中國培訓易(a10by9.cn)
綜合管理內訓課
主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓易(a10by9.cn)
課程詳情
第一單元 領導的內涵和下屬診斷
什么是領導
領導與管理有何不同
如何擴大影響力
不同層級的人所需要的能力是不同的
領導的6P特質
人員是資產(chǎn)還是負債
權力的關鍵是什么
權力的基礎
影響領導績效的環(huán)境因素
領導者的績效從哪里來
人才識別的兩個尺度
人才的四種類型
第二單元 領導如何運用不同的領導方法
領導的四種風格
四種類型的人才對應四種領導風格
權變領導的陷阱
彈性運用
第三單元 領導如何培育下屬
教練,“眼球對眼球”的管理
透過教練改變行為
是什么阻礙了教練的旅程?
四種培訓殺手
學習環(huán)境的塑造
訓練方法
傳統(tǒng)經(jīng)理人 Vs 教練式經(jīng)理人
第四單元 領導如何激勵下屬
什么是激勵
關注工作動力
激勵問題上的主要錯誤
影響動力,加減法并用
工作中最重要的因素—工作動機
赫茨伯格的雙因素理論
士兵為何視死如歸?
激勵方法:競賽
增強歸屬感
職業(yè)發(fā)展
職權激勵
講師簡介
李見明 老師
李見明先生
深圳首批認證國際注冊管理咨詢師(CMC)
經(jīng)濟管理碩士
“全面員工關懷模型”創(chuàng)始人
“精益管理系統(tǒng)”導入高級咨詢顧問
“卓越績效模式”導入高級咨詢顧問
人力資源管理實戰(zhàn)專家
深圳市市長質量獎評審專家
廣東省政府質量獎評審專家
中國首批公共服務質量獎評審專家
中華英才網(wǎng)特聘職業(yè)規(guī)劃專家
多家平面和網(wǎng)絡媒體特約撰稿人
深高職職業(yè)規(guī)劃大賽評委專家
2010年4月入選《中國培訓年鑒》首卷
現(xiàn)任企業(yè)管理高級咨詢師和高級培訓師,卓越經(jīng)營管理系統(tǒng)研究中心主任,中國企業(yè)教育百強講師團特約講師。
李見明老師擁有系統(tǒng)的管理理論又有豐富的管理實踐經(jīng)驗,在16年的職業(yè)生涯中,8年中高層管理經(jīng)驗、8年管理咨詢和培訓經(jīng)驗,曾接受過日本戴明質量獎評審委員會的專家國分正義全面質量管理和QC新舊七大手法的系統(tǒng)訓練;美國卓越績效模式管理國際大師卡特博士卓越績效模式的系統(tǒng)訓練和多個咨詢項目的實踐。李老師在咨詢培訓的實踐中,充分掌握和領悟到精益管理(精益生產(chǎn)、精細化管理、零缺陷、一次做對)、人力資源管理、職業(yè)生涯規(guī)劃和卓越績效模式的精髓,并在此四大理論和咨詢實踐的基礎上首次提出了全面員工關懷模型,確立了李老師在咨詢培訓領域的核心地位。李老師跨越了多個行業(yè)和領域,主要涉及到教育業(yè)、制造業(yè)、服務業(yè)、管理咨詢業(yè)等。咨詢培訓涉及到的企業(yè)性質包含:日資、美資、英資、臺資、港資、民營、國有企業(yè),政府機關及行政事業(yè)單位等等。
管理咨詢培訓研究領域:
現(xiàn)主要致力于國內一流企業(yè)管理模式的研究、實踐和推廣,涉及到精益管理(精細化管理、一次做對、零缺陷、精益生產(chǎn))、卓越績效模式導入咨詢、卓越公共服務質量獎輔導、現(xiàn)場管理、零缺陷管理、流程管理、人力資源管理、員工職業(yè)生涯規(guī)劃、 中高層管理技能提升、班組長訓練、知識管理等,并為企業(yè)和個人提供管理咨詢項目和培訓服務。
論文/文章/觀點:
《人才培養(yǎng)需要“三加工”模式》,《人力資源管理》雜志,2007年第10期
《充電,你做好了規(guī)劃嗎?》,《人力資源管理》雜志,2007年第10期
《高績效的人力資源管理是怎樣煉成的》,《人力資源管理》雜志,2007年第12期
《成功的職業(yè)生涯是需要經(jīng)營的》,《大學生健康》雜志,2007年,第9期
《跳槽,跳糟還是跳高》,《人力資源管理》雜志,2008年第1期
《用全面員工關懷提升員工忠誠和感恩》,《人力資源》雜志,2011年第3期
《從315事件看中國企業(yè)與卓越企業(yè)的差距》,《銷售與市場》評論版 ,2011年第5期
博文100余篇散見于網(wǎng)絡,詳細了解請百度李見明。
課程對象
對象1:中高層管理人員
對象2:中基層管理人員及有意向提升領導力的相關人員
備 注
課程名稱:卓越領導力——高績效領導者五項核心能力