課程詳情
第一部分
狠抓班組規(guī)范化建設，落實基層精益化管理 班組規(guī)范化建設推進前提—班組建設有章可依、有規(guī)可循
班組建設規(guī)章制度的完善
班組管理流程的持續(xù)改進
班組規(guī)范化建設落地生根——班組管理針對性、實用性、
工作內容標準化
工作要求規(guī)范化
工作步驟程序化
工作考核指標數(shù)據(jù)化
工作管理精益化
班組規(guī)范化建設實施保障——創(chuàng)先爭優(yōu)，提升全員學習意識與創(chuàng)新能力
班員教育培訓原則、技巧方法
精心組織班前、班后會，推進日常工作規(guī)范化
通過各種活動，營造班組學習與創(chuàng)新氛圍
第二部分
打造學習班組，提升整體素質——學習型班組建設 學習型組織概論
工作學習化
學習工作化
供電企業(yè)創(chuàng)建學習型班組的特征和評價標準
學習型班組的具體實踐---五項修煉
自我超越
改善心智模式
建立共同愿景
團隊學習
系統(tǒng)思考
學習型班組創(chuàng)建之路——創(chuàng)建學習型班組的原則與步驟
一個架構
兩步實施
三個強調
四項活動
五個階段
創(chuàng)建學習型班組的兩大保障
創(chuàng)建學習型班組的七化措施
營造班組學習氛圍——班組長如何成為內部培訓師
案例借鑒：電力公司學習型班組創(chuàng)建經驗
狠抓班組規(guī)范化建設，落實基層精益化管理 班組規(guī)范化建設推進前提—班組建設有章可依、有規(guī)可循
班組建設規(guī)章制度的完善
班組管理流程的持續(xù)改進
班組規(guī)范化建設落地生根——班組管理針對性、實用性、
工作內容標準化
工作要求規(guī)范化
工作步驟程序化
工作考核指標數(shù)據(jù)化
工作管理精益化
班組規(guī)范化建設實施保障——創(chuàng)先爭優(yōu)，提升全員學習意識與創(chuàng)新能力
班員教育培訓原則、技巧方法
精心組織班前、班后會，推進日常工作規(guī)范化
通過各種活動，營造班組學習與創(chuàng)新氛圍
第二部分
打造學習班組，提升整體素質——學習型班組建設 學習型組織概論
工作學習化
學習工作化
供電企業(yè)創(chuàng)建學習型班組的特征和評價標準
學習型班組的具體實踐---五項修煉
自我超越
改善心智模式
建立共同愿景
團隊學習
系統(tǒng)思考
學習型班組創(chuàng)建之路——創(chuàng)建學習型班組的原則與步驟
一個架構
兩步實施
三個強調
四項活動
五個階段
創(chuàng)建學習型班組的兩大保障
創(chuàng)建學習型班組的七化措施
營造班組學習氛圍——班組長如何成為內部培訓師
案例借鑒：電力公司學習型班組創(chuàng)建經驗
講師簡介
田開軍 老師
杭州德努克企業(yè)管理咨詢有限公司首席講師，全國著名培訓師。田老師的課程以講故事、講案例、講實務、現(xiàn)場指導、有問必答為主 ；實用與有趣天然渾成！
田老師課程以實戰(zhàn)、實用、實效見長，大量列舉常見事例豐富課程講解，主題鮮明、事例生動，理論部分觀點新穎，常有驚人之語，實務部分主要由近十年的企業(yè)管理和職業(yè)顧問經歷所積累的豐富案例為主，其演繹充滿活力、富有激情、極具感染力，貼近企業(yè)的實際需要,是深受企業(yè)喜愛和尊敬的專家.
田老師曾在大型外企日本馬自達擔任生產經理、生產部長、首席運營官。任生產部長期間，推進目標管理，創(chuàng)下生產成本連續(xù)5年，每年遞減8%的記錄；在擔任首席運營官期間，推進規(guī)范化管理，完成“進、銷、存管理體系”，在銷售額增長30%的情況下，創(chuàng)下應收款降低9%的業(yè)績。
田老師近年專注于制造型企業(yè)的實操細節(jié)研究，尤其擅長將管理的智慧、科學、藝術、實務巧妙結合，推動以現(xiàn)場為中心的系統(tǒng)改善，幫助企業(yè)培養(yǎng)職業(yè)化管理隊伍，其服務過的華通機電集團、浙江卓力電器集團、金華電力開關、兄弟科技集團、湖州龍門實業(yè)、溫州華科、樂清神奇電碳、薩瓦科技、佐力藥業(yè)等企業(yè)對田老師極為推崇。
講課風格:
講故事、講案例、講實務、現(xiàn)場指導、有問必答 ；實用與有趣天然渾成！
分享成功企業(yè)生產管理之真諦；生動樸實的講解與恰當?shù)膶崙?zhàn)案例相結合；全面提升學員的實戰(zhàn)能力；
課堂教學輕松互動，控堂嚴謹不失活潑，可視化教學手法運用自如。
田老師課程以實戰(zhàn)、實用、實效見長，大量列舉常見事例豐富課程講解，主題鮮明、事例生動，理論部分觀點新穎，常有驚人之語，實務部分主要由近十年的企業(yè)管理和職業(yè)顧問經歷所積累的豐富案例為主，其演繹充滿活力、富有激情、極具感染力，貼近企業(yè)的實際需要,是深受企業(yè)喜愛和尊敬的專家.
田老師曾在大型外企日本馬自達擔任生產經理、生產部長、首席運營官。任生產部長期間，推進目標管理，創(chuàng)下生產成本連續(xù)5年，每年遞減8%的記錄；在擔任首席運營官期間，推進規(guī)范化管理，完成“進、銷、存管理體系”，在銷售額增長30%的情況下，創(chuàng)下應收款降低9%的業(yè)績。
田老師近年專注于制造型企業(yè)的實操細節(jié)研究，尤其擅長將管理的智慧、科學、藝術、實務巧妙結合，推動以現(xiàn)場為中心的系統(tǒng)改善，幫助企業(yè)培養(yǎng)職業(yè)化管理隊伍，其服務過的華通機電集團、浙江卓力電器集團、金華電力開關、兄弟科技集團、湖州龍門實業(yè)、溫州華科、樂清神奇電碳、薩瓦科技、佐力藥業(yè)等企業(yè)對田老師極為推崇。
講課風格:
講故事、講案例、講實務、現(xiàn)場指導、有問必答 ；實用與有趣天然渾成！
分享成功企業(yè)生產管理之真諦；生動樸實的講解與恰當?shù)膶崙?zhàn)案例相結合；全面提升學員的實戰(zhàn)能力；
課堂教學輕松互動，控堂嚴謹不失活潑，可視化教學手法運用自如。
課程對象
備 注
課程名稱：班組效能提升
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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