中國(guó)培訓(xùn)易(a10by9.cn)
人力資源內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易（a10by9.cn）
中國(guó)培訓(xùn)易（a10by9.cn）
培訓(xùn)目標(biāo)
第一次就把正確的事情做正確
明確工作的方向和標(biāo)準(zhǔn)
克服工作中的不良行為習(xí)慣
提升執(zhí)行力和工作效率
明白心酬的重要性，工作中學(xué)會(huì)使用心酬的技巧
課程詳情
課程大綱：
第一單元 負(fù)債員工和資產(chǎn)員工的內(nèi)涵
1.1什么是負(fù)債員工？負(fù)債員工的表現(xiàn)形式有哪些？
1.2 什么是資產(chǎn)員工？資產(chǎn)員工的表現(xiàn)形式有哪些？
第二單元 為什么一次做對(duì)可以把負(fù)債員工轉(zhuǎn)化成資產(chǎn)員工
2.1一次做對(duì)體驗(yàn)演練
2.2一次做對(duì)推行的背景和由來
2.3漫畫的啟示：該擦水還是該關(guān)水？
2.4一次做對(duì)的內(nèi)涵：四正為本
2.5一次做對(duì)的理論基礎(chǔ)：零缺陷管理的四大原則
2.6對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)的七重特性
2.7滿足客戶三層需求的對(duì)
第三單元 企業(yè)推行一次做對(duì)的四重收益
第四單元 員工在一次做對(duì)中的六大收益
第五單元 企業(yè)推行一次做對(duì)的五大誤區(qū)
第六單元 員工如何一次做對(duì)的四心訓(xùn)練
6.1心向： 從“心”做起，學(xué)會(huì)做正確的事
6.2心力：從“新”做起，學(xué)會(huì)正確的做事
6.3 心行：從“芯”做起，學(xué)會(huì)用對(duì)的方法做對(duì)事
6.4 心酬：從“薪”開始，學(xué)會(huì)在物質(zhì)激勵(lì)的基礎(chǔ)上配合精神激勵(lì)
第七單元 員工一次做對(duì)六進(jìn)式思維訓(xùn)練：傻瓜變成聰明人的學(xué)問
第八單元 員工一次做對(duì)六步操作法訓(xùn)練：負(fù)債員工快速轉(zhuǎn)化為資產(chǎn)員工的階梯
第九單元 理念鞏固分組練習(xí)：
第十單元 鞏固訓(xùn)練：謎語和漫畫寓意競(jìng)猜
第一單元 負(fù)債員工和資產(chǎn)員工的內(nèi)涵
1.1什么是負(fù)債員工？負(fù)債員工的表現(xiàn)形式有哪些？
1.2 什么是資產(chǎn)員工？資產(chǎn)員工的表現(xiàn)形式有哪些？
第二單元 為什么一次做對(duì)可以把負(fù)債員工轉(zhuǎn)化成資產(chǎn)員工
2.1一次做對(duì)體驗(yàn)演練
2.2一次做對(duì)推行的背景和由來
2.3漫畫的啟示：該擦水還是該關(guān)水？
2.4一次做對(duì)的內(nèi)涵：四正為本
2.5一次做對(duì)的理論基礎(chǔ)：零缺陷管理的四大原則
2.6對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)的七重特性
2.7滿足客戶三層需求的對(duì)
第三單元 企業(yè)推行一次做對(duì)的四重收益
第四單元 員工在一次做對(duì)中的六大收益
第五單元 企業(yè)推行一次做對(duì)的五大誤區(qū)
第六單元 員工如何一次做對(duì)的四心訓(xùn)練
6.1心向： 從“心”做起，學(xué)會(huì)做正確的事
6.2心力：從“新”做起，學(xué)會(huì)正確的做事
6.3 心行：從“芯”做起，學(xué)會(huì)用對(duì)的方法做對(duì)事
6.4 心酬：從“薪”開始，學(xué)會(huì)在物質(zhì)激勵(lì)的基礎(chǔ)上配合精神激勵(lì)
第七單元 員工一次做對(duì)六進(jìn)式思維訓(xùn)練：傻瓜變成聰明人的學(xué)問
第八單元 員工一次做對(duì)六步操作法訓(xùn)練：負(fù)債員工快速轉(zhuǎn)化為資產(chǎn)員工的階梯
第九單元 理念鞏固分組練習(xí)：
第十單元 鞏固訓(xùn)練：謎語和漫畫寓意競(jìng)猜
講師簡(jiǎn)介
李見明 老師
李見明先生
深圳首批認(rèn)證國(guó)際注冊(cè)管理咨詢師(CMC)
經(jīng)濟(jì)管理碩士
“全面員工關(guān)懷模型”創(chuàng)始人
“精益管理系統(tǒng)”導(dǎo)入高級(jí)咨詢顧問
“卓越績(jī)效模式”導(dǎo)入高級(jí)咨詢顧問
人力資源管理實(shí)戰(zhàn)專家
深圳市市長(zhǎng)質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)審專家
廣東省政府質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)審專家
中國(guó)首批公共服務(wù)質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)審專家
中華英才網(wǎng)特聘職業(yè)規(guī)劃專家
多家平面和網(wǎng)絡(luò)媒體特約撰稿人
深高職職業(yè)規(guī)劃大賽評(píng)委專家
2010年4月入選《中國(guó)培訓(xùn)年鑒》首卷
現(xiàn)任企業(yè)管理高級(jí)咨詢師和高級(jí)培訓(xùn)師，卓越經(jīng)營(yíng)管理系統(tǒng)研究中心主任，中國(guó)企業(yè)教育百強(qiáng)講師團(tuán)特約講師。
李見明老師擁有系統(tǒng)的管理理論又有豐富的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),在16年的職業(yè)生涯中，8年中高層管理經(jīng)驗(yàn)、8年管理咨詢和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，曾接受過日本戴明質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)審委員會(huì)的專家國(guó)分正義全面質(zhì)量管理和QC新舊七大手法的系統(tǒng)訓(xùn)練；美國(guó)卓越績(jī)效模式管理國(guó)際大師卡特博士卓越績(jī)效模式的系統(tǒng)訓(xùn)練和多個(gè)咨詢項(xiàng)目的實(shí)踐。李老師在咨詢培訓(xùn)的實(shí)踐中，充分掌握和領(lǐng)悟到精益管理（精益生產(chǎn)、精細(xì)化管理、零缺陷、一次做對(duì)）、人力資源管理、職業(yè)生涯規(guī)劃和卓越績(jī)效模式的精髓，并在此四大理論和咨詢實(shí)踐的基礎(chǔ)上首次提出了全面員工關(guān)懷模型，確立了李老師在咨詢培訓(xùn)領(lǐng)域的核心地位。李老師跨越了多個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域，主要涉及到教育業(yè)、制造業(yè)、服務(wù)業(yè)、管理咨詢業(yè)等。咨詢培訓(xùn)涉及到的企業(yè)性質(zhì)包含：日資、美資、英資、臺(tái)資、港資、民營(yíng)、國(guó)有企業(yè)，政府機(jī)關(guān)及行政事業(yè)單位等等。
管理咨詢培訓(xùn)研究領(lǐng)域：
現(xiàn)主要致力于國(guó)內(nèi)一流企業(yè)管理模式的研究、實(shí)踐和推廣，涉及到精益管理（精細(xì)化管理、一次做對(duì)、零缺陷、精益生產(chǎn)）、卓越績(jī)效模式導(dǎo)入咨詢、卓越公共服務(wù)質(zhì)量獎(jiǎng)輔導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)管理、零缺陷管理、流程管理、人力資源管理、員工職業(yè)生涯規(guī)劃、 中高層管理技能提升、班組長(zhǎng)訓(xùn)練、知識(shí)管理等，并為企業(yè)和個(gè)人提供管理咨詢項(xiàng)目和培訓(xùn)服務(wù)。
論文/文章/觀點(diǎn)：
《人才培養(yǎng)需要“三加工”模式》，《人力資源管理》雜志，2007年第10期
《充電，你做好了規(guī)劃嗎？》，《人力資源管理》雜志，2007年第10期
《高績(jī)效的人力資源管理是怎樣煉成的》，《人力資源管理》雜志，2007年第12期
《成功的職業(yè)生涯是需要經(jīng)營(yíng)的》，《大學(xué)生健康》雜志，2007年，第9期
《跳槽，跳糟還是跳高》，《人力資源管理》雜志，2008年第1期
《用全面員工關(guān)懷提升員工忠誠(chéng)和感恩》，《人力資源》雜志，2011年第3期
《從315事件看中國(guó)企業(yè)與卓越企業(yè)的差距》，《銷售與市場(chǎng)》評(píng)論版 ，2011年第5期
博文100余篇散見于網(wǎng)絡(luò)，詳細(xì)了解請(qǐng)百度李見明。
深圳首批認(rèn)證國(guó)際注冊(cè)管理咨詢師(CMC)
經(jīng)濟(jì)管理碩士
“全面員工關(guān)懷模型”創(chuàng)始人
“精益管理系統(tǒng)”導(dǎo)入高級(jí)咨詢顧問
“卓越績(jī)效模式”導(dǎo)入高級(jí)咨詢顧問
人力資源管理實(shí)戰(zhàn)專家
深圳市市長(zhǎng)質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)審專家
廣東省政府質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)審專家
中國(guó)首批公共服務(wù)質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)審專家
中華英才網(wǎng)特聘職業(yè)規(guī)劃專家
多家平面和網(wǎng)絡(luò)媒體特約撰稿人
深高職職業(yè)規(guī)劃大賽評(píng)委專家
2010年4月入選《中國(guó)培訓(xùn)年鑒》首卷
現(xiàn)任企業(yè)管理高級(jí)咨詢師和高級(jí)培訓(xùn)師，卓越經(jīng)營(yíng)管理系統(tǒng)研究中心主任，中國(guó)企業(yè)教育百強(qiáng)講師團(tuán)特約講師。
李見明老師擁有系統(tǒng)的管理理論又有豐富的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),在16年的職業(yè)生涯中，8年中高層管理經(jīng)驗(yàn)、8年管理咨詢和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，曾接受過日本戴明質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)審委員會(huì)的專家國(guó)分正義全面質(zhì)量管理和QC新舊七大手法的系統(tǒng)訓(xùn)練；美國(guó)卓越績(jī)效模式管理國(guó)際大師卡特博士卓越績(jī)效模式的系統(tǒng)訓(xùn)練和多個(gè)咨詢項(xiàng)目的實(shí)踐。李老師在咨詢培訓(xùn)的實(shí)踐中，充分掌握和領(lǐng)悟到精益管理（精益生產(chǎn)、精細(xì)化管理、零缺陷、一次做對(duì)）、人力資源管理、職業(yè)生涯規(guī)劃和卓越績(jī)效模式的精髓，并在此四大理論和咨詢實(shí)踐的基礎(chǔ)上首次提出了全面員工關(guān)懷模型，確立了李老師在咨詢培訓(xùn)領(lǐng)域的核心地位。李老師跨越了多個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域，主要涉及到教育業(yè)、制造業(yè)、服務(wù)業(yè)、管理咨詢業(yè)等。咨詢培訓(xùn)涉及到的企業(yè)性質(zhì)包含：日資、美資、英資、臺(tái)資、港資、民營(yíng)、國(guó)有企業(yè)，政府機(jī)關(guān)及行政事業(yè)單位等等。
管理咨詢培訓(xùn)研究領(lǐng)域：
現(xiàn)主要致力于國(guó)內(nèi)一流企業(yè)管理模式的研究、實(shí)踐和推廣，涉及到精益管理（精細(xì)化管理、一次做對(duì)、零缺陷、精益生產(chǎn)）、卓越績(jī)效模式導(dǎo)入咨詢、卓越公共服務(wù)質(zhì)量獎(jiǎng)輔導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)管理、零缺陷管理、流程管理、人力資源管理、員工職業(yè)生涯規(guī)劃、 中高層管理技能提升、班組長(zhǎng)訓(xùn)練、知識(shí)管理等，并為企業(yè)和個(gè)人提供管理咨詢項(xiàng)目和培訓(xùn)服務(wù)。
論文/文章/觀點(diǎn)：
《人才培養(yǎng)需要“三加工”模式》，《人力資源管理》雜志，2007年第10期
《充電，你做好了規(guī)劃嗎？》，《人力資源管理》雜志，2007年第10期
《高績(jī)效的人力資源管理是怎樣煉成的》，《人力資源管理》雜志，2007年第12期
《成功的職業(yè)生涯是需要經(jīng)營(yíng)的》，《大學(xué)生健康》雜志，2007年，第9期
《跳槽，跳糟還是跳高》，《人力資源管理》雜志，2008年第1期
《用全面員工關(guān)懷提升員工忠誠(chéng)和感恩》，《人力資源》雜志，2011年第3期
《從315事件看中國(guó)企業(yè)與卓越企業(yè)的差距》，《銷售與市場(chǎng)》評(píng)論版 ，2011年第5期
博文100余篇散見于網(wǎng)絡(luò)，詳細(xì)了解請(qǐng)百度李見明。
課程對(duì)象
一線員工、班組長(zhǎng)、拉長(zhǎng)、線長(zhǎng)、基層主管
備 注
課程名稱：負(fù)債員工轉(zhuǎn)化為資產(chǎn)員工的秘笈——員工一次做對(duì)工作法
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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