中國(guó)培訓(xùn)易(a10by9.cn)
生產(chǎn)管理內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易（a10by9.cn）
中國(guó)培訓(xùn)易（a10by9.cn）
培訓(xùn)目標(biāo)
IE（工業(yè)工程）是關(guān)于人員、物流、設(shè)備和能源等整體系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、改良和裝置的系統(tǒng)科學(xué)。它是精益生產(chǎn)、敏捷生產(chǎn)、準(zhǔn)時(shí)制生產(chǎn)、全面質(zhì)量管理等現(xiàn)代生產(chǎn)管理方法的基礎(chǔ)，是全面量化和優(yōu)化企業(yè)生產(chǎn)管理的系統(tǒng)工具。其巨大的作用與驚人的績(jī)效，已經(jīng)廣為日本與臺(tái)灣企業(yè)所見(jiàn)證，是所有制造業(yè)改善生產(chǎn)管理不或缺的有力武器。
課程詳情
一、精益生產(chǎn)方式
問(wèn)題一：何為精益生產(chǎn)方式？它的優(yōu)點(diǎn)為何？
思考、提問(wèn)、回答
講解：精益生產(chǎn)方式的定義，優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)
精益生產(chǎn)方式實(shí)施要點(diǎn)
精益生產(chǎn)方式與IE的關(guān)系
二、現(xiàn)場(chǎng)IE﹙Industrial Engineering工業(yè)工程﹚
問(wèn)題二：何為IE﹙Industrial Engineering）？IE有何特點(diǎn)？
思考、提問(wèn)、回答
講解：IE的定義，特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)
IE活動(dòng)的推行
IE活動(dòng)的程序
IE手法
課間休息
三、工作研究﹙一﹚－方法研究
問(wèn)題三：你是否認(rèn)真研究過(guò)貴公司的生產(chǎn)流程？
你認(rèn)為它們是最合理的嗎？
思考、提問(wèn)、回答
講解：工作研究的價(jià)值
流程分析
動(dòng)作分析
動(dòng)作的經(jīng)濟(jì)原則
中餐及午休
流程分析與動(dòng)作分析課程分組演練
講師對(duì)演練結(jié)果進(jìn)行講評(píng)
課間休息
四、工作研究﹙二﹚－時(shí)間研究
問(wèn)題四：請(qǐng)問(wèn)是否有標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)時(shí)間？標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)時(shí)間是怎樣制定？
思考、提問(wèn)、回答
講解：時(shí)間分析的目的，用途
標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間的應(yīng)用，構(gòu)成和設(shè)定
五、作業(yè)管理與改善
問(wèn)題五：你在作業(yè)管理方面有何心得體會(huì)？
思考、提問(wèn)、回答
講解：作業(yè)管理
作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)
作業(yè)改善
認(rèn)識(shí)浪費(fèi)，發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)和消除浪費(fèi)
六、總結(jié)回答學(xué)員問(wèn)題
問(wèn)題一：何為精益生產(chǎn)方式？它的優(yōu)點(diǎn)為何？
思考、提問(wèn)、回答
講解：精益生產(chǎn)方式的定義，優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)
精益生產(chǎn)方式實(shí)施要點(diǎn)
精益生產(chǎn)方式與IE的關(guān)系
二、現(xiàn)場(chǎng)IE﹙Industrial Engineering工業(yè)工程﹚
問(wèn)題二：何為IE﹙Industrial Engineering）？IE有何特點(diǎn)？
思考、提問(wèn)、回答
講解：IE的定義，特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)
IE活動(dòng)的推行
IE活動(dòng)的程序
IE手法
課間休息
三、工作研究﹙一﹚－方法研究
問(wèn)題三：你是否認(rèn)真研究過(guò)貴公司的生產(chǎn)流程？
你認(rèn)為它們是最合理的嗎？
思考、提問(wèn)、回答
講解：工作研究的價(jià)值
流程分析
動(dòng)作分析
動(dòng)作的經(jīng)濟(jì)原則
中餐及午休
流程分析與動(dòng)作分析課程分組演練
講師對(duì)演練結(jié)果進(jìn)行講評(píng)
課間休息
四、工作研究﹙二﹚－時(shí)間研究
問(wèn)題四：請(qǐng)問(wèn)是否有標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)時(shí)間？標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)時(shí)間是怎樣制定？
思考、提問(wèn)、回答
講解：時(shí)間分析的目的，用途
標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間的應(yīng)用，構(gòu)成和設(shè)定
五、作業(yè)管理與改善
問(wèn)題五：你在作業(yè)管理方面有何心得體會(huì)？
思考、提問(wèn)、回答
講解：作業(yè)管理
作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)
作業(yè)改善
認(rèn)識(shí)浪費(fèi)，發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)和消除浪費(fèi)
六、總結(jié)回答學(xué)員問(wèn)題
講師簡(jiǎn)介
李慶遠(yuǎn) 老師
理學(xué)碩士,曾任大學(xué)講師,現(xiàn)任廣州某知名民營(yíng)企業(yè)副總經(jīng)理,同時(shí)被聘為<贏周刊>贏家論壇、北大青鳥(niǎo)培訓(xùn)中心、中山大學(xué)EMBA班等企業(yè)咨詢、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的高級(jí)講師和高級(jí)顧問(wèn)師。
李老師從事企業(yè)管理工作十多年,擔(dān)任過(guò)多個(gè)企業(yè)的中高級(jí)管理職位,既是一名成功的職業(yè)經(jīng)理人,又是一名資深的管理專家和講師,尤其擁有豐富的生產(chǎn)管理和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。曾擔(dān)任過(guò)東莞飛亞精密工業(yè)公司廠務(wù)部經(jīng)理、制造部經(jīng)理和ISO14000管理代表、QS9000推行委員會(huì)委員，QCC、IQM、5S、提案改善等推行委員會(huì)副主任及員工培訓(xùn)總負(fù)責(zé)人,東莞東聚電業(yè)有限公司，擔(dān)任掃描器廠制造部經(jīng)理及公司內(nèi)部講師……
李老師從事企業(yè)管理工作十多年,擔(dān)任過(guò)多個(gè)企業(yè)的中高級(jí)管理職位,既是一名成功的職業(yè)經(jīng)理人,又是一名資深的管理專家和講師,尤其擁有豐富的生產(chǎn)管理和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。曾擔(dān)任過(guò)東莞飛亞精密工業(yè)公司廠務(wù)部經(jīng)理、制造部經(jīng)理和ISO14000管理代表、QS9000推行委員會(huì)委員，QCC、IQM、5S、提案改善等推行委員會(huì)副主任及員工培訓(xùn)總負(fù)責(zé)人,東莞東聚電業(yè)有限公司，擔(dān)任掃描器廠制造部經(jīng)理及公司內(nèi)部講師……
課程對(duì)象
企業(yè)生產(chǎn)中高層管理者
備 注
課程名稱：精益生產(chǎn)之IE實(shí)務(wù)
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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