中國培訓(xùn)易(www.a10by9.cn) 特色課程內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓(xùn)易(www.a10by9.cn)

培訓(xùn)目標(biāo)
通過課程,認識新型中層的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的變化和職責(zé);
明白和掌握教練式中層領(lǐng)導(dǎo)的工作技巧,主動承擔(dān)發(fā)展直接下屬的職責(zé);
與員工建立并肩合作、彼此影響的伙伴關(guān)系;
運用有效的領(lǐng)導(dǎo)力輔導(dǎo)下屬,以實現(xiàn)高水平的績效表現(xiàn)和員工滿意度
運用領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)技能,與下屬建立伙伴關(guān)系,以幫助員工從“初學(xué)者”成長為“獨立自主的完成者”



課程詳情

第一部分 教練式領(lǐng)導(dǎo)力
一、 教練式領(lǐng)導(dǎo)力
1、中層領(lǐng)導(dǎo)的6P特質(zhì);
2、最新中層領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格;
視頻分析:思路決定領(lǐng)導(dǎo)力;
3、什么教練式領(lǐng)導(dǎo)?
問卷分析:領(lǐng)導(dǎo)力水平測試;
視頻分析:女人的報復(fù);
4、領(lǐng)導(dǎo)力的5D模型;
二、教練式中層領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)下屬的技巧
為什么中層領(lǐng)導(dǎo)要成為教練式領(lǐng)導(dǎo);
案例分析:四種領(lǐng)導(dǎo)模式S1—S4
通過“期望”與“對話”發(fā)展下屬工作意愿的技巧;
通過期望提高領(lǐng)導(dǎo)力;
“馬太效應(yīng)”在管理中的使用技巧;
“強力對話”來提高下屬工作意愿的技巧;
通過“愿景”來提高下屬工作意愿;
樹立培養(yǎng)下屬的正確觀念;
通過識才,培養(yǎng)下屬工作能力的技巧;
人才的四個類型;
不同類型的下屬培養(yǎng)的技巧;
根據(jù)下屬的工作能力培養(yǎng)下屬的技巧;
案例分析:馴養(yǎng)師是如何讓兇猛的獅子跳火圈;
賽馬不相馬技巧,通過良性競爭培訓(xùn)下屬的技巧;
比穩(wěn)
比快
比技能
比團隊精神
6、培訓(xùn)后續(xù)干部的技巧;
三、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
1、情景領(lǐng)導(dǎo)力和授權(quán)技巧;
指示型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和授權(quán)技巧;
教練型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和授權(quán)技巧;
輔導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和授權(quán)技巧;
授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和授權(quán)技巧;
問卷分析:領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)格分析;
2、獎勵懲罰的真諦和實用技巧;
獎勵真諦:正增長
懲罰真諦:負增長
案例分析:海豚馴養(yǎng);
3、與下屬溝通和關(guān)系處理技巧;
溝通游戲:閉眼撕紙


講師簡介

  魏剛 老師
高級培訓(xùn)師、中層領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)師,基層領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)師(國內(nèi)著名生產(chǎn)現(xiàn)場管理、卓越班組長培訓(xùn)實戰(zhàn)專家,)、創(chuàng)新管理思維培訓(xùn)先驅(qū)者,職業(yè)人素養(yǎng)課程《愛上工作每一天》創(chuàng)始人、猶太管理學(xué)培訓(xùn)創(chuàng)始人、《圣經(jīng)》管理學(xué)中國培訓(xùn)第一人,在企業(yè)管理方面有豐富的工作經(jīng)驗和獨特的見解,從教練式領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、思考力、品質(zhì)力、影響力幾個方面詮釋中高層領(lǐng)導(dǎo)力;自行開發(fā)管理學(xué)課程五個系列、幾十個課程;曾在沈陽(香港)希望教育集團擔(dān)任策劃部經(jīng)理、清華紫光(重慶)市場經(jīng)理,大西洋集團(上市公司600558)擔(dān)任總培訓(xùn)師;曾在新加坡、馬來西亞等國家接受系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn),培訓(xùn)課時超過6000小時(1000天以上),有豐富的培訓(xùn)及企業(yè)輔導(dǎo)咨詢經(jīng)驗;


課程對象



備    注

課程名稱:中層領(lǐng)導(dǎo)力



 

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