中國培訓(xùn)易(www.a10by9.cn) 特色課程內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓(xùn)易(www.a10by9.cn)

培訓(xùn)目標(biāo)
促進非人力資源經(jīng)理樹立正確的人力資源管理觀念;

使非人力資源經(jīng)理掌握招人、用人、育人、留人的技術(shù)與技巧;

有效配合總經(jīng)理或人力資源部經(jīng)理對人力資源的管理與開發(fā);

提高部門的總體績效;

提高下屬對部門經(jīng)理的滿意度;

讓部門經(jīng)理和員工一起成長。



課程詳情

一項研究數(shù)據(jù)表明,如果各非人力資源經(jīng)理都具備一定的人力資源管理知識,企業(yè)的綜合效益將提高40%!可見,人力資源管理能力是優(yōu)秀經(jīng)理人必備的素質(zhì)。

21世紀(jì),是人力資源充分開發(fā)的世紀(jì)。海爾張瑞敏曾說過:“中國企業(yè)與狼共舞之關(guān)鍵是大力培養(yǎng)優(yōu)秀本土人才”。作為企業(yè)人才開發(fā)的核心部分HR無疑承擔(dān)了很大的責(zé)任。那是不是非人力資源非人力資源經(jīng)理們就只管好產(chǎn)品、設(shè)備、物料等而對最關(guān)鍵因素的“人”沒有相關(guān)的開發(fā)職責(zé)呢?

惠普的經(jīng)驗是,作為一個合格的基層管理者,至少要做到30%的時間在管人,70%的時間在做事;中層管理者應(yīng)當(dāng)一半時間用于管人,一半時間用于做事;而高層管理者應(yīng)當(dāng)有80%的時間在管人,20%的時間在做事。

人力資源管理能力正逐漸發(fā)展成為一名職業(yè)經(jīng)理人所應(yīng)必備的能力!人力資源管理培訓(xùn)專家郜鎮(zhèn)坤老師將充分告知非人力資源經(jīng)理們?nèi)绾喂苋擞萌耍咳绾闻嘤?如何激勵人?在工作中承?dān)哪些HR管理職能?如何運用HR管理技巧?以成為卓越的職業(yè)經(jīng)理人!

歡迎走進人力資源管理培訓(xùn)講師郜鎮(zhèn)坤老師的《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理培訓(xùn)》課程!

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理培訓(xùn)課程大綱

一、21世紀(jì)人力資源發(fā)展趨勢

21世紀(jì)企業(yè)競爭現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢

急劇變化的外部環(huán)境對企業(yè)管理之要求

當(dāng)前企業(yè)人力資源變革趨勢

實施戰(zhàn)略性人力資源管理模式的必要性

二、非人力資源經(jīng)理的人力資源管理認(rèn)知

何謂人力資源管理

企業(yè)人力資源管理的系統(tǒng)模型

非人力資源經(jīng)理懂得人力資源管理的好處

非人力資源經(jīng)理人力資源管理的角色與職責(zé)

非人力資源經(jīng)理如何與人力資源部門的配合

非人力資源經(jīng)理的日常人力資源管理

以人為本是非人力資源經(jīng)理的成功之道

三、非人力資源經(jīng)理常有的人事難題

成為非人力資源經(jīng)理心態(tài)及形勢變更難題

非人力資源經(jīng)理如何與人事人員配合難題

非人力資源經(jīng)理的日常人力資源管理難題

四、非人力資源經(jīng)理在人力資源管理上的通病

善于管事/管物,不善管人

不善于處理人事制度

不善于培育部屬

缺乏全員人力資源觀

五、非人力資源經(jīng)理應(yīng)掌握人力資源管理正確理念

(一)非人力資源經(jīng)理如何配合人事部門工作

了解公司人事規(guī)章

遵守現(xiàn)行人事作業(yè)流程

明確人力資源部門的功能

清楚公司對部門人力資源管理的要求

確定人力資源部門能給予的資源

(二)非人力資源經(jīng)理的日常人力資源管理工作

創(chuàng)造良好的工作環(huán)境

確實了解員工

掌握指導(dǎo)員工的方法

掌握糾正員工錯誤的方法

公平合理地分工

保持雙向溝通

六、非人力資源經(jīng)理應(yīng)掌握的人力資源管理技能

構(gòu)建人力資源管理的基礎(chǔ)

部門人力資源分析

未來發(fā)展的人力資源需求

如何將未來目標(biāo)與人力資源計劃結(jié)合

人力資源計劃階段論

制訂人力資源計劃的步驟

高效率人力資源的開發(fā)

核心人力資源與非核心人力資源

工作時段的人力資源運用

彈性人力資源的運用方法

七、非人力資源經(jīng)理應(yīng)掌握的員工招聘、留用、辭退技能

(一)非HR經(jīng)理的員工招聘面試工作

招聘員工的前期準(zhǔn)備

確認(rèn)人員需求及時間表

配合人事行政流程

學(xué)會看履歷表

面談?wù)邕x的技巧

確定面談對象

面談準(zhǔn)備工作

展開面談的步驟

準(zhǔn)備好面談問題

整理面談記錄

(二)非HR經(jīng)理的有效做好本部人才的留用

創(chuàng)造留人的環(huán)境

加強溝通管理

建立良好的申訴系統(tǒng)

活用”韋爾奇活力曲線”以區(qū)分人才

做好績效管理教練以提升人才資質(zhì)

用活公司激勵政策巧留人才

運用您的人格魅力留住人才

案例:研發(fā)工程師王明才能出眾,但為人孤傲不服領(lǐng)導(dǎo),如何使用?

案例分享:中國萬向集團魯冠球的用才觀

(三)非HR經(jīng)理的人員勸退工作

處理問題員工

傳達公司政策

離職面談技巧

員工主動辭職的情況

員工被辭退的情況

非HR經(jīng)理員工辭退技巧

解雇決策——堅決果斷

解雇的實施——有理有據(jù)

解雇的操作——小心謹(jǐn)慎

解雇的后事——妥善處理

案例:松下電器(中國)有限公司實行末位淘汰制

八、非人力資源經(jīng)理應(yīng)掌握的員工培訓(xùn)技能

新進員工的培訓(xùn)

新進員工的前期培訓(xùn)

新進員工的在職培訓(xùn)

建立在職培訓(xùn)體系

提出各職位需要的專業(yè)技能

確定重點培訓(xùn)對象

遴選有關(guān)講師

對培訓(xùn)課程進行排序

調(diào)動員工的學(xué)習(xí)意愿

在職培訓(xùn)的一般步驟

對受訓(xùn)者的學(xué)前輔導(dǎo)

確認(rèn)工作劃分

作業(yè)及知識的演示

執(zhí)行測試

追蹤

在職培訓(xùn)的方法

利用工作記錄進行培訓(xùn)與指導(dǎo)

集會學(xué)習(xí)

自我學(xué)習(xí)

幫助員工建立自己的培訓(xùn)體系

九、非人力資源經(jīng)理做好績效考核與建立公平薪酬的關(guān)鍵

(一)非HR經(jīng)理有效開展目標(biāo)與績效管理

抓住績效考核工作的關(guān)鍵

部門經(jīng)理在績效考核中的職責(zé)

層層制訂工作目標(biāo)

控制工作進度

確認(rèn)目標(biāo)順序及可行性

部門KPI與CPI的設(shè)定

績效考核表的設(shè)計及項目的規(guī)劃

制訂部門目標(biāo)應(yīng)注意的問題

績效考核注意事項

案例: 電器公司營銷總監(jiān)KPI分解示范

(二)非HR經(jīng)理有效利用公司薪酬福利政策激勵部屬

公司薪酬制度的理解與操作

建立公平薪酬的關(guān)鍵

部門經(jīng)理只有建議權(quán)

準(zhǔn)確、及時地收集資料

了解部門員工因薪資離職的比例

建立部門內(nèi)部公平

為什么激勵和怎樣激勵

獎金的設(shè)計技巧

工具表單

案例分析: 營銷部王杰因剛?cè)牍静坏揭荒?業(yè)績一般,但頗具發(fā)展?jié)撡|(zhì).因與其他業(yè)務(wù)員比較后對薪酬不滿意,欲跳槽.李經(jīng)理如何處理和留住他?

十、非人力資源經(jīng)理應(yīng)掌握的管理技能

(一)非HR經(jīng)理的有效溝通技能

何為溝通?為何溝通?與誰溝通?如何溝通?

溝通的形式、種類、過程和溝通層次

高效溝通的5個“C”原則

溝通十戒和溝通十大經(jīng)驗

案例:列寧的布爾什維克黨

案例:毛澤東善于和群眾溝通

(二)非HR經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)修煉

非HR經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)技能

非HR經(jīng)理的人性化管理

非HR經(jīng)理的影響力傳播

非HR經(jīng)理職業(yè)修煉

案例:鋼鐵大王查爾斯.施瓦布懲罰工人吸煙

十一、非人力資源經(jīng)理的人力資源管理培訓(xùn)總結(jié)


講師簡介

  郜鎮(zhèn)坤 老師
實戰(zhàn)派門店銷售技巧培訓(xùn)大師
清華大學(xué)—中國零售業(yè)培訓(xùn)中心專業(yè)講師
TESIRO——通靈有限公司中國區(qū)店面培訓(xùn)師
人力資源管理師
中國HR學(xué)會咨詢專家
中國招聘白皮書編撰委員
中國培訓(xùn)白皮書編撰委員
美國路透社中國區(qū)成員
資歷背景:
郜鎮(zhèn)坤,實戰(zhàn)派門店銷售管理技巧培訓(xùn)大師,外資企業(yè)銷售管理培訓(xùn)師,國家勞動與社會保障部人力資源管理師。曾先后擔(dān)任鄭州大學(xué)管理學(xué)院外聘教授,南京大學(xué)客座教授,前程無憂招聘面試顧問;
郜鎮(zhèn)坤老師擁有4年連鎖門店銷售管理實戰(zhàn),2年寶潔公司廣告部營銷總監(jiān),4年外資、500強企業(yè)人力資源管理經(jīng)驗。
郜老師有多年門店銷售實戰(zhàn)經(jīng)驗,在Tesiro任職期間創(chuàng)下連續(xù)兩年部門銷售第一的佳績。對于門店銷售技巧及其管理有深刻的認(rèn)知與體會,能夠指導(dǎo)學(xué)員掌握真正有效的銷售管理技巧與經(jīng)驗,在長期的實戰(zhàn)管理培訓(xùn)中,郜鎮(zhèn)坤老師為企業(yè)量身定做“銷售服務(wù)溝通解決方案”、“門店業(yè)績提升解決方案”以及“連鎖店督導(dǎo)與培訓(xùn)解決方案”等,獲得企業(yè)客戶一致好評。
郜老師在長期的企業(yè)人力資源管理實踐、管理咨詢和培訓(xùn)過程中,積淀了豐富的管理經(jīng)驗、扎實的專業(yè)咨詢和培訓(xùn)功底。對現(xiàn)代企業(yè)管理思想有系統(tǒng)性的思考和認(rèn)識,特別是對企業(yè)戰(zhàn)略、人力資源、組織執(zhí)行和企業(yè)文化及其相互關(guān)系進行了較長期的咨詢調(diào)查和深入研究,形成了對企業(yè)具有很強指導(dǎo)性的成果。
授課特點:
1、語言幽默、生動流暢、感染力強;
2、深厚的專業(yè)基礎(chǔ),豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗,廣博的知識,讓學(xué)員從整體高度上精準(zhǔn)掌握知識點;
3、案例豐富,觀點鮮明,見解獨特。郜老師以獨特的研究視角、鮮明的學(xué)術(shù)個性和從不同角度闡述企業(yè)管理培訓(xùn)觀點,具有很強的系統(tǒng)性和實操性,贏得參訓(xùn)學(xué)員一致好評。
4、注重學(xué)員學(xué)習(xí)效果,對培訓(xùn)效果進行實時跟蹤,并提供專業(yè)咨詢輔導(dǎo)服務(wù)。
個人觀點:
1、企業(yè)的人力資源管理是一個企業(yè)發(fā)展的根本,真正重視人才,重視員工的利益,那么人才就會像江河之水一樣,綿延不絕,企業(yè)的發(fā)展也就必然長盛不衰。
2、企業(yè)要建立一個動態(tài)均衡增強系統(tǒng),建立一個滾雪球的從勝利走向勝利的機制。
3、并不是每個企業(yè)在任何時間都需要績效考核的,其中老板的意向最為重要。
4、把一個小時當(dāng)60分鐘過的人,比把一個小時當(dāng)一個小時過的人,時間多60倍。做好時間管理是取得成功的第一步,你會成為什么樣的人取決于你把時間用在什么地方。


課程對象

企業(yè)非HR經(jīng)理、主管以及有志提升HR專業(yè)技能者


備    注

課程名稱:非人力資源經(jīng)理的人力資源管理培訓(xùn)



 

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