中國培訓(xùn)易(www.a10by9.cn)
綜合管理內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易（www.a10by9.cn）
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培訓(xùn)目標
“傳”是組織中基層管理者落實上級意圖的執(zhí)行力之道!
“幫”隊伍是中國式的管理之道，助人者人皆助之，帶出卓越的團隊，帶出企業(yè)的成功！
“接”是組織中處于中間層的工作之道!
“帶”是組織直線經(jīng)理人管理下屬,使部門卓越的領(lǐng)導(dǎo)力之道!
卓越的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是團隊建設(shè)與沖突管理的方法,改善工作現(xiàn)場的人際關(guān)系,減少人員流失,增強公司的凝聚力,提高公司競爭力.
課程詳情
第一講、意識篇
優(yōu)秀員工不是天生的，也不是招聘來的，而是領(lǐng)導(dǎo)者們培育出來的，能夠為您打仗的“兵”一定是您帶出來的！
1.我們所渴望的優(yōu)秀員工
2.卓越領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)
3.員工是親自帶出來的
4.管理案例對比
5.領(lǐng)導(dǎo)思維的怪現(xiàn)象
第二講、基礎(chǔ)篇：讓員工從內(nèi)心尊重你
我們希望員工不單單是執(zhí)行指令的服從者，更是發(fā)自內(nèi)心的追隨者，如此，你才能擁有一支能夠派上用場的隊伍。
1.把職權(quán)當成職責、使命、奉獻與工作平臺，而不是職業(yè)、榮耀與享樂
2.不僅做管理者，更要做領(lǐng)導(dǎo)者，培養(yǎng)全局觀念，提升影響力
3.用你的專長征服員工
4.重視員工，把員工視為伙伴
5.尊重每位員工的工作。
6.關(guān)心員工的身心健康。
7.在有效監(jiān)督基礎(chǔ)上充分“信任”員工。
8.以身作則，行勝于言。
9.發(fā)揮影響力。
第三講、實戰(zhàn)篇：帶動員工去完成工作
1.實行“走動式”管理，始終出現(xiàn)在員工工作現(xiàn)場
2.與員工分享公司愿景
3.給予員工明確使命而不只是目標
4.讓員工參與管理
5.建立有效的溝通機制
6.多些建議與鼓勵，少些意見與批評
7.少“推”多“拉”
8.己所不欲，勿施于人
第四講、加強篇：讓員工在成長中創(chuàng)造績效
1.形成員工與企業(yè)共同成長的心理契約
2.幫助員工進行職業(yè)生涯規(guī)劃
3.幫助員工更清楚地了解自己
4.了解成人學(xué)習(xí)的特點，對員工進行有效的培訓(xùn)。
5.愛他,尊重他,但工作上不妥協(xié)、不含糊，該批評就批評，該表揚就表揚
6.做“平臺”，而不是做“拐杖”，培養(yǎng)員工獨立解決問題的能力。
第五講、卓越篇：通過員工的責任管理實現(xiàn)自我管理
1.對員工進行分類管理，因材施教，知人善任，將合適的人安排到合適的崗位上。
2.敢于并善于授權(quán)
3.對員工實行責任管理，讓員工負責，讓所有的工作崗位都有人負責。
4.善于給員工壓擔子，讓他在完成本崗位職責的基礎(chǔ)上擔當重任，并授予相應(yīng)的權(quán)力
5.用好激勵杠桿
6.由目標管理走向自我管理
7.幫助員工跨過高山，與企業(yè)一起成長。
8、課程結(jié)束
優(yōu)秀員工不是天生的，也不是招聘來的，而是領(lǐng)導(dǎo)者們培育出來的，能夠為您打仗的“兵”一定是您帶出來的！
1.我們所渴望的優(yōu)秀員工
2.卓越領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)
3.員工是親自帶出來的
4.管理案例對比
5.領(lǐng)導(dǎo)思維的怪現(xiàn)象
第二講、基礎(chǔ)篇：讓員工從內(nèi)心尊重你
我們希望員工不單單是執(zhí)行指令的服從者，更是發(fā)自內(nèi)心的追隨者，如此，你才能擁有一支能夠派上用場的隊伍。
1.把職權(quán)當成職責、使命、奉獻與工作平臺，而不是職業(yè)、榮耀與享樂
2.不僅做管理者，更要做領(lǐng)導(dǎo)者，培養(yǎng)全局觀念，提升影響力
3.用你的專長征服員工
4.重視員工，把員工視為伙伴
5.尊重每位員工的工作。
6.關(guān)心員工的身心健康。
7.在有效監(jiān)督基礎(chǔ)上充分“信任”員工。
8.以身作則，行勝于言。
9.發(fā)揮影響力。
第三講、實戰(zhàn)篇：帶動員工去完成工作
1.實行“走動式”管理，始終出現(xiàn)在員工工作現(xiàn)場
2.與員工分享公司愿景
3.給予員工明確使命而不只是目標
4.讓員工參與管理
5.建立有效的溝通機制
6.多些建議與鼓勵，少些意見與批評
7.少“推”多“拉”
8.己所不欲，勿施于人
第四講、加強篇：讓員工在成長中創(chuàng)造績效
1.形成員工與企業(yè)共同成長的心理契約
2.幫助員工進行職業(yè)生涯規(guī)劃
3.幫助員工更清楚地了解自己
4.了解成人學(xué)習(xí)的特點，對員工進行有效的培訓(xùn)。
5.愛他,尊重他,但工作上不妥協(xié)、不含糊，該批評就批評，該表揚就表揚
6.做“平臺”，而不是做“拐杖”，培養(yǎng)員工獨立解決問題的能力。
第五講、卓越篇：通過員工的責任管理實現(xiàn)自我管理
1.對員工進行分類管理，因材施教，知人善任，將合適的人安排到合適的崗位上。
2.敢于并善于授權(quán)
3.對員工實行責任管理，讓員工負責，讓所有的工作崗位都有人負責。
4.善于給員工壓擔子，讓他在完成本崗位職責的基礎(chǔ)上擔當重任，并授予相應(yīng)的權(quán)力
5.用好激勵杠桿
6.由目標管理走向自我管理
7.幫助員工跨過高山，與企業(yè)一起成長。
8、課程結(jié)束
講師簡介
賀君宏 老師
員工職業(yè)化訓(xùn)練講師
西安交大特聘客座教授
香港零售連鎖培訓(xùn)認證協(xié)會中心指導(dǎo)師
曾任永成電器（港資3500人）培訓(xùn)經(jīng)理
曾任理光電裝深圳公司（日資企業(yè)2900人）管理部部長
曾任實用電器集團（港資企業(yè)15000人）人力資源經(jīng)理
嶺南管理學(xué)院MBA，香港光華管理學(xué)院職業(yè)經(jīng)理人，香港力天電子股份公司董事。
【實戰(zhàn)經(jīng)驗】《中國經(jīng)營報》、《NGO非政府組織發(fā)展論壇》特約主講人，國內(nèi)多家大型咨詢公司培訓(xùn)項目總監(jiān)與培訓(xùn)總監(jiān)，接近二十年企業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗，賀老師曾經(jīng)為160多家不同類型的的企業(yè)做過診斷與咨詢，培訓(xùn)過400多家企業(yè)，學(xué)員達10萬人，是一個不光有著高度系統(tǒng)理論又能激情四射演講型老師，更是一個能一針見血又能切實幫助企業(yè)解決實際問題的老師，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了實際而有效的幫助，賀老師的課程贏得了業(yè)界良好的口碑和贊譽。
【課程特色+收益】課程三大特點：實用：400多家企業(yè)培訓(xùn)與咨詢過程中活生生的案例，件件關(guān)聯(lián)實效：感性引導(dǎo)，深度互動，企業(yè)現(xiàn)場視頻案例個個引人深思實戰(zhàn)：每次課程結(jié)束提供給學(xué)員電子版操作工具，參考范例，拿來就用課程四大風(fēng)格：激情：10年從沒坐著講過1次課通俗：由于了解企業(yè)運作流程，從不講學(xué)員聽不懂的術(shù)語嚴謹：咨詢?nèi)说奶刭|(zhì)，雖要標準化，但不呆板幽默：課堂上見課程五大收益：給知識——培訓(xùn)師經(jīng)驗、積累、理論和行業(yè)底蘊。給系統(tǒng)——幫助學(xué)員整理思路，用架構(gòu)串聯(lián)經(jīng)驗。給體驗——用案例模擬場景，高品質(zhì)互動與共享。給思想——培訓(xùn)師對課程主題的獨立思考與見解。給引導(dǎo)——用嵌入式培訓(xùn)技術(shù)引導(dǎo)學(xué)員愉悅參與
【客戶見證（部分摘要）】新疆機場集團：現(xiàn)在我們企業(yè)面臨角色轉(zhuǎn)換，在以往我們所聘請的老師授課中，賀老師是唯一一個不讓學(xué)員犯困的老師案例結(jié)合實際工作,易于理解；對活動的內(nèi)在意義剖析清楚；老師的理論功底扎實，且講解清晰、生動，能很好調(diào)動學(xué)員的積極性和興趣。在5個月的指導(dǎo)與培訓(xùn)下，新疆機場各個層面的管理人員有了質(zhì)的變化。 ————新疆機場集團 華總經(jīng)濟師
中國東方資產(chǎn)管理有限公司：目前遇到的問題是：如何理順企業(yè)的流程，提高使工作效率低。在賀老師的課程中找到了解決的思路和方法。課程整體感覺很好，如果在工作中能夠善加應(yīng)用的話，將對工作和生活都有很大的幫助，同時，講師也非常有個人的講課魅力。 ————中國東方資產(chǎn)綜合辦 張總經(jīng)理
大明家具：內(nèi)容很實用，講師對授課內(nèi)容了解深入，一些管理知識都能用深入淺出的方式進行講解。特別是老師的授課風(fēng)格、激情與務(wù)實并在，課中的游戲更讓我深深領(lǐng)會到平時工作中一些不注意的地方，對于今后的工作幫助很大。希望再一次邀請賀老師到企業(yè)做系統(tǒng)診斷，幫企業(yè)提出更多的改善建議。 ————大明家具 謝董事長
松達電訊：賀老師思路清晰、內(nèi)容主次分明，教學(xué)生動，口才頗佳，能夠結(jié)合我們公司的實際情況，有效提升公司店長、導(dǎo)購中層主管的表達技巧與執(zhí)行心態(tài)，在賀老師的指導(dǎo)下本公司由原來的7家專賣店發(fā)展到現(xiàn)在25家，賀老師功不可沒，對我們的思想和觀念啟發(fā)很大。 ————陽江松達電訊 何董事長
福田城管：“從日常工作過程中控制，促使我們的工作人員在角色上實現(xiàn)從‘管理者’向‘服務(wù)員’的轉(zhuǎn)變，在思維習(xí)慣上實現(xiàn)由‘管理’向‘服務(wù)’的轉(zhuǎn)變，促進我們城市管理的職能由‘管理’向‘服務(wù)’轉(zhuǎn)變……。” 賀老師帶的團隊已經(jīng)給我們制定出一套規(guī)范化的流程。 ————福田城管某局長。
晶報采訪：晶報：您眼中的城市管理人員是什么樣？ ————晶報對賀君宏老師的采訪。
中國光大銀行北京信用卡總部：作為一批資深的金融人，不能對管理有全面的理解和認識，但通過賀老師的精彩演講，整個中高層認為課程收益很大。充分互動的課堂活動，寓教于樂，讓學(xué)員充分參與體會，高質(zhì)量的吸收了課程內(nèi)容，增強了做好管理的信心。 ————中國光大銀行信用卡中心 熊副總
西安交大特聘客座教授
香港零售連鎖培訓(xùn)認證協(xié)會中心指導(dǎo)師
曾任永成電器（港資3500人）培訓(xùn)經(jīng)理
曾任理光電裝深圳公司（日資企業(yè)2900人）管理部部長
曾任實用電器集團（港資企業(yè)15000人）人力資源經(jīng)理
嶺南管理學(xué)院MBA，香港光華管理學(xué)院職業(yè)經(jīng)理人，香港力天電子股份公司董事。
【實戰(zhàn)經(jīng)驗】《中國經(jīng)營報》、《NGO非政府組織發(fā)展論壇》特約主講人，國內(nèi)多家大型咨詢公司培訓(xùn)項目總監(jiān)與培訓(xùn)總監(jiān)，接近二十年企業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗，賀老師曾經(jīng)為160多家不同類型的的企業(yè)做過診斷與咨詢，培訓(xùn)過400多家企業(yè)，學(xué)員達10萬人，是一個不光有著高度系統(tǒng)理論又能激情四射演講型老師，更是一個能一針見血又能切實幫助企業(yè)解決實際問題的老師，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了實際而有效的幫助，賀老師的課程贏得了業(yè)界良好的口碑和贊譽。
【課程特色+收益】課程三大特點：實用：400多家企業(yè)培訓(xùn)與咨詢過程中活生生的案例，件件關(guān)聯(lián)實效：感性引導(dǎo)，深度互動，企業(yè)現(xiàn)場視頻案例個個引人深思實戰(zhàn)：每次課程結(jié)束提供給學(xué)員電子版操作工具，參考范例，拿來就用課程四大風(fēng)格：激情：10年從沒坐著講過1次課通俗：由于了解企業(yè)運作流程，從不講學(xué)員聽不懂的術(shù)語嚴謹：咨詢?nèi)说奶刭|(zhì)，雖要標準化，但不呆板幽默：課堂上見課程五大收益：給知識——培訓(xùn)師經(jīng)驗、積累、理論和行業(yè)底蘊。給系統(tǒng)——幫助學(xué)員整理思路，用架構(gòu)串聯(lián)經(jīng)驗。給體驗——用案例模擬場景，高品質(zhì)互動與共享。給思想——培訓(xùn)師對課程主題的獨立思考與見解。給引導(dǎo)——用嵌入式培訓(xùn)技術(shù)引導(dǎo)學(xué)員愉悅參與
【客戶見證（部分摘要）】新疆機場集團：現(xiàn)在我們企業(yè)面臨角色轉(zhuǎn)換，在以往我們所聘請的老師授課中，賀老師是唯一一個不讓學(xué)員犯困的老師案例結(jié)合實際工作,易于理解；對活動的內(nèi)在意義剖析清楚；老師的理論功底扎實，且講解清晰、生動，能很好調(diào)動學(xué)員的積極性和興趣。在5個月的指導(dǎo)與培訓(xùn)下，新疆機場各個層面的管理人員有了質(zhì)的變化。 ————新疆機場集團 華總經(jīng)濟師
中國東方資產(chǎn)管理有限公司：目前遇到的問題是：如何理順企業(yè)的流程，提高使工作效率低。在賀老師的課程中找到了解決的思路和方法。課程整體感覺很好，如果在工作中能夠善加應(yīng)用的話，將對工作和生活都有很大的幫助，同時，講師也非常有個人的講課魅力。 ————中國東方資產(chǎn)綜合辦 張總經(jīng)理
大明家具：內(nèi)容很實用，講師對授課內(nèi)容了解深入，一些管理知識都能用深入淺出的方式進行講解。特別是老師的授課風(fēng)格、激情與務(wù)實并在，課中的游戲更讓我深深領(lǐng)會到平時工作中一些不注意的地方，對于今后的工作幫助很大。希望再一次邀請賀老師到企業(yè)做系統(tǒng)診斷，幫企業(yè)提出更多的改善建議。 ————大明家具 謝董事長
松達電訊：賀老師思路清晰、內(nèi)容主次分明，教學(xué)生動，口才頗佳，能夠結(jié)合我們公司的實際情況，有效提升公司店長、導(dǎo)購中層主管的表達技巧與執(zhí)行心態(tài)，在賀老師的指導(dǎo)下本公司由原來的7家專賣店發(fā)展到現(xiàn)在25家，賀老師功不可沒，對我們的思想和觀念啟發(fā)很大。 ————陽江松達電訊 何董事長
福田城管：“從日常工作過程中控制，促使我們的工作人員在角色上實現(xiàn)從‘管理者’向‘服務(wù)員’的轉(zhuǎn)變，在思維習(xí)慣上實現(xiàn)由‘管理’向‘服務(wù)’的轉(zhuǎn)變，促進我們城市管理的職能由‘管理’向‘服務(wù)’轉(zhuǎn)變……。” 賀老師帶的團隊已經(jīng)給我們制定出一套規(guī)范化的流程。 ————福田城管某局長。
晶報采訪：晶報：您眼中的城市管理人員是什么樣？ ————晶報對賀君宏老師的采訪。
中國光大銀行北京信用卡總部：作為一批資深的金融人，不能對管理有全面的理解和認識，但通過賀老師的精彩演講，整個中高層認為課程收益很大。充分互動的課堂活動，寓教于樂，讓學(xué)員充分參與體會，高質(zhì)量的吸收了課程內(nèi)容，增強了做好管理的信心。 ————中國光大銀行信用卡中心 熊副總
課程對象
備 注
課程名稱：基層管理者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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