中國培訓(xùn)易(a10by9.cn)
生產(chǎn)管理內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易（a10by9.cn）
中國培訓(xùn)易（a10by9.cn）
培訓(xùn)目標(biāo)
1、掌握標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的作用
2、掌握秒表測(cè)時(shí)法制定標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)
3、掌握動(dòng)作預(yù)定法和綜合數(shù)據(jù)法制定標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)
4、掌握工作研究及改善方法
課程詳情
第一部分：標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的作用
標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的作用
1、標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)與生產(chǎn)排程
2、標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)與現(xiàn)場(chǎng)改善
3、標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)與計(jì)件單價(jià)
第二部分：如何制定標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)
一、運(yùn)用秒表測(cè)時(shí)法制定標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)
1、秒表測(cè)時(shí)法的概念
2、秒表測(cè)時(shí)需用的工具
3、秒表測(cè)時(shí)的執(zhí)行程序
4、劃分作業(yè)單元的技巧
5、連續(xù)測(cè)時(shí)法應(yīng)注意的技巧
6、運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法整理觀測(cè)歸納時(shí)值的要領(lǐng)
7、運(yùn)用評(píng)比技巧得到正常工時(shí)
8、賦予寬放得出標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)
9、如何精確判斷員工的熟練程度
10、大單與小單的差異取數(shù)
11、外協(xié)工序的等待時(shí)間
12、工序多與少的周轉(zhuǎn)差異時(shí)間
13、一天的工作中在哪個(gè)時(shí)間段取數(shù)最合適
14、標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)在什么情況下更改
15、分析適合公司的寬放系數(shù)
16、工序等級(jí)的系數(shù)
17、到現(xiàn)場(chǎng)測(cè)時(shí)員工不配合情況下怎么解決
18、怎樣進(jìn)行科學(xué)的數(shù)據(jù)分析
二、預(yù)定動(dòng)作時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)法制定標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)
1、PTS法的基礎(chǔ)與原由——?jiǎng)幼鞣治?
2、MTM時(shí)值表的運(yùn)用
3、運(yùn)用MTM-2時(shí)值表訂定標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)
4、運(yùn)用MODAPTS訂定標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)
5、賦予寬放求取標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)
三、綜合數(shù)據(jù)法制定標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)
1、綜合數(shù)據(jù)的概念
2、綜合數(shù)據(jù)法案例
3、如何運(yùn)用綜合數(shù)據(jù)法
第三部分：標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)運(yùn)用與時(shí)間分析
一、具體運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)
1、標(biāo)準(zhǔn)是衡量的基礎(chǔ)
2、標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)在生產(chǎn)管理的運(yùn)用
3、標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)在車間績(jī)效的運(yùn)用
4、標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)在成本管理上的運(yùn)用
二、時(shí)間分析
1、時(shí)間的有效利用
2、時(shí)間分析開始
3、現(xiàn)場(chǎng)時(shí)間分析
4、在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮作用的時(shí)間分析法
5、專業(yè)時(shí)間分析法
6、時(shí)間觀測(cè)的順序
7、反復(fù)性作業(yè)的時(shí)間分析順序
8、非反復(fù)性作業(yè)的時(shí)間分析
9、標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間和評(píng)估值
10、生產(chǎn)線平衡分析
11、設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間的活用事例
12、工作樣本法
13、工作樣法的目的
14、工作樣本法的順序
15、工作分析
16、工作分析的種類
第四部分：工作研究與改善
工作研究的主法
1、工藝分析
2、程序分析
3、抽樣分析
時(shí)間研究
動(dòng)作分析
仿真運(yùn)用
二、工作改善的原則和方法
1、流程分析
2、5W2H（組織策劃）
3、ECRS（方法）
三、邁向“零”切換改善SMED
1、切換時(shí)間的定義與構(gòu)成
2、影響切換時(shí)間的原因剖析
3、實(shí)現(xiàn)“零”切換的基本思路
4、邁向“零”切換的操作要領(lǐng)
5、實(shí)現(xiàn)“零”切換3步驟
6、切換改善技巧
四、管理根本——有效溝通
1、溝通是管理者必備的基本能力
2、有效溝通是留人的最好工具；
3、制造型企業(yè)溝通的特別性
4、用自己的方式溝通
5、部門配合溝通最重要
五、考評(píng)激勵(lì)——一切盡在掌握中
1、激勵(lì)是加法而不是減法
2、現(xiàn)場(chǎng)部屬考評(píng)的要點(diǎn)
3、現(xiàn)場(chǎng)部屬考核的方法
4、激勵(lì)分析：他想要的到底是什么？
六、改善制度的設(shè)定與執(zhí)行
1、勿以高獎(jiǎng)致不為
2、評(píng)比流程簡(jiǎn)化，活動(dòng)趣味化
3、以有效的方法啟發(fā)引導(dǎo)代替簡(jiǎn)單要求和指責(zé)
七、改善氛圍的營造
1、改善看板的設(shè)計(jì)與制作
2、改善發(fā)表會(huì)的組織與宣傳
3、現(xiàn)場(chǎng)演練：改善成果發(fā)表
標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的作用
1、標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)與生產(chǎn)排程
2、標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)與現(xiàn)場(chǎng)改善
3、標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)與計(jì)件單價(jià)
第二部分：如何制定標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)
一、運(yùn)用秒表測(cè)時(shí)法制定標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)
1、秒表測(cè)時(shí)法的概念
2、秒表測(cè)時(shí)需用的工具
3、秒表測(cè)時(shí)的執(zhí)行程序
4、劃分作業(yè)單元的技巧
5、連續(xù)測(cè)時(shí)法應(yīng)注意的技巧
6、運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法整理觀測(cè)歸納時(shí)值的要領(lǐng)
7、運(yùn)用評(píng)比技巧得到正常工時(shí)
8、賦予寬放得出標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)
9、如何精確判斷員工的熟練程度
10、大單與小單的差異取數(shù)
11、外協(xié)工序的等待時(shí)間
12、工序多與少的周轉(zhuǎn)差異時(shí)間
13、一天的工作中在哪個(gè)時(shí)間段取數(shù)最合適
14、標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)在什么情況下更改
15、分析適合公司的寬放系數(shù)
16、工序等級(jí)的系數(shù)
17、到現(xiàn)場(chǎng)測(cè)時(shí)員工不配合情況下怎么解決
18、怎樣進(jìn)行科學(xué)的數(shù)據(jù)分析
二、預(yù)定動(dòng)作時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)法制定標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)
1、PTS法的基礎(chǔ)與原由——?jiǎng)幼鞣治?
2、MTM時(shí)值表的運(yùn)用
3、運(yùn)用MTM-2時(shí)值表訂定標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)
4、運(yùn)用MODAPTS訂定標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)
5、賦予寬放求取標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)
三、綜合數(shù)據(jù)法制定標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)
1、綜合數(shù)據(jù)的概念
2、綜合數(shù)據(jù)法案例
3、如何運(yùn)用綜合數(shù)據(jù)法
第三部分：標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)運(yùn)用與時(shí)間分析
一、具體運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)
1、標(biāo)準(zhǔn)是衡量的基礎(chǔ)
2、標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)在生產(chǎn)管理的運(yùn)用
3、標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)在車間績(jī)效的運(yùn)用
4、標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)在成本管理上的運(yùn)用
二、時(shí)間分析
1、時(shí)間的有效利用
2、時(shí)間分析開始
3、現(xiàn)場(chǎng)時(shí)間分析
4、在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮作用的時(shí)間分析法
5、專業(yè)時(shí)間分析法
6、時(shí)間觀測(cè)的順序
7、反復(fù)性作業(yè)的時(shí)間分析順序
8、非反復(fù)性作業(yè)的時(shí)間分析
9、標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間和評(píng)估值
10、生產(chǎn)線平衡分析
11、設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間的活用事例
12、工作樣本法
13、工作樣法的目的
14、工作樣本法的順序
15、工作分析
16、工作分析的種類
第四部分：工作研究與改善
工作研究的主法
1、工藝分析
2、程序分析
3、抽樣分析
時(shí)間研究
動(dòng)作分析
仿真運(yùn)用
二、工作改善的原則和方法
1、流程分析
2、5W2H（組織策劃）
3、ECRS（方法）
三、邁向“零”切換改善SMED
1、切換時(shí)間的定義與構(gòu)成
2、影響切換時(shí)間的原因剖析
3、實(shí)現(xiàn)“零”切換的基本思路
4、邁向“零”切換的操作要領(lǐng)
5、實(shí)現(xiàn)“零”切換3步驟
6、切換改善技巧
四、管理根本——有效溝通
1、溝通是管理者必備的基本能力
2、有效溝通是留人的最好工具；
3、制造型企業(yè)溝通的特別性
4、用自己的方式溝通
5、部門配合溝通最重要
五、考評(píng)激勵(lì)——一切盡在掌握中
1、激勵(lì)是加法而不是減法
2、現(xiàn)場(chǎng)部屬考評(píng)的要點(diǎn)
3、現(xiàn)場(chǎng)部屬考核的方法
4、激勵(lì)分析：他想要的到底是什么？
六、改善制度的設(shè)定與執(zhí)行
1、勿以高獎(jiǎng)致不為
2、評(píng)比流程簡(jiǎn)化，活動(dòng)趣味化
3、以有效的方法啟發(fā)引導(dǎo)代替簡(jiǎn)單要求和指責(zé)
七、改善氛圍的營造
1、改善看板的設(shè)計(jì)與制作
2、改善發(fā)表會(huì)的組織與宣傳
3、現(xiàn)場(chǎng)演練：改善成果發(fā)表
講師簡(jiǎn)介
田開軍 老師
杭州德努克企業(yè)管理咨詢有限公司首席講師，全國著名培訓(xùn)師。田老師的課程以講故事、講案例、講實(shí)務(wù)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、有問必答為主 ；實(shí)用與有趣天然渾成！
田老師課程以實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效見長(zhǎng)，大量列舉常見事例豐富課程講解，主題鮮明、事例生動(dòng)，理論部分觀點(diǎn)新穎，常有驚人之語，實(shí)務(wù)部分主要由近十年的企業(yè)管理和職業(yè)顧問經(jīng)歷所積累的豐富案例為主，其演繹充滿活力、富有激情、極具感染力，貼近企業(yè)的實(shí)際需要,是深受企業(yè)喜愛和尊敬的專家.
田老師曾在大型外企日本馬自達(dá)擔(dān)任生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)部長(zhǎng)、首席運(yùn)營官。任生產(chǎn)部長(zhǎng)期間，推進(jìn)目標(biāo)管理，創(chuàng)下生產(chǎn)成本連續(xù)5年，每年遞減8%的記錄；在擔(dān)任首席運(yùn)營官期間，推進(jìn)規(guī)范化管理，完成“進(jìn)、銷、存管理體系”，在銷售額增長(zhǎng)30%的情況下，創(chuàng)下應(yīng)收款降低9%的業(yè)績(jī)。
田老師近年專注于制造型企業(yè)的實(shí)操細(xì)節(jié)研究，尤其擅長(zhǎng)將管理的智慧、科學(xué)、藝術(shù)、實(shí)務(wù)巧妙結(jié)合，推動(dòng)以現(xiàn)場(chǎng)為中心的系統(tǒng)改善，幫助企業(yè)培養(yǎng)職業(yè)化管理隊(duì)伍，其服務(wù)過的華通機(jī)電集團(tuán)、浙江卓力電器集團(tuán)、金華電力開關(guān)、兄弟科技集團(tuán)、湖州龍門實(shí)業(yè)、溫州華科、樂清神奇電碳、薩瓦科技、佐力藥業(yè)等企業(yè)對(duì)田老師極為推崇。
講課風(fēng)格:
講故事、講案例、講實(shí)務(wù)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、有問必答 ；實(shí)用與有趣天然渾成！
分享成功企業(yè)生產(chǎn)管理之真諦；生動(dòng)樸實(shí)的講解與恰當(dāng)?shù)膶?shí)戰(zhàn)案例相結(jié)合；全面提升學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)能力；
課堂教學(xué)輕松互動(dòng)，控堂嚴(yán)謹(jǐn)不失活潑，可視化教學(xué)手法運(yùn)用自如。
田老師課程以實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效見長(zhǎng)，大量列舉常見事例豐富課程講解，主題鮮明、事例生動(dòng)，理論部分觀點(diǎn)新穎，常有驚人之語，實(shí)務(wù)部分主要由近十年的企業(yè)管理和職業(yè)顧問經(jīng)歷所積累的豐富案例為主，其演繹充滿活力、富有激情、極具感染力，貼近企業(yè)的實(shí)際需要,是深受企業(yè)喜愛和尊敬的專家.
田老師曾在大型外企日本馬自達(dá)擔(dān)任生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)部長(zhǎng)、首席運(yùn)營官。任生產(chǎn)部長(zhǎng)期間，推進(jìn)目標(biāo)管理，創(chuàng)下生產(chǎn)成本連續(xù)5年，每年遞減8%的記錄；在擔(dān)任首席運(yùn)營官期間，推進(jìn)規(guī)范化管理，完成“進(jìn)、銷、存管理體系”，在銷售額增長(zhǎng)30%的情況下，創(chuàng)下應(yīng)收款降低9%的業(yè)績(jī)。
田老師近年專注于制造型企業(yè)的實(shí)操細(xì)節(jié)研究，尤其擅長(zhǎng)將管理的智慧、科學(xué)、藝術(shù)、實(shí)務(wù)巧妙結(jié)合，推動(dòng)以現(xiàn)場(chǎng)為中心的系統(tǒng)改善，幫助企業(yè)培養(yǎng)職業(yè)化管理隊(duì)伍，其服務(wù)過的華通機(jī)電集團(tuán)、浙江卓力電器集團(tuán)、金華電力開關(guān)、兄弟科技集團(tuán)、湖州龍門實(shí)業(yè)、溫州華科、樂清神奇電碳、薩瓦科技、佐力藥業(yè)等企業(yè)對(duì)田老師極為推崇。
講課風(fēng)格:
講故事、講案例、講實(shí)務(wù)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、有問必答 ；實(shí)用與有趣天然渾成！
分享成功企業(yè)生產(chǎn)管理之真諦；生動(dòng)樸實(shí)的講解與恰當(dāng)?shù)膶?shí)戰(zhàn)案例相結(jié)合；全面提升學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)能力；
課堂教學(xué)輕松互動(dòng)，控堂嚴(yán)謹(jǐn)不失活潑，可視化教學(xué)手法運(yùn)用自如。
課程對(duì)象
IE工程師、生產(chǎn)各級(jí)管理人員
備 注
課程名稱：標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)與工作改善
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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