中國培訓易(www.a10by9.cn)
人力資源內訓課
主辦單位：廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓易（www.a10by9.cn）
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培訓目標
準確的認清自己
充分的理解他人
根據(jù)個性和人有效相處
運用“鉆石團隊”原則組建團隊
真正做到團隊的優(yōu)勢互補
全面提升團隊的執(zhí)行力
課程詳情
鉆石和木炭都是由“碳原子（C）”組成的，為什么價值差距巨大，原因就在于它們的組織機構不一樣！
為什么有的團隊像團伙，遇到困難就散伙？為什么有的團隊沒有合作精神？為什么培訓了無數(shù)次“團隊精神”后團隊還是一盤散沙？為什么團隊績效不高？為什么是同樣的一幫人，采用不同的方式卻達到不同的效果？怎么樣組建像“西游團隊”一樣執(zhí)行力強，百折不撓的“鉆石團隊”？“解析性格密碼 打造鉆石團隊”將給你答案！真正做到尊重人性，優(yōu)勢互補，合力倍增！
第一部分：關于團隊建設
一、 關于團隊建
二、 所向披靡：團隊合作的十五條法則
三、 個性團隊的優(yōu)勢和特征
1. 剖析西游團隊的成功之道
2. 解構鉆石團隊的內在秘密
3. 精英團隊的素質結構
第二部分：性格解析
一、 性格管理的意義和運用范圍
二、 DISC性格管理系統(tǒng)的優(yōu)勢
1. 性格解析的流派
2. DISC性格分析法的五大優(yōu)勢
3. DISC人格測試
三、 洞悉人性：DISC四型性格解析
1. 性格解析的二維思路
2. 四型性格因子的基本特征
3. 洞察性格的內在動機和外在需求
4. 科學的區(qū)分各種性格特質
第三部分：性格管理
一、 發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢：掌握各種性格的優(yōu)勢
DISC各種類型的個性優(yōu)勢
二、 控制劣勢：控制各種性格的不足
DISC各種類型的個性不足
三、 認識他人：掌握各種性格組合規(guī)律
1、 自然組合
2、 互補組合
3、 矛盾組合
4、 平均組合
四、 激發(fā)潛力：掌握各種性格的內在潛力
DISC各種類型的個性潛能特征
第四部分：性格運用—鉆石團隊是怎么樣煉成的？
一、 鉆石團隊組建原則：科學配置各種性格的團隊成員
1. 根據(jù)個性潛力配置不同的崗位，制定不同的職責
2. DISC各種性格類型最擅長的工作類型
二、 鉆石團隊溝通方式：根據(jù)不同性格采用不同的溝通方式
1. DISC最擅長的溝通方式
2. DISC最能接受的溝通方式
三、 團隊激勵：根據(jù)團隊成員內在需求實施針對性的激勵措施
1. DISC最期望的激勵方式和內容
2. 根據(jù)個性實施相應的激勵手段和措施
四、 全面提升：鍛造鉆石團隊
1. 鉆石團隊的是要經(jīng)過精挑細選的
2. 鉆石是要經(jīng)過熔煉敲打和研磨的
3. 團隊成員是需要不斷磨合適應的
4. 統(tǒng)一的目標、嚴格的制度、人性化的領導是實現(xiàn)鉆石團隊的
重要因素
為什么有的團隊像團伙，遇到困難就散伙？為什么有的團隊沒有合作精神？為什么培訓了無數(shù)次“團隊精神”后團隊還是一盤散沙？為什么團隊績效不高？為什么是同樣的一幫人，采用不同的方式卻達到不同的效果？怎么樣組建像“西游團隊”一樣執(zhí)行力強，百折不撓的“鉆石團隊”？“解析性格密碼 打造鉆石團隊”將給你答案！真正做到尊重人性，優(yōu)勢互補，合力倍增！
第一部分：關于團隊建設
一、 關于團隊建
二、 所向披靡：團隊合作的十五條法則
三、 個性團隊的優(yōu)勢和特征
1. 剖析西游團隊的成功之道
2. 解構鉆石團隊的內在秘密
3. 精英團隊的素質結構
第二部分：性格解析
一、 性格管理的意義和運用范圍
二、 DISC性格管理系統(tǒng)的優(yōu)勢
1. 性格解析的流派
2. DISC性格分析法的五大優(yōu)勢
3. DISC人格測試
三、 洞悉人性：DISC四型性格解析
1. 性格解析的二維思路
2. 四型性格因子的基本特征
3. 洞察性格的內在動機和外在需求
4. 科學的區(qū)分各種性格特質
第三部分：性格管理
一、 發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢：掌握各種性格的優(yōu)勢
DISC各種類型的個性優(yōu)勢
二、 控制劣勢：控制各種性格的不足
DISC各種類型的個性不足
三、 認識他人：掌握各種性格組合規(guī)律
1、 自然組合
2、 互補組合
3、 矛盾組合
4、 平均組合
四、 激發(fā)潛力：掌握各種性格的內在潛力
DISC各種類型的個性潛能特征
第四部分：性格運用—鉆石團隊是怎么樣煉成的？
一、 鉆石團隊組建原則：科學配置各種性格的團隊成員
1. 根據(jù)個性潛力配置不同的崗位，制定不同的職責
2. DISC各種性格類型最擅長的工作類型
二、 鉆石團隊溝通方式：根據(jù)不同性格采用不同的溝通方式
1. DISC最擅長的溝通方式
2. DISC最能接受的溝通方式
三、 團隊激勵：根據(jù)團隊成員內在需求實施針對性的激勵措施
1. DISC最期望的激勵方式和內容
2. 根據(jù)個性實施相應的激勵手段和措施
四、 全面提升：鍛造鉆石團隊
1. 鉆石團隊的是要經(jīng)過精挑細選的
2. 鉆石是要經(jīng)過熔煉敲打和研磨的
3. 團隊成員是需要不斷磨合適應的
4. 統(tǒng)一的目標、嚴格的制度、人性化的領導是實現(xiàn)鉆石團隊的
重要因素
講師簡介
段燁 老師
◆中國培訓技術研究院首席研究員
◆ 國家高科技教工委特聘人力資源專家
◆ 美國CTC培訓模式中國區(qū)首席講師
◆ 中國人力資源研究會特聘專家講師
◆ 中國MBA聯(lián)誼會人力資源專家
段老師曾求學于美國，是全球最權威的培訓管理體系、企業(yè)管理系統(tǒng)的創(chuàng)始人Dext Yeger的親傳弟子，師從美國著名的管理咨詢專家，系統(tǒng)學習和研究全球先進咨詢培訓技術，專注于人力資源培訓與開發(fā)領域，致力培訓技術的學習、研究、開發(fā)和運用，具有極強的課程研發(fā)能力，擁有核心的課程體系。段老師吸收歐美最先進的GROW(成長型)培訓模型，結合國內實際，創(chuàng)立了符合企業(yè)實際需求的“GROWAY”（成長之道）培訓模型，采用“咨詢—訓練—輔導”（C-T-C）模型，根據(jù)具體的培訓情境，采用最先進的“情境訓練”手法，為企業(yè)實施“量身定做”式的個性化的培訓服務，取得了良好的效果。
段老師具有豐富的職業(yè)經(jīng)歷，先后任太極集團南方區(qū)市場經(jīng)理；陜西廣廈房地產集團行政總監(jiān)；上海以太通信公司常務副總；美國AMWAY（中國）高級經(jīng)理、并擔任多家公司的咨詢顧問及多所高校的客座教授。
段老師課程三大特點：第一個是“因材施教”，段老師擅長性格分析，通過分析學員性格，掌握學員個性特征，針對學員的具體情況實施“因材施教”，真正實現(xiàn)個性化的培訓。
第二個特點是“工具運用”。工具的運用是人類歷史發(fā)展的標志和重要手段。同時也是衡量培訓師水平的重要標志和手段。普通的培訓師很少運用工具，更不用說研發(fā)工具。段老師從借鑒國外先進的咨詢培訓工具，結合國內企業(yè)實際，開發(fā)出一系列運用性廣，操作性強的工具，在培訓過程中，指導學員運用和操作工具，幫助學員掌握真正的實戰(zhàn)技能，提高培訓遷移能力，從而真正提高培訓質量。
第三個特點是“實戰(zhàn)訓練”。和其他的“實戰(zhàn)訓練”不同的是，段老師結合“性格分析”，運用工具，指導學員根據(jù)具體情況操作和運用各種管理工具，真正提高學員的實戰(zhàn)能力，同時能夠遷移到實際工作中，提高學員的實際操作能力，從而避免了“培訓中熱鬧，工作中無效”，真正讓培訓有效。
段老師有著15年管理實踐經(jīng)驗、7年的咨詢培訓經(jīng)歷，培訓足跡全國各大城市，先后在北京、上海、廣東、浙江、山東、四川、陜西、湖北、黑龍江、遼寧、新疆、重慶等地舉辦上百場培訓，深受學員好評。
◆ 國家高科技教工委特聘人力資源專家
◆ 美國CTC培訓模式中國區(qū)首席講師
◆ 中國人力資源研究會特聘專家講師
◆ 中國MBA聯(lián)誼會人力資源專家
段老師曾求學于美國，是全球最權威的培訓管理體系、企業(yè)管理系統(tǒng)的創(chuàng)始人Dext Yeger的親傳弟子，師從美國著名的管理咨詢專家，系統(tǒng)學習和研究全球先進咨詢培訓技術，專注于人力資源培訓與開發(fā)領域，致力培訓技術的學習、研究、開發(fā)和運用，具有極強的課程研發(fā)能力，擁有核心的課程體系。段老師吸收歐美最先進的GROW(成長型)培訓模型，結合國內實際，創(chuàng)立了符合企業(yè)實際需求的“GROWAY”（成長之道）培訓模型，采用“咨詢—訓練—輔導”（C-T-C）模型，根據(jù)具體的培訓情境，采用最先進的“情境訓練”手法，為企業(yè)實施“量身定做”式的個性化的培訓服務，取得了良好的效果。
段老師具有豐富的職業(yè)經(jīng)歷，先后任太極集團南方區(qū)市場經(jīng)理；陜西廣廈房地產集團行政總監(jiān)；上海以太通信公司常務副總；美國AMWAY（中國）高級經(jīng)理、并擔任多家公司的咨詢顧問及多所高校的客座教授。
段老師課程三大特點：第一個是“因材施教”，段老師擅長性格分析，通過分析學員性格，掌握學員個性特征，針對學員的具體情況實施“因材施教”，真正實現(xiàn)個性化的培訓。
第二個特點是“工具運用”。工具的運用是人類歷史發(fā)展的標志和重要手段。同時也是衡量培訓師水平的重要標志和手段。普通的培訓師很少運用工具，更不用說研發(fā)工具。段老師從借鑒國外先進的咨詢培訓工具，結合國內企業(yè)實際，開發(fā)出一系列運用性廣，操作性強的工具，在培訓過程中，指導學員運用和操作工具，幫助學員掌握真正的實戰(zhàn)技能，提高培訓遷移能力，從而真正提高培訓質量。
第三個特點是“實戰(zhàn)訓練”。和其他的“實戰(zhàn)訓練”不同的是，段老師結合“性格分析”，運用工具，指導學員根據(jù)具體情況操作和運用各種管理工具，真正提高學員的實戰(zhàn)能力，同時能夠遷移到實際工作中，提高學員的實際操作能力，從而避免了“培訓中熱鬧，工作中無效”，真正讓培訓有效。
段老師有著15年管理實踐經(jīng)驗、7年的咨詢培訓經(jīng)歷，培訓足跡全國各大城市，先后在北京、上海、廣東、浙江、山東、四川、陜西、湖北、黑龍江、遼寧、新疆、重慶等地舉辦上百場培訓，深受學員好評。
課程對象
業(yè)務骨干、基層、中層企業(yè)管理者
備 注
課程名稱：解析性格密碼 打造鉆石團隊
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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