中國培訓(xùn)易(a10by9.cn) 人力資源內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓(xùn)易(a10by9.cn)

培訓(xùn)目標(biāo)
幫助管理者和員工認(rèn)識企業(yè),理解企業(yè)人的思維方式
感悟積極心態(tài)的重要力量,具備職業(yè)人合格職業(yè)態(tài)度
快速進(jìn)入職業(yè)化角色,獲得承擔(dān)崗位責(zé)任的自信
提高職業(yè)化素質(zhì),掌握現(xiàn)代企業(yè)管理者和員工必須具備的職業(yè)化素質(zhì)



課程詳情

一:破冰和熱身,訓(xùn)練導(dǎo)入

二:職業(yè)化素養(yǎng)之心態(tài)建設(shè)
職業(yè)人士的標(biāo)準(zhǔn)是什么?
職業(yè)與職業(yè)化
企業(yè)喜歡什么樣的職業(yè)人士
討論:優(yōu)秀員工的標(biāo)準(zhǔn)?
討論:態(tài)度、能力,哪一個(gè)更重要?
職場上難以成功的4只攔路“虎”
失敗員工的致命缺點(diǎn)
我是誰?自我認(rèn)知,了解心態(tài)的力量
心態(tài)的力量--嚴(yán)格的自我管理
心態(tài)決定一切,要具備職業(yè)心態(tài)
心態(tài)的力量,態(tài)度比能力更重要
企業(yè)優(yōu)秀員工應(yīng)該具備的職業(yè)心態(tài)
做事先做人,人才的真義
心態(tài)積極,人生才幸福和輕松
優(yōu)秀員工應(yīng)具備哪些職業(yè)心態(tài)?

三:職業(yè)人士必備積極正面心態(tài)
職業(yè)心態(tài)之主人心態(tài)
工作驅(qū)動力--識己識人與自我管理
大局意識,企業(yè)利益高于一切
危機(jī)意識,競爭來源于方方面面
像老板樣一樣行動和思考
職業(yè)心態(tài)之敬業(yè)心態(tài)
敬業(yè),尋找工作的樂趣
細(xì)節(jié)意識,工作無小事
創(chuàng)新意識,超越自我
敬業(yè)的三個(gè)層次
如何做到敬業(yè)
職業(yè)心態(tài)之責(zé)任心態(tài)
學(xué)習(xí)承擔(dān)責(zé)任:問題背后的問題
要有自我負(fù)責(zé)的精神!沒有借口!
職業(yè)心態(tài)之專注心態(tài)
職業(yè)心態(tài)之感恩心態(tài)
感恩是一種幸福的生活方式
由平衡的心態(tài)到感恩的心態(tài)
職業(yè)心態(tài)之公平心態(tài)
公平=不同
正確比較,知足長樂
職業(yè)心態(tài)之共贏心態(tài)
不僅僅是雙贏
競爭與合作的關(guān)系
團(tuán)結(jié)協(xié)作與團(tuán)隊(duì)精神,攻無不克的力量源泉
職業(yè)心態(tài)之學(xué)習(xí)心態(tài)
不斷學(xué)習(xí)、不斷超越和創(chuàng)新
空杯心態(tài)新解
將企業(yè)提供的培訓(xùn)與員工發(fā)展相結(jié)合
煉就積極的心態(tài),我們準(zhǔn)備好了嗎?
成功人士積極心態(tài)的良性循環(huán)

四:塑造陽光心態(tài),活在當(dāng)下,樂在工作、幸福生活

五:課程總結(jié)


講師簡介

  單蘭勇 老師
◆ 北京創(chuàng)新國研經(jīng)濟(jì)管理研究院副院長
◆ 中國國際公共關(guān)系協(xié)會高級會員
◆ 中央電視臺經(jīng)濟(jì)頻道《勞動與就業(yè)》欄目專家
◆ 青年學(xué)苑頻道《青年職場》欄目嘉賓
◆ 《中華禮儀魅力之旅》主講專家 高教出版社暢想教育

  授課方式:采用講授、案例分析、啟發(fā)式、互動式教學(xué)。
通過數(shù)據(jù)------揭示背后真相;
通過測試------悟出規(guī)律特質(zhì);
通過故事------引發(fā)深層思考;
通過案例------破解管理難題。
  單老師有著多年從事企業(yè)培訓(xùn)與咨詢工作經(jīng)歷,長期進(jìn)行企業(yè)培訓(xùn)演講和輔導(dǎo),具備豐富的授課經(jīng)驗(yàn),熟悉教練技術(shù),對體驗(yàn)式培訓(xùn)有深刻的認(rèn)識,深入研究相關(guān)心理學(xué)知識,對各行業(yè)都有一定的了解,語言表達(dá)能力強(qiáng)、授課方式靈活多樣,特別注重系統(tǒng)思考與實(shí)務(wù)運(yùn)用。在培訓(xùn)中通過運(yùn)用實(shí)物、鮮活的例子、游戲互動,讓受訓(xùn)者在培訓(xùn)中親自去做,形成獨(dú)特的授課風(fēng)格,演講風(fēng)格能做到繪形繪色,幽默而富有哲理,給所服務(wù)的企業(yè)和學(xué)員留下了深刻的印象。曾聽過他講座的企業(yè)、學(xué)員反應(yīng)良好,講課接受度高。


課程對象



備    注

課程名稱:職業(yè)心態(tài)塑造



 

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