【學(xué)員/學(xué)時】
學(xué)員人數(shù)：40人以內(nèi)
學(xué)時：兩天（12個小時）

【課程大綱】
第一單元：領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展概述
理念導(dǎo)引與學(xué)習(xí)團(tuán)隊建立
現(xiàn)場測評：《測試你的領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格》
領(lǐng)導(dǎo)者行為解析：管人模型與管事模型
領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展理論沿革與發(fā)展趨勢
團(tuán)隊研討：領(lǐng)導(dǎo)者的十大使命
第二單元：勝任素質(zhì)與團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力
視頻案例：通過《兵臨城下》片段，解讀領(lǐng)導(dǎo)者的勝任素質(zhì)
解析才能冰山與勝任素質(zhì)發(fā)展
勝任力評價與發(fā)展在組織發(fā)展中的價值與應(yīng)用
團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力四度修煉素質(zhì)模型
第三單元：團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力之自我控制
自我控制對于團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者的價值與意義
領(lǐng)導(dǎo)力（高度）才能因子之一：成就導(dǎo)向
① 走進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)者的內(nèi)心
② 領(lǐng)導(dǎo)者注重的次序與品質(zhì)
③ 讓執(zhí)行力成為卓越領(lǐng)導(dǎo)者的代言
3. 領(lǐng)導(dǎo)力（高度）才能因子之二：以身作則
① 道德內(nèi)化的力量鑄就領(lǐng)導(dǎo)者無形的高度
② 世界上最遠(yuǎn)的距離在知與行之間
③ 案例分享：從楊元慶看組織承諾
4．領(lǐng)導(dǎo)力（高度）才能因子之三：勇氣
① 領(lǐng)導(dǎo)者的自信與自負(fù)
② 自我挑戰(zhàn)，做更好的自己
③ 意志力：個人與團(tuán)隊成功的關(guān)鍵
第四單元：團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力之建立關(guān)系
獲取當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)者影響力實施的基礎(chǔ)：建立關(guān)系
領(lǐng)導(dǎo)力（寬度）才能因子之四：人際了解
① 我需要一只手，卻來了一個人
② 建立同理心=人際交往的基礎(chǔ)
③ 控制情緒，控制未來
領(lǐng)導(dǎo)力（寬度）才能因子之五：溝通
① 現(xiàn)場模擬：你能有效溝通嗎？
② 如何聆聽與反饋
③ 如何與他人達(dá)成共識和共鳴
領(lǐng)導(dǎo)力（寬度）才能因子之六：合作影響
① 體驗項目：通天塔
② 你在阻礙合作還是促進(jìn)合作？
③ 你需要做的是不斷鼓舞士氣
第五單元：團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力之指導(dǎo)業(yè)務(wù)
不懂得業(yè)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)無法贏得成員信服
領(lǐng)導(dǎo)力（深度）才能因子之七：心智模式
① 主動積極的人生事業(yè)方程式
② 改善心智的TWA創(chuàng)造性循環(huán)
③ 四位一體的完人模型
領(lǐng)導(dǎo)力（深度）才能因子之八：學(xué)以致用
① 視頻研討：如何學(xué)會學(xué)習(xí)
② 促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)者的發(fā)展型經(jīng)歷
③ 從行動學(xué)習(xí)到學(xué)習(xí)型組織
4．領(lǐng)導(dǎo)力（深度）才能因子之九：決策
① 團(tuán)隊研討：從《海上逃生》考驗領(lǐng)導(dǎo)者危機決策
② 有效的決策依靠系統(tǒng)思考的能力
③ “房謀杜斷”的啟示
第六單元：團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力之發(fā)展他人
領(lǐng)導(dǎo)力（深度）才能因子之十：知人善用
① 視頻案例：從唐僧《東游記》搭班子解讀知人善用
② 任務(wù)識別與素質(zhì)獲取
③ 領(lǐng)導(dǎo)者的慧眼
領(lǐng)導(dǎo)力（深度）才能因子之十一：激勵
① 測試你的激勵類型
② 心隨心動，認(rèn)可與激勵他人的行動指南
③ 確立規(guī)則，揚善抑惡
領(lǐng)導(dǎo)力（深度）才能因子之十二：使眾人行
① 組織四象與情境領(lǐng)導(dǎo)
② 領(lǐng)導(dǎo)者賦能與人才梯隊
③ 成為他人職業(yè)人生的教練