中國(guó)培訓(xùn)易(a10by9.cn) 人力資源內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司
      中國(guó)培訓(xùn)易(a10by9.cn)

培訓(xùn)目標(biāo)
人力資源管理診斷與總結(jié)報(bào)告



課程詳情

導(dǎo)語(yǔ):要想能夠很好地診斷人力資源管理狀況,必須要求診斷者對(duì)人力資源管理系統(tǒng)有深厚的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。如果診斷者不具備以上條件,那么診斷者可以先對(duì)照本教材的內(nèi)容進(jìn)行自我診斷和完善。
上 篇 人力資源管理工作盤(pán)點(diǎn)

1.0 何謂人力資源管理診斷
2.0人力資源管理診斷流程
◆ 確定診斷課題
◆ 進(jìn)行調(diào)查研究
◆ 論證診斷方案
◆ 形成診斷報(bào)告
3.0人力資源管理工作盤(pán)點(diǎn)
4.0人力資源管理診斷內(nèi)容
5.0人力資源管理診斷方法
◆ 面談法
◆ 閱讀法
◆ 觀察法
◆ 問(wèn)卷法


中 篇 如何做人力資源管理診斷

1.0組織機(jī)能診斷
案例:XX公司組織架構(gòu)圖
1.1組織架構(gòu)設(shè)計(jì)診斷
1.2關(guān)于副職設(shè)置診斷
1.3組織運(yùn)行效率診斷
◆ 管理人員與非管理人員比例
◆ 管理人員工資與非管理人員工資比
1.4部門(mén)職能診斷
1.5指揮系統(tǒng)診斷
1.6組織架構(gòu)整體分析
2.0崗位體系診斷
◆ 崗位設(shè)置診斷
◆ 崗位職責(zé)描述診斷
◆ 崗位族群劃分診斷
◆ 職務(wù)等級(jí)劃分診斷
◆ 崗位管理體系診斷
3.0人員體系診斷
◆ 員工分布管理診斷
(案例:XX公司人員結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù))
◆ 人員學(xué)歷結(jié)構(gòu)診斷
◆ 人員流失診斷
◆ 員工培訓(xùn)診斷
◆ 員工滿(mǎn)意診斷
4.0績(jī)效體系診斷
◆ 企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況診斷
◆ 建立企業(yè)年度目標(biāo)
◆ 績(jī)效考核技術(shù)診斷
◆ 考核結(jié)果運(yùn)用診斷
◆ 考核面談改善診斷
◆ 績(jī)效考核效果診斷
5.0薪酬體系診斷
◆ 人力成本分析診斷
◆ 薪酬的競(jìng)爭(zhēng)與公平診斷
◆ 薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)診斷
◆ 薪酬晉升與調(diào)整診斷

下 篇 人力資源管理工作報(bào)告
案例分享


講師簡(jiǎn)介

  胡八一 老師
現(xiàn)任:
香港柏明頓管理咨詢(xún)高級(jí)合伙人,柏明頓人力資源管理咨詢(xún)公司董事長(zhǎng)、廣州公司總經(jīng)理、首席人力資源顧問(wèn)。

曾任:
◆ 松下電器人事處處長(zhǎng);
◆ 杜邦公司人力資源總監(jiān)。

榮譽(yù):
 國(guó)內(nèi)人力資源管理實(shí)務(wù)派領(lǐng)導(dǎo)人物;
 法學(xué)碩士、哲學(xué)博士;
 2002年國(guó)家人才技術(shù)研究院頒發(fā)的“人力資源技術(shù)杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”;
 2003年全國(guó)十大培訓(xùn)師 ;
 2004年全國(guó)十大杰出咨詢(xún)師 ;
 2005年全國(guó)十大杰出咨詢(xún)師;
 2005年全國(guó)人力資源行業(yè)十佳人物;
 2005年全國(guó)人力資源管理大獎(jiǎng)研究成果銀獎(jiǎng);
 贏周刊人力資源版特約顧問(wèn);
 中山大學(xué)MBA、華南理工大學(xué)EMBA人力資源管理課程特邀導(dǎo)師;
 社會(huì)科學(xué)院研究生院、暨南大學(xué)MBA人力資源管理課程特邀導(dǎo)師;
 《人力資源管理》雜志社(HRM)專(zhuān)家委員會(huì)委員,《南方企業(yè)家》期刊特邀顧問(wèn);
 CCTV2《絕對(duì)挑戰(zhàn)》欄目特邀人力資源現(xiàn)場(chǎng)專(zhuān)家;
 上海第一財(cái)經(jīng),CNBC聯(lián)合大型財(cái)經(jīng)談話節(jié)目《決策》特邀人力資源現(xiàn)場(chǎng)專(zhuān)家;

媒體印象――
“胡八一天生就是個(gè)屬于舞臺(tái)的人!”

不在講臺(tái)上的他,和陌生人說(shuō)話會(huì)臉紅,主動(dòng)搭訕更是不可能。如果是在別的講師的課堂上有人讓他上臺(tái)講兩句,他也渾身不自在,倒不如淹沒(méi)在人群中。然而一旦步上屬于自己的舞臺(tái),他又立刻化作一顆魅力四射的明星,其滔滔不絕的語(yǔ)句、層層演進(jìn)的推論,甚至一舉手一投足,都能引來(lái)觀眾的矚目和掌聲。
——— 載自《新快報(bào)•人物》

知識(shí)專(zhuān)利:
1.柏明頓“8+1”模式績(jī)效量化技術(shù)
自創(chuàng)的“8+1”模式績(jī)效量化技術(shù),是中國(guó)第一個(gè)人力資源本土解決方案,這不僅僅是屬于他的工具,而是屬于中國(guó)人自己的工具。


2.柏明頓“三三制”薪酬設(shè)計(jì)
柏明頓在總結(jié)咨詢(xún)案例與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)過(guò)程中得出一套行之有效的“三三制”薪酬設(shè)計(jì)技術(shù),它既從理論上向員工回答任何一次加薪、降薪、誰(shuí)比誰(shuí)高薪、誰(shuí)比誰(shuí)低薪的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,同時(shí)又能保證薪酬“對(duì)外要有競(jìng)爭(zhēng)性、對(duì)內(nèi)要有公平性”的基本要求。

主要著作:
◆ 《績(jī)效考核與案例精選》
◆ 《崗位描述與案例精選》
◆ 《8+1績(jī)效量化考核技術(shù)》
◆ 《崗位說(shuō)明書(shū)安全精選》
◆ 《量化的績(jī)效考核案例精選》
◆ 《薪酬體系設(shè)計(jì)案例精選》
◆ 《組織架構(gòu)與部門(mén)職能設(shè)計(jì)案例精選》
◆ 《能力素質(zhì)模型案例精選》
◆ 《招聘與甄選機(jī)制案例精選》
◆ 《人力資源管理診斷案例精選》
◆ 《薪酬哲學(xué)與設(shè)計(jì)藝術(shù)》 等

國(guó)際專(zhuān)業(yè)大會(huì)獲獎(jiǎng)?wù)撐模?br>◆ 《東方哲學(xué)與非線性人力資源管理》
◆ 《人力資源經(jīng)理的四個(gè)階層》


課程對(duì)象

以下為必要但不充分條件:
◆ 具有五年以上人力資源管理工作經(jīng)驗(yàn);
◆ 企業(yè)中高層管理人員;


備    注

課程名稱(chēng):人力資源管理診斷與總結(jié)報(bào)告



 

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