中國培訓(xùn)易(a10by9.cn)
人力資源內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易(a10by9.cn)
培訓(xùn)目標
通過授課與輔導(dǎo),使學(xué)員認識培訓(xùn)及成人學(xué)習(xí)理論、發(fā)展趨勢;識別現(xiàn)代培訓(xùn)與傳統(tǒng)教育的異同;熟練掌握現(xiàn)代培訓(xùn)的專業(yè)授課技巧;掌握現(xiàn)代培訓(xùn)常用教學(xué)方法;樹立良好的培訓(xùn)師職業(yè)形象;掌握培訓(xùn)需求分析的方法;初步具備根據(jù)企業(yè)需要進行課程開發(fā)的能力;具備營造培訓(xùn)氛圍、提高培訓(xùn)效果的能力。
課程詳情
第一部分:培訓(xùn)與培訓(xùn)師 什么是培訓(xùn)? 培訓(xùn)的最終目的 現(xiàn)代培訓(xùn)與傳統(tǒng)教育的異同 培訓(xùn)與演講的異同 什么是培訓(xùn)師 培訓(xùn)師的定位與形象 企業(yè)人員培訓(xùn)需求的分析
第二部分:成人學(xué)習(xí)的原則與特點 PCDA循環(huán)法 加強記憶的五個要素 學(xué)習(xí)金字塔
成人教育與學(xué)校教育的差別 成人學(xué)習(xí)的特點
第三部分:培訓(xùn)師專業(yè)授課技巧 壓力緩解技巧 如何自我介紹 開場與破冰 收尾技巧 問話技巧 應(yīng)答技巧 與學(xué)員溝通技巧 運用聲音技巧 講故事的技巧 游戲等互動技巧
第四部分:打造培訓(xùn)師專業(yè)形象 得體服飾 優(yōu)雅舉止
四季色彩與個人風(fēng)格 男、女款型特點
第五部分:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師專業(yè)教學(xué)方法 傳統(tǒng)師徒制 教練輔導(dǎo) 體驗式培訓(xùn)法 自我學(xué)習(xí) 課堂授課方法:課堂講授法、案例分析法、角色扮演法、游戲法、演示法、小組討論法等
如何讓課程生動多姿的技巧:將枯燥的內(nèi)容講生動、將復(fù)雜的東西講明白、將簡單的東西講深刻、引導(dǎo)學(xué)員得出你想要的結(jié)論、收集和運用身邊的案例、運用游戲及故事等
第六部分:培訓(xùn)課堂掌控 課堂點評技巧 課堂掌控技巧 1. 自己講錯 2. 遺忘內(nèi)容 3. 學(xué)員走神 4. 課堂私語 5. 學(xué)員睡覺 6. 課堂混亂 7. 課堂冷場 8. 有意抬杠 9. 惡意挑釁 10. 遭遇高手
第七部分:培訓(xùn)需求分析及課程開發(fā) 什么是培訓(xùn)需求分析? 需求分析的方法 如何制定培訓(xùn)方案
課程開發(fā)的原則:實用(效)性原則、適用性原則、實時更新原則課程開發(fā)的方法:經(jīng)驗總結(jié)法、課程復(fù)制法、釀蜜加工法、創(chuàng)意創(chuàng)新法
第八部分:培訓(xùn)講義及PPT的制作 培訓(xùn)師要積累哪些素材
培訓(xùn)師如何收集和運用素材 PPT制作及運用 培訓(xùn)講義制作
講師簡介
賀文靜 老師
高級商務(wù)禮儀專家
連鎖經(jīng)營門店管理專家
華中師范大學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)
13年益海嘉里集團培訓(xùn)總監(jiān)(亞洲第二、全球第三大糧油食品貿(mào)易企業(yè),新加坡控股)
曾2次進修于新加坡益海嘉里國際學(xué)院
新加坡益海嘉里控股集團中國區(qū)指定講師
中國福利彩票、中國體育彩票門店管理特聘講師
湖北妞妞食品、湖北禾季餐飲、惠州美心食品戰(zhàn)略合作講師
2011年深圳大學(xué)生運動會安保禮儀培訓(xùn)組特聘講師
賀文靜老師畢業(yè)于華中師范大學(xué)教育專業(yè),有過多年的教師從業(yè)經(jīng)歷。下海后,十多年來一直在世界500強國際投行(新加坡)控股的大型知名企業(yè)、中國第二大糧油進出口企業(yè)——益海嘉里集團長期擔(dān)任HR經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)、企業(yè)內(nèi)部專職培訓(xùn)師等工作。接受過專業(yè)的PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)、專業(yè)商務(wù)禮儀培訓(xùn),并長期主導(dǎo)集團公司的企業(yè)培訓(xùn)體系課題的研發(fā)和教學(xué)工作,具有多年的一線員工培訓(xùn)經(jīng)驗,近年來一直潛心專注于連鎖經(jīng)營企業(yè)的人才培養(yǎng)和商務(wù)禮儀知識的傳播。
課程對象
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師人選
備 注
課程名稱:企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)