中國培訓(xùn)易(www.a10by9.cn)
綜合管理內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易（www.a10by9.cn）
中國培訓(xùn)易（www.a10by9.cn）
培訓(xùn)目標(biāo)
可以幫助組織和各級領(lǐng)導(dǎo)者：
借助行動學(xué)習(xí)法改善企業(yè)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)落地，促進(jìn)業(yè)績轉(zhuǎn)化
優(yōu)化溝通平臺，發(fā)展跨部門協(xié)作，促進(jìn)組織內(nèi)部無縫對接
在實(shí)踐中鍛煉領(lǐng)導(dǎo)力，解決企業(yè)實(shí)際問題，改善管理者的思想和行為
推廣群策群力，加速團(tuán)隊(duì)形成，促進(jìn)文化落地，提升團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)能力
發(fā)展催化技術(shù)，培養(yǎng)催化式管理者，提升組織應(yīng)變能力，推動組織變革
課程詳情
培訓(xùn)時(shí)長：標(biāo)準(zhǔn)課程為12小時(shí)，2天，可根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀和需求靈活增減
上課前提：無
課室要求：適用于所有環(huán)境
課堂規(guī)模：9-30人小班課
課前準(zhǔn)備：2小時(shí)
培訓(xùn)形式：互動練習(xí)、室內(nèi)學(xué)習(xí)、配套應(yīng)用輔導(dǎo)工具包
課程內(nèi)容概述
第一部分：行動學(xué)習(xí)基礎(chǔ)篇
一、行動學(xué)習(xí)法及其作用
1、起源及國內(nèi)外應(yīng)用
2、行動學(xué)習(xí)法的概念及其本質(zhì)
3、行動學(xué)習(xí)法特點(diǎn)
4、行動學(xué)習(xí)法的一般步驟
工具：行動學(xué)習(xí)步驟掛圖
5、行動學(xué)習(xí)法與標(biāo)桿管理
6、行動學(xué)習(xí)與領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)
7、行動學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)改善
案例：華潤的行動學(xué)習(xí)案例與系列工具
二、行動學(xué)習(xí)法相關(guān)理論基礎(chǔ)
1、社會認(rèn)知理論
2、行為與動機(jī)理論
3、促動對話理論
工具：行動學(xué)習(xí)知識卡
第二部分：行動學(xué)習(xí)實(shí)務(wù)篇
三、行動學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)
1、學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)步驟
2、行動學(xué)習(xí)分析：哪些工作可以設(shè)計(jì)行動學(xué)習(xí)
工具：行動學(xué)習(xí)診斷分析表
3、項(xiàng)目設(shè)計(jì)要點(diǎn)及方法
4、項(xiàng)目總體控制系統(tǒng)
研討：行動學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)
案例：用友軟件行動學(xué)習(xí)項(xiàng)目
案例：某銀行CFT跨職能業(yè)務(wù)改善行動學(xué)習(xí)項(xiàng)目
四、行動學(xué)習(xí)項(xiàng)目實(shí)施
1、行動學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵角色及其定位
2、實(shí)施流程與階段
3、成果匯報(bào)、審定與實(shí)施
案例：某企業(yè)行動學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理手冊
五、催化師技術(shù)訓(xùn)練
1、過程管理技術(shù)
2、思維引導(dǎo)技術(shù)
3、對話引導(dǎo)技術(shù)
演練：促動技術(shù)訓(xùn)練
觀看視頻：影響員工的思維原來這么簡單
工具：GROW對話工具
六、行動學(xué)習(xí)法應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)分享
1、行動學(xué)習(xí)法成功的關(guān)鍵
2、行動學(xué)習(xí)實(shí)施注意事項(xiàng)
3、工具箱：思維導(dǎo)圖、智慧墻、團(tuán)隊(duì)列名、六頂帽子等
案例分享：某企業(yè)戰(zhàn)略制定與執(zhí)行
上課前提：無
課室要求：適用于所有環(huán)境
課堂規(guī)模：9-30人小班課
課前準(zhǔn)備：2小時(shí)
培訓(xùn)形式：互動練習(xí)、室內(nèi)學(xué)習(xí)、配套應(yīng)用輔導(dǎo)工具包
課程內(nèi)容概述
第一部分：行動學(xué)習(xí)基礎(chǔ)篇
一、行動學(xué)習(xí)法及其作用
1、起源及國內(nèi)外應(yīng)用
2、行動學(xué)習(xí)法的概念及其本質(zhì)
3、行動學(xué)習(xí)法特點(diǎn)
4、行動學(xué)習(xí)法的一般步驟
工具：行動學(xué)習(xí)步驟掛圖
5、行動學(xué)習(xí)法與標(biāo)桿管理
6、行動學(xué)習(xí)與領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)
7、行動學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)改善
案例：華潤的行動學(xué)習(xí)案例與系列工具
二、行動學(xué)習(xí)法相關(guān)理論基礎(chǔ)
1、社會認(rèn)知理論
2、行為與動機(jī)理論
3、促動對話理論
工具：行動學(xué)習(xí)知識卡
第二部分：行動學(xué)習(xí)實(shí)務(wù)篇
三、行動學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)
1、學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)步驟
2、行動學(xué)習(xí)分析：哪些工作可以設(shè)計(jì)行動學(xué)習(xí)
工具：行動學(xué)習(xí)診斷分析表
3、項(xiàng)目設(shè)計(jì)要點(diǎn)及方法
4、項(xiàng)目總體控制系統(tǒng)
研討：行動學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)
案例：用友軟件行動學(xué)習(xí)項(xiàng)目
案例：某銀行CFT跨職能業(yè)務(wù)改善行動學(xué)習(xí)項(xiàng)目
四、行動學(xué)習(xí)項(xiàng)目實(shí)施
1、行動學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵角色及其定位
2、實(shí)施流程與階段
3、成果匯報(bào)、審定與實(shí)施
案例：某企業(yè)行動學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理手冊
五、催化師技術(shù)訓(xùn)練
1、過程管理技術(shù)
2、思維引導(dǎo)技術(shù)
3、對話引導(dǎo)技術(shù)
演練：促動技術(shù)訓(xùn)練
觀看視頻：影響員工的思維原來這么簡單
工具：GROW對話工具
六、行動學(xué)習(xí)法應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)分享
1、行動學(xué)習(xí)法成功的關(guān)鍵
2、行動學(xué)習(xí)實(shí)施注意事項(xiàng)
3、工具箱：思維導(dǎo)圖、智慧墻、團(tuán)隊(duì)列名、六頂帽子等
案例分享：某企業(yè)戰(zhàn)略制定與執(zhí)行
講師簡介
譚天詢 老師
高績效人才的選拔和培養(yǎng)專家
第一個(gè)系統(tǒng)研究和全面實(shí)踐導(dǎo)師制的人才管理專家
多家行業(yè)冠軍、500強(qiáng)企業(yè)的人才管理顧問
和邦咨詢 創(chuàng)始合伙人
譚老師以銷售和銷售領(lǐng)導(dǎo)的背景切入企業(yè)人才管理和領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展領(lǐng)域，對業(yè)務(wù)有著敏銳的洞察力和理解力，在銷售管理、人才管理、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、咨詢顧問和培訓(xùn)師上的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，造就了其廣闊的視野、創(chuàng)新的理念、系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、務(wù)實(shí)的做法、豐富的資源，是多家行業(yè)冠軍、500強(qiáng)企業(yè)的人才管理顧問。
在長期的咨詢培訓(xùn)中，致力于為企業(yè)提供業(yè)務(wù)導(dǎo)向的人才管理和發(fā)展解決方案，其中，尤其擅長：
高績效人才選拔：在人才選拔上有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，自2006至今，為不同行業(yè)和發(fā)展階段的企業(yè)、實(shí)施超過5000名各層次各類別人才的深度測評和選拔，研發(fā)有系統(tǒng)的測評工具，是兼具研發(fā)和實(shí)踐的人才選拔專家。
高績效人才培養(yǎng)：自2005年至今，致力于勝任力的研究和實(shí)踐，為國家電網(wǎng)、中國建設(shè)銀行、廈門鎢業(yè)、國藥一致、中科英華、中國郵儲銀行等上百家企業(yè)提供過勝任力發(fā)展的咨詢和培訓(xùn)，幫助各類人員發(fā)現(xiàn)能力優(yōu)勢和劣勢，聚焦關(guān)鍵任務(wù)和成果，提煉、學(xué)習(xí)和復(fù)制高績效的成功規(guī)律，幫助個(gè)人提高工作表現(xiàn)，幫助團(tuán)隊(duì)改善績效成果，迄今為止直接受益的學(xué)員上萬名。
成功導(dǎo)師制運(yùn)作：在過去的時(shí)間，在企業(yè)中作為導(dǎo)師曾經(jīng)培養(yǎng)眾多骨干人才、中高層干部；作為專家在實(shí)踐中，引進(jìn)、開發(fā)中國第一套全面而系統(tǒng)的導(dǎo)師制體系，引進(jìn)、開發(fā)中國第一個(gè)導(dǎo)師制建設(shè)與導(dǎo)師培養(yǎng)的實(shí)戰(zhàn)課程、在實(shí)踐中開發(fā)了100多個(gè)導(dǎo)師制工具；培養(yǎng)了數(shù)千名優(yōu)秀的內(nèi)部導(dǎo)師。
譚天詢先生在企業(yè)的咨詢培訓(xùn)中富有邏輯和深厚的積累，視野開拓、深入淺出，專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，深具啟發(fā)性和創(chuàng)新性，富有幽默感，受眾多企業(yè)、學(xué)員所喜愛和推崇。
第一個(gè)系統(tǒng)研究和全面實(shí)踐導(dǎo)師制的人才管理專家
多家行業(yè)冠軍、500強(qiáng)企業(yè)的人才管理顧問
和邦咨詢 創(chuàng)始合伙人
譚老師以銷售和銷售領(lǐng)導(dǎo)的背景切入企業(yè)人才管理和領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展領(lǐng)域，對業(yè)務(wù)有著敏銳的洞察力和理解力，在銷售管理、人才管理、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、咨詢顧問和培訓(xùn)師上的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，造就了其廣闊的視野、創(chuàng)新的理念、系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、務(wù)實(shí)的做法、豐富的資源，是多家行業(yè)冠軍、500強(qiáng)企業(yè)的人才管理顧問。
在長期的咨詢培訓(xùn)中，致力于為企業(yè)提供業(yè)務(wù)導(dǎo)向的人才管理和發(fā)展解決方案，其中，尤其擅長：
高績效人才選拔：在人才選拔上有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，自2006至今，為不同行業(yè)和發(fā)展階段的企業(yè)、實(shí)施超過5000名各層次各類別人才的深度測評和選拔，研發(fā)有系統(tǒng)的測評工具，是兼具研發(fā)和實(shí)踐的人才選拔專家。
高績效人才培養(yǎng)：自2005年至今，致力于勝任力的研究和實(shí)踐，為國家電網(wǎng)、中國建設(shè)銀行、廈門鎢業(yè)、國藥一致、中科英華、中國郵儲銀行等上百家企業(yè)提供過勝任力發(fā)展的咨詢和培訓(xùn)，幫助各類人員發(fā)現(xiàn)能力優(yōu)勢和劣勢，聚焦關(guān)鍵任務(wù)和成果，提煉、學(xué)習(xí)和復(fù)制高績效的成功規(guī)律，幫助個(gè)人提高工作表現(xiàn)，幫助團(tuán)隊(duì)改善績效成果，迄今為止直接受益的學(xué)員上萬名。
成功導(dǎo)師制運(yùn)作：在過去的時(shí)間，在企業(yè)中作為導(dǎo)師曾經(jīng)培養(yǎng)眾多骨干人才、中高層干部；作為專家在實(shí)踐中，引進(jìn)、開發(fā)中國第一套全面而系統(tǒng)的導(dǎo)師制體系，引進(jìn)、開發(fā)中國第一個(gè)導(dǎo)師制建設(shè)與導(dǎo)師培養(yǎng)的實(shí)戰(zhàn)課程、在實(shí)踐中開發(fā)了100多個(gè)導(dǎo)師制工具；培養(yǎng)了數(shù)千名優(yōu)秀的內(nèi)部導(dǎo)師。
譚天詢先生在企業(yè)的咨詢培訓(xùn)中富有邏輯和深厚的積累，視野開拓、深入淺出，專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，深具啟發(fā)性和創(chuàng)新性，富有幽默感，受眾多企業(yè)、學(xué)員所喜愛和推崇。
課程對象
企業(yè)中高層管理人員、組織發(fā)展與學(xué)習(xí)發(fā)展工作者、培訓(xùn)管理者、內(nèi)部培訓(xùn)師等
備 注
課程名稱：行動學(xué)習(xí)法操作技術(shù)與案例解析
|
咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
|