、企情、市情、人情創(chuàng)建設(shè)計的內(nèi)容,以體驗互動、問答式等最新教學(xué)方式授課,以效果為導(dǎo)向:學(xué)、練、輔、辨緊密結(jié)合,幫助學(xué)員快速提升自己,同時使自己的管理團隊快速提升,為企業(yè)創(chuàng)造更好價值,可以現(xiàn)場考核企業(yè)創(chuàng)新力。
【教育背景】
中共中央黨校 法學(xué)碩士
北京大學(xué)研究生院國際政治學(xué)院 博士學(xué)位
【研究方向】
發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃、執(zhí)行力組織設(shè)計、領(lǐng)導(dǎo)力打造
【出版圖書】
《本土化執(zhí)行》、《中國企業(yè)的執(zhí)行問題》、《組織執(zhí)行力》、《變革領(lǐng)導(dǎo)力》、《我是職業(yè)人》
《工作就是責(zé)任》、《理念方太》、《中國企業(yè)前沿問題報告》、《中國經(jīng)濟前沿問題報告》等
【出版光盤】
《中國企業(yè)的執(zhí)行問題》、《如何提升執(zhí)行力》、《執(zhí)行文化》、《執(zhí)行方法》等.


課程對象

公司董事長、總裁、中高層經(jīng)理、政府官員等。


備    注

課程名稱:卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升



 

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