第一單元 知識(shí)工作者與高效學(xué)習(xí)
討論：你一年平均看幾本書(shū)？
知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代
你是文盲嗎
知識(shí)工作者的興起
知識(shí)工作者的八項(xiàng)能力要求
高效學(xué)習(xí)是唯一解決方案
高效學(xué)習(xí)的目的

第二單元 個(gè)體學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)型組織
個(gè)體學(xué)習(xí)的概念
個(gè)體學(xué)習(xí)的OADI循環(huán)
個(gè)體學(xué)習(xí)的心智模式
個(gè)體學(xué)習(xí)與組織學(xué)習(xí)的連接
激發(fā)個(gè)體創(chuàng)造性學(xué)習(xí)
個(gè)體學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)型組織的關(guān)系

第三單元 重要的學(xué)習(xí)觀念：終身學(xué)習(xí)
為什么要終身學(xué)習(xí)
什么是終身學(xué)習(xí)者
終身學(xué)習(xí)者的特征
終身學(xué)習(xí)的五大目標(biāo)
如何成為終身學(xué)習(xí)者
個(gè)人成長(zhǎng)模式：GROW模型
終身學(xué)習(xí)與職業(yè)生涯發(fā)展

第四單元 成人學(xué)習(xí)的基本特點(diǎn)
成人學(xué)習(xí)的基本假設(shè)
有效成人學(xué)習(xí)的原則
成人學(xué)習(xí)的心理特性
成人學(xué)習(xí)的特性
成人學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的六項(xiàng)因素
成人學(xué)習(xí)的四大法則
成人學(xué)習(xí)的四大障礙
激勵(lì)成人學(xué)習(xí)的方法

第五單元 成人學(xué)習(xí)風(fēng)格評(píng)量
學(xué)習(xí)風(fēng)格的概念
學(xué)習(xí)風(fēng)格的特征
學(xué)習(xí)風(fēng)格構(gòu)成三要素
常用的學(xué)習(xí)風(fēng)格分類(lèi)
練習(xí)：學(xué)習(xí)風(fēng)格傾向性測(cè)試
練習(xí)：所羅門(mén)學(xué)習(xí)風(fēng)格自測(cè)表
關(guān)于學(xué)習(xí)風(fēng)格的正確觀念

第六單元 高效學(xué)習(xí)的策略
個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)需求分析
個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)規(guī)劃的四項(xiàng)原則
個(gè)人學(xué)習(xí)的廣度和深度
構(gòu)建個(gè)人學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)PLN
快速學(xué)習(xí)模型
個(gè)人學(xué)習(xí)工具庫(kù)
練習(xí)：快速學(xué)習(xí)

第七單元 高效學(xué)習(xí)的方法
SQ3R法
PQRST法
MURDER學(xué)習(xí)法
加速學(xué)習(xí)法（M.A.S.T.E.R）
后設(shè)認(rèn)知學(xué)習(xí)法
列表學(xué)習(xí)法
冥想學(xué)習(xí)法
圖像學(xué)習(xí)法
多重感官學(xué)習(xí)法
協(xié)作互動(dòng)學(xué)習(xí)法
聯(lián)想學(xué)習(xí)法
練習(xí)：聯(lián)想學(xué)習(xí)法實(shí)踐
提問(wèn)學(xué)習(xí)法
練習(xí)：提問(wèn)學(xué)習(xí)法

第八單元 高效學(xué)習(xí)的再學(xué)習(xí)
成人學(xué)習(xí)者的畫(huà)像
學(xué)習(xí)者的四種類(lèi)型
討論：你是哪個(gè)類(lèi)型的學(xué)習(xí)者
高效學(xué)習(xí)的技巧
高效學(xué)習(xí)的三力模型
新知智囊：高效學(xué)習(xí)方法與技術(shù)

說(shuō)明：以上為完整版（1天）的詳細(xì)課程提綱，精華版（半天）及定制版在雙方深入溝通后再針對(duì)性確定授課內(nèi)容和時(shí)間安排，強(qiáng)烈建議至少可與負(fù)責(zé)培訓(xùn)及參訓(xùn)人員三方溝通，以確保取得各方都滿(mǎn)意的實(shí)際效果。