中國培訓易(www.a10by9.cn) 戰(zhàn)略管理內(nèi)訓課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓易(www.a10by9.cn)

培訓目標
通過本課程,使學員了解到500強企業(yè)如何利用標桿管理是企業(yè)飛速發(fā)展,認知標桿管理的作用并學會找到企業(yè)不足之處的方法,改變思維方式、打造學習型組織,并掌握一套極具實戰(zhàn)價值的標桿管理方法,提升企事業(yè)單位規(guī)范化管理的實際操作能力。



課程詳情

一、什么是標桿管理?
 優(yōu)秀企業(yè)如何實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍?
 標桿管理案例學習
 標桿管理是企業(yè)管理提升的八大工具
 標桿管理的四種類型
二、標桿管理與戰(zhàn)略規(guī)劃
三、標桿管理與企業(yè)文化的關(guān)系
四、標桿管理實施中易出現(xiàn)的問題
 全面標桿管理
 最優(yōu)價值與最佳實踐
 成功的標桿管理對企業(yè)的基本要求
三、陳泓冰標桿管理項目譜系圖
四、標桿管理籌備工作及國外優(yōu)秀企業(yè)的工作步驟
 明確標桿管理對象
 獲得決策支持必要手段
 如何制定測評方案
 制定數(shù)據(jù)收集計劃
 外部專家的作用及實操案例
 建立管理委員會
五、標桿管理項目導入階段工作流程
 內(nèi)部現(xiàn)場調(diào)研與外部信息分析
 向消費者對標
 定位調(diào)查與訪談
 逆序制造
 建立內(nèi)部合作
六、標桿管理實施推進階段流程
 確定發(fā)展方案的類型及案例分析
 制定具體執(zhí)行計劃
 決策層評審要點及主要活動
 方案執(zhí)行及效果評估
 持續(xù)改善管理


講師簡介

  陳泓冰 老師

·中國標桿管理實戰(zhàn)第一人、國際上屈指可數(shù)的研究文化實施并取得成效的企業(yè)文化管理專家之一、執(zhí)行力管理、國際化營銷、商業(yè)地產(chǎn)高級顧問
·清華大學培訓中心合作講師、北京大學企業(yè)文化研究中心高級顧問、八九點管理培訓研究網(wǎng)高級培訓師、高級合伙人、資深企業(yè)管理顧問
·博士研究方向:管理哲學
·學術(shù)研究及授課方向:標桿管理、企業(yè)文化、執(zhí)行力、品牌整合營銷、企業(yè)國際化戰(zhàn)略、地產(chǎn)全案、SI-企業(yè)文化環(huán)境與心態(tài)管理系統(tǒng)、降本增效、企業(yè)自主案例培訓法、員工職業(yè)化素養(yǎng)與工作作風等。
陳泓冰老師曾任職于專業(yè)獵頭公司SELCI市場總監(jiān),一個月使公司業(yè)績增長10多倍,成為中國獵頭行業(yè)創(chuàng)始者之一;國際TANICO銷售總監(jiān)(海外),帶領(lǐng)多國籍銷售團隊,客戶遍及亞非歐美50多個國家;北京某集團投資公司副總,創(chuàng)全國地產(chǎn)單價最高紀錄、大型地產(chǎn)開業(yè)籌備時間最短紀錄; JAMEWISH國際品牌顧問公司高級咨詢師,與多個全國知名專家合作數(shù)十個大型咨詢項目,塑造多個全國知名品牌。
先后參與負責或指導的數(shù)百例大型咨詢培訓項目,包括東風汽車零部件事業(yè)部、神龍、風神汽車眾多供應(yīng)商企業(yè);國家電網(wǎng)系統(tǒng)內(nèi)公司、南方電網(wǎng)系統(tǒng)內(nèi)公司、中石油、中石化系統(tǒng)內(nèi)公司、中國移動系統(tǒng)內(nèi)公司、萊鋼、特變電工、中郵科技、天津電建、今世緣酒業(yè)、兗州煤業(yè)、同煤集團、恒豐美林、青島酒店學院、榮冠建材、小肥羊連鎖、南方報業(yè);金名展商業(yè)城、北京最大的折扣廣場等多家地產(chǎn)公司。。。。。。等標桿管理、執(zhí)行力、企業(yè)文化、品牌戰(zhàn)略、國際會展、TTT類及降本增效等相關(guān)課程。

■ 培訓風格:
陳泓冰老師非演講家型講師,也非學院派、理論派講師,而是現(xiàn)場指導與教練式、實戰(zhàn)派講師。陳老師為眾多企業(yè)提供過管理類內(nèi)訓服務(wù),擅長診斷式、咨詢式培訓,對企業(yè)問題一針見血,立即見效,培訓學員數(shù)萬人。擅長現(xiàn)場挖掘企業(yè)自身案例進行分析互動,善于理論與實踐的創(chuàng)新應(yīng)用,承諾培訓現(xiàn)場解決企業(yè)部分問題。培訓結(jié)合豐富的多媒體資源進行,通俗易懂。授課內(nèi)容是多年國際化管理實踐經(jīng)驗匯總和教訓反思的實戰(zhàn)積累,并結(jié)合國外最先進理論的一手翻譯資料、及與各大院校教授合作研發(fā)的學術(shù)成果。以人性重塑為主線,極具激情及震撼力,表達清晰,條理分明,可按高中基層人員不同深度培訓。同時結(jié)合課堂練習,現(xiàn)場問題研究解答,授課具有哲理性、趣味性、指導性和操作性,能使學員在陶醉、忘我的自主研究中學以致用。

■ 培訓效果案例:
1、某建材企業(yè) 三天展會銷售現(xiàn)場培訓,配合兩個月的課后輔導,使原1.6億元/年的訂單量增長為6億多元/年。
2、某機電企業(yè)國際展會參展前培訓,使客戶三天的展會訂單超過30億元,客戶之前的記錄為零或2-3億。
3、某電力集團TTT兩天課程,現(xiàn)場指導開發(fā)60多個內(nèi)部自主培訓用企業(yè)文化案例。
4、某報業(yè)集團兩天執(zhí)行力培訓,現(xiàn)場互動出6項方案,解決銷售人員30%的工作精力內(nèi)耗。
5、某移動、某銀行。。。。。。


課程對象

企事業(yè)單位中高層管理者、生產(chǎn)、營銷、企劃總監(jiān)


備    注

課程名稱:標桿學習與標桿管理實操



 

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