中國培訓(xùn)易(a10by9.cn) 人力資源內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓(xùn)易（a10by9.cn）

培訓(xùn)目標(biāo)
本課程特點，全程以大量的團隊心理探索的方法和團隊建設(shè)的游戲貫穿始終，使學(xué)員完全在互動的過程中認識到自身潛能，并將其開發(fā)，從而使得整個團隊的能力達到一個質(zhì)的飛躍。成員能通過心理互動的過程，探討自我，嘗試改變。在愉快訓(xùn)練的過程中，獲得認識的突破、心理和行為的改善。



課程詳情
◣課程背景◥
團隊潛能激勵訓(xùn)練特殊性體現(xiàn)在它不同于一般的以外在影響力為主導(dǎo)的教育方式，而是以投身于心理訓(xùn)練當(dāng)中的個體的內(nèi)在力量為主導(dǎo)，借團體的形式，助個人成長，從而達到整個團隊的成長。

◣課程大綱◥
一、建立團隊規(guī)則和相互信任的團隊氛圍
活動：自我介紹
二、從發(fā)現(xiàn)人的潛意識開始，開始對自我進行探索
游戲：我是誰
進行自我暴露和自我肯定，學(xué)習(xí)全面、客觀地評價自己
三、團隊建設(shè)中的透視鏡，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段中團隊所存在的問題
游戲：團隊畫
四、個人潛能激發(fā)
游戲：發(fā)揮個人最大潛能，構(gòu)建團隊中的信任關(guān)系
五、團隊合作精神的體現(xiàn)
游戲：不可能的任務(wù)（諧調(diào)團隊與個人的關(guān)系，將團隊潛能發(fā)揮到最大）
六、學(xué)習(xí)與練習(xí)：塑造自信魅力的基本方法
自信是使人走向成功的第一要素。人們所能展示出的自信在很大程度上取決于自己的心理狀態(tài)，人應(yīng)該怎樣客觀地認識自我是建立人自信心的源頭所在。
☆自我暗示法
☆自我激勵法
☆皮格瑪麗翁效應(yīng)


講師簡介
  謝崇 老師
廣東省心理評估專業(yè)委員會會員
中科院心理研究所心理健康教育研究生
中國科學(xué)院心理研究所高效率學(xué)習(xí)指導(dǎo)師
國家二級心理咨詢師、企業(yè)EAP顧問、培訓(xùn)師
湖南醫(yī)科大學(xué)湘雅醫(yī)學(xué)院獲全國心理測量師
中科院心理研究所特聘四川抗震救災(zāi)心理援助志愿者
深圳市廣播電臺先鋒89.8特聘心理專欄類節(jié)目心理專家
中山大學(xué)心理研究所特聘心理測量師
深圳市社區(qū)心理輔導(dǎo)講師團講師
曾榮獲2009年全國優(yōu)秀心理學(xué)工作者提名獎

個人簡介
謝崇老師曾先后在中國有色金屬總公司、深圳市國家稅務(wù)局等行政和人力資源部門從事管理及心理咨詢顧問工作，在多年的工作實踐中，運用專業(yè)的心理學(xué)知識，為企業(yè)管理層和員工提供了加強思想建設(shè)、企業(yè)文化、有效地促進團隊建設(shè)、員工職業(yè)規(guī)劃的培訓(xùn)，有效地改善焦慮，抑郁以及其他相關(guān)的情緒與行為的解決方法。憑著豐富的臨床咨詢經(jīng)驗，諸多企業(yè)以及四川災(zāi)區(qū)的危機干預(yù)事件的積累，注重培訓(xùn)內(nèi)容的實用性，在課程設(shè)計、實際培訓(xùn)過程中，充分糅合、靈活運用心理學(xué)理論，采用先進的互動式、體驗式培訓(xùn)方法，在各培訓(xùn)中深受廣大客戶及學(xué)員的好評。


課程對象


備    注
課程名稱：團隊潛能激勵訓(xùn)練


 

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