中國(guó)培訓(xùn)易(a10by9.cn) 綜合管理內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司
      中國(guó)培訓(xùn)易(a10by9.cn)

培訓(xùn)目標(biāo)
了解危機(jī)真相,培養(yǎng)管理者危機(jī)意識(shí);
快速掌握危機(jī)預(yù)警機(jī)制建立的思路和方法;
學(xué)習(xí)如何在危機(jī)來(lái)臨時(shí)應(yīng)對(duì)危機(jī),如何應(yīng)對(duì)媒體發(fā)難;
組建危機(jī)公關(guān)小組的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能;
檢討過(guò)往企業(yè)危機(jī)管理的薄弱環(huán)節(jié);
中外危機(jī)公關(guān)案例點(diǎn)評(píng)和情景模擬,取長(zhǎng)補(bǔ)短。



課程詳情

一、 危機(jī)與危機(jī)管理
危機(jī)的定義和特征
海恩法則:事故背后有征兆,征兆背后有苗頭
墨菲定律:只要人犯錯(cuò),危機(jī)就難以避免!
“懼者生存”:沒(méi)有危機(jī)感是最大的危機(jī)
蝴蝶效應(yīng):預(yù)防潛在危機(jī)發(fā)生,必須從源頭進(jìn)行控制
危機(jī)特征:必然與偶然性、建設(shè)性與破壞性、漸進(jìn)性與突發(fā)性、緊迫性與公關(guān)性
危機(jī)的類(lèi)型分析

危機(jī)預(yù)案:“居安思危,思則有備,備則無(wú)患。
制定危機(jī)預(yù)案的重要意義 ”
企業(yè)危機(jī)的識(shí)別和預(yù)控
美國(guó)阿波羅號(hào)預(yù)案

危機(jī)誘因和來(lái)源
外部危機(jī)和內(nèi)部危機(jī)
案例:1.愛(ài)立信手機(jī)和諾基亞手機(jī)的不同命運(yùn)。
2.蒙牛乳業(yè)為何屢遭危機(jī)的侵?jǐn)_?
中國(guó)企業(yè)危機(jī)管理檢討
案例:1.愛(ài)多VCD為何一夜走到盡頭?
2.亞細(xì)亞商場(chǎng)的曇花一現(xiàn)。
3.鐵本和地方政府的如意算盤(pán)。

危機(jī)公關(guān)
危機(jī)公關(guān)的涵義
危機(jī)公關(guān)八大原則和3T原則
組建危機(jī)公關(guān)小組
中國(guó)式危機(jī)公關(guān)策略
討論:1)光明乳業(yè)“回鍋奶”事件;
2)“李鬼”肆虐:三鹿奶粉的危機(jī)公關(guān)

二、危機(jī)來(lái)臨,如何應(yīng)對(duì)媒體發(fā)難
知己知彼,認(rèn)識(shí)媒體
媒體是什么?朋友、敵人、野獸? 防火、防盜、防記者?
媒體是一把“雙刃劍”
媒體營(yíng)造的擬態(tài)環(huán)境:德隆事件
分析媒體的環(huán)境變化
認(rèn)清媒體的殺手锏:直接挑戰(zhàn)企業(yè)、捧殺、炒作和放大

認(rèn)識(shí)記者
職業(yè)特點(diǎn):行動(dòng)快、好奇、懷疑精神
記者采訪(fǎng)形式:常規(guī)方式、偷拍暗訪(fǎng)、可怕的“掏糞”行動(dòng)
掏糞的三個(gè)方向:企業(yè)家的原罪問(wèn)題(朗顧之爭(zhēng)后格林柯?tīng)柕奶;腐敗?wèn)題和血汗工廠問(wèn)題
討論:1、南京冠生園“陳餡”事件;
2、《注意:巨能鈣有毒》

波濤洶涌的網(wǎng)絡(luò)民意表達(dá)
信息化時(shí)代的公眾輿論走向
一日千里中國(guó)的網(wǎng)絡(luò)媒體
案例:1.躲貓貓事件;
2.王石“捐款門(mén)”;
3.匯源收購(gòu)案。

營(yíng)造透明的玻璃屋
與媒體合作
選擇合適的新聞發(fā)言人
討論:1、危機(jī)來(lái)臨,“堵住”媒體是下策
英特爾“浮點(diǎn)”事件5億美元的代價(jià))
鴕鳥(niǎo)的做法:2003富士走私風(fēng)波
笑臉相迎是更好的管理:亞特蘭大小型化工廠污染的故事

應(yīng)對(duì)媒體,化解危機(jī)
不要讓媒體興奮起來(lái)
為企業(yè)營(yíng)造有利的擬態(tài)環(huán)境
為媒體和公眾設(shè)置議程
議題設(shè)置中的“引導(dǎo)術(shù)”
討論:1、豐田霸道事件;
2、KFC蘇丹紅事件;
3、比竇娥還冤的格蘭什;
4、氨氣事件:老潘笑到了最后

借力媒體,轉(zhuǎn)“!睘椤鞍病保D(zhuǎn)“!睘椤皺C(jī)”
媒介事件常規(guī)戰(zhàn)術(shù)
策劃媒介事件要領(lǐng)
媒介造勢(shì)三步曲

三、全球危機(jī)公關(guān)典型案例
備注:課程大綱只是本次培訓(xùn)涉及的大概內(nèi)容,實(shí)際授課按企業(yè)類(lèi)型、行業(yè)和時(shí)間長(zhǎng)短再做調(diào)整。


講師簡(jiǎn)介

  王生升 老師
著名公共關(guān)系管理專(zhuān)家、北京大學(xué)高級(jí)經(jīng)理人班特聘教授、上海交通大學(xué)EMBA特聘教授、國(guó)家發(fā)改委突發(fā)事件管理培訓(xùn)項(xiàng)目組成員、國(guó)家藥監(jiān)總局媒體溝通特聘教授、廣州地鐵突發(fā)事件應(yīng)對(duì)和媒體公關(guān)培訓(xùn)講師、一汽馬自達(dá)公司危機(jī)公關(guān)培訓(xùn)講師、中國(guó)移動(dòng)信息安全與危機(jī)公關(guān)高級(jí)講師、廣深珠高速公路危機(jī)管理特聘教授、上海寶鋼危機(jī)公關(guān)課程高級(jí)講師、南方電網(wǎng)媒體危機(jī)公關(guān)特聘專(zhuān)家

王老師是中國(guó)培訓(xùn)界最受推崇的危機(jī)公關(guān)實(shí)戰(zhàn)派專(zhuān)家之一,被譽(yù)為“中國(guó)危機(jī)公關(guān)第一人”。王老師認(rèn)為,危機(jī)公關(guān)的核心是溝通與傳播,危機(jī)管理的最高境界是危機(jī)預(yù)防,王生升老師是“危機(jī)常態(tài)論”的創(chuàng)立者。


課程對(duì)象

企業(yè)中高層管理者;政府公務(wù)員;大學(xué)總裁研修班班學(xué)員等。


備    注

課程名稱(chēng):危機(jī)公關(guān)與危機(jī)管理



 

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