中國培訓易(www.a10by9.cn) 戰(zhàn)略管理內訓課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓易(www.a10by9.cn)

培訓目標
·使學員掌握商務談判的基本概念和特征,了解其原則和方法
·知道如何做好談判準備工作
·對商務談判策略與方法、談判技巧與僵局的處理能夠比較深刻地把握
·從談判演練案例測驗自己的談判實力
·杰出談判高手必備的條件
·正確的商業(yè)談判觀念與理論基礎
·杰出的談判策略規(guī)劃與 系統(tǒng)化談判展開技巧
·談判中的說服技巧
·最終學以致用,以達到在商務活動實踐中靈活運用的目的。



課程詳情

一、談談談判中遇到的問題
一個普通案例引發(fā)的思考
立場爭辯式談判能解決什么?
談判中使用的方法應符合何標準?
– 達成一個明智的協(xié)議(核心為雙贏)
– 談判方式必須有效
– 應能改進或至少不傷害談判方的關系

二、談判三步曲:
– Claiming value
– Creating value
– Overcoming barriers to agreement

三、談判三法
1、軟式談判法?
談判者視對方為朋友
目標是達成協(xié)議
作出讓步來維系關系
對人和問題都態(tài)度溫和
完全相信對方
容易變換立場
向對方發(fā)出要約
向對方亮底牌
為達成協(xié)議寧愿虧損
追求對方所能接受的單一結果
強調達成協(xié)議
避免意愿的較量
屈服于對方的壓力
2、硬式談判法?
談判者將對方視為對手
目標是取得勝利
要求對方讓步作為建立關系的前提條件
對人和問題都態(tài)度強硬
決不相信對方
堅持立場
向對方發(fā)出威脅
故意聲東擊西
在價格上要求單方面合適
追求自己所能接受的單一結果
強調自己的立場
試圖進行意愿的較量
向對方施加壓力

3、實質利益談判法
實質利益談判法四原則:
– 將人與問題分開;
– 注重利益,而非立場;
– 為互利而尋求解決方案;
– 堅持使用客觀標準。
實質利益談判法兩個層次:
– 實質利益層次;
– 實質利益的實現(xiàn)步驟。
實質利益談判法的三個階段
實質利益談判法的原則貫穿談判的始終:
第一階段:分析階段,知己知彼
第二階段:計劃階段,策劃周到
第三階段:討論階段,充分交流,透徹了解

四、成功談判的四大原則
原則之一:人與問題分開
“我是否對人的因素給予了足夠的重視”
每個談判者所追求的利益雙重性:
– 實質利益與人際關系
– 誤區(qū)是:要么混為一談;要么對立起來
“生意不在,人義(亦)在”-先解決人的問題
– 思想觀念
– 情感表露
– 言語交流
如何解決思想觀念問題:
– 不妨站在對方的立場上考慮問題;
– 不要以自己為中心推論對方意圖;
– 相互討論彼此的見解和看法;
– 讓對方參與到談判達成協(xié)議中;
– 找尋讓對方吃驚的化解沖突的行動機會;
– 給對方留“面子”。

如何解決情感表露問題:
– 關注和了解談判對方的情緒變化;
– 讓對方的情緒得到發(fā)泄;
– 使用象征性的行為緩解情緒沖突。

如何解決言語交流問題:
– 認清交流的障礙;
– 主動耐心傾聽并認可對方的想法;
– 將你的表達讓對方聽明白;
– 交流要有針對性。

原則之二:注重利益而非立場
明智的談判需要協(xié)調利益,而非立場:
– 對立的立場背后有更多的利益因素;
– 針對每個利益,都有滿足這個利益的多種可能的立場;
– 對立的立場背后有沖突的利益,也有共享和兼容的利益。
談判是共享利益的創(chuàng)造,兼容利益的協(xié)調,沖突利益的交換.

如何識別利益因素?
– 多問“為什么?”-您為什么特別注重…
– 多問“為什么不?”-您為什么不去做……
– 意識到談判每一方都有多重利益所在;
– 人類最根本的需要可能就是談判中最強的利益所在,通常被忽略
– 將雙方的利益列在一個單子上,備忘并激發(fā)你的靈感。

表達和陳述利益所在的技巧:
– 積極陳述利益所在,要有說服力;
– 承認對方的利益所在;
– 既堅持原則(維護具體利益),又要有一定的靈活性;
– 對問題做硬式處理,對人做軟式處理。
原則之三:尋求互利解決方案
立場爭辯和談判結局不理想的誤區(qū)診斷:
– 過早地就談判問題下結論;
– 只追求單一結果;
– 誤認為一方所得,即另一方所失;
– 談判對手的問題應該由他們自己來解決。

尋求創(chuàng)造性的解決方案,談判者需要?
思考?

原則之三:尋求互利解決方案
尋求創(chuàng)造性的解決方案,談判者需要:
– 將方案的創(chuàng)造與對方案的判斷行為分開;
– 充分發(fā)揮想象力擴大方案選擇范圍;

– 找出互利的解決方案;
– 替對方著想,讓對方容易作出決策。

將方案的創(chuàng)造與對方案的判斷行為分開:
– 頭腦風暴式小組討論法:
自己做
與談判對手一起做

充分發(fā)揮想象力擴大方案選擇范圍:
– 創(chuàng)造性思維法:
提出問題;
分析問題;
解決問題;
實施方案。
– 從不同的專家角度分析問題
– 達成有不同約束程度的協(xié)議

找出互利的解決方案:
– 識別共同利益,問:
我們之間有無維持關系的共同利益?
我們之間有什么樣的合作和互利機會?
如果談判破裂,我們會有什么損失?
有沒有共同的原則,雙方都可以遵守?
– 相互滿足彼此的不同利益

替對方著想,讓對方容易作出決策:
– 讓對方覺得解決方案即合法又正當;
– 讓對方覺得解決方案對雙方都公平;
– 對方的先例是讓對方作出決策的原因之一。

原則之四:堅持使用客觀標準
談判陷入僵局的誤區(qū)診斷:
– 談判成為立場的較量;
– 看誰更愿意達成協(xié)議;
– 談判成為意愿的較量。


使用客觀標準的原則:
– 公平有效的原則;
– 科學性原則;
– 先例原則。

如何建立談判的客觀標準:
– 建立公平標準:
標準要獨立于雙方的意愿;
標準要公平和合法;
標準在理論上應可行。
– 建立公平的分割利益的步驟:
“一個切,一個選”
輪換法、抽簽法、擲幣法、第三者選擇法(仲裁)等。

如何運用客觀標準的原則進行談判?
– 將談判的利益分割問題局限于尋找客觀依據(jù);
– 善于闡述自己的理由,也接受對方的合理正當?shù)目陀^依據(jù);
– 不要屈從于對方的壓力;
– 例子?


講師簡介

  滕云 老師
工商管理碩士,美國認證協(xié)會(ACI)注冊國際職業(yè)經(jīng)理人,中國國際咨詢產(chǎn)業(yè)研究院特約研究員,中國人力資源開發(fā)研究會認證人才測評師,國際職業(yè)培訓師行業(yè)協(xié)會培訓師會員,COACH CHINA 講師團成員;多年各類型企業(yè)(民營股份制、港資大型企業(yè)集團、英資跨國企業(yè))HR管理經(jīng)驗,具有深厚的理論基礎和豐富的實踐經(jīng)驗,為企業(yè)及個人提供專業(yè)的人才測評、職業(yè)生涯規(guī)劃、及各類培訓服務;培訓總滿意度達到96%,受到多家企事業(yè)單位的好評


課程對象

企業(yè)管理者,商務部人員


備    注

課程名稱:商務談判技巧



 

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