中國培訓(xùn)易(a10by9.cn) 綜合管理內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓(xùn)易(a10by9.cn)



課程詳情

導(dǎo)言:
職業(yè)經(jīng)理人修煉探討,七種武器名稱淵源
本課程收益點分析,課程授課框架簡介

1. 長生劍:情商
(1)啟動:(案例1:《洗澡》一書的啟示;案例2:唐朝張公藝的修身方法)
(2)講述內(nèi)容:
① 個人情緒控制(案例3:《圣經(jīng)》中所闡述的生命韻律;案例4:軍事指揮上的沉穩(wěn)體現(xiàn);案例5:為自己的情緒負責)
② 關(guān)懷下屬員工(案例6:“馬謖失街亭”故事的啟示;案例7:士氣等于三倍的生產(chǎn)率;案例8:加強員工的責任感而非滿意度;案例9:溫情管理與挽留員工;案例10:對離職員工的信任體現(xiàn);案例11:員工“企業(yè)主人”構(gòu)建的途徑)
(3)實施守則:(案例12:高層與基層管理者的職權(quán)劃分;案例13:公司激勵知識型員工的走動式管理;案例14:企業(yè)中規(guī)范的溝通方法和心態(tài);案例15:年會召開的合理頻率)

2. 孔雀翎:自信
(1)啟動:(案例16:“阮咸曬衣”故事的啟示)
(2)講述內(nèi)容:(案例17:敢于冒險的自信心體現(xiàn);案例18:“打破規(guī)則者”的形成;案例19:《論語》中所闡述的“心靈的力量”)
(3)實施守則:(案例20:“隨時可以放下一切”的心態(tài);案例21:應(yīng)對自卑的方法)

3. 碧玉刀:誠信
(1)啟動:(案例22:足食足兵民信;案例23:晏殊考試中的誠信體現(xiàn))
(2)講述內(nèi)容:(案例24:希波克拉底的誓言;案例25:“業(yè)”字的解釋;案例26:古代賢人的誠信體現(xiàn))
(3)實施守則:(案例27:有誠信員工的特征體現(xiàn);案例28:企業(yè)與員工之間的誠信博弈分析)

4. 多情環(huán):執(zhí)著
(1)啟動:(案例29:路遙語;案例30:成功永無極限)
(2)講述內(nèi)容:(案例31:具備職業(yè)競爭力員工的特征體現(xiàn);案例32:韓國人民在金融危機中的表現(xiàn);案例33:麥肯錫公司和新東方學(xué)校的格言)
(3)實施守則:(案例34:蘑菇管理,案例35:韌性強員工的特征;案例36:麥當勞創(chuàng)始人語的啟示)

5. 離別鉤:團隊
(1)啟動:(案例37:斯達漢諾夫制度,案例38:豪華賭場中的完美團隊運作)
(2)講述內(nèi)容:
① 團隊運作的心態(tài)(案例39:職業(yè)經(jīng)理人的良好溝通心態(tài);案例40:企業(yè)內(nèi)上下雙向溝通的方式;案例41:有團隊運作精神員工的特征體現(xiàn))
② 團隊運作的范例(案例42:企業(yè)中不同職能部門員工的心態(tài)分析;案例43:海戰(zhàn)中協(xié)同作戰(zhàn)的啟示;案例44:麻將中的管理學(xué)原理)
(3)實施守則:(案例45:成功企業(yè)中員工互助制度的構(gòu)建,案例46:CEO團隊的構(gòu)建方法)

6. 霸王槍:勇氣
(1)啟動:(案例47:中山大學(xué)的招考)
(2)講述內(nèi)容:(案例48:經(jīng)濟活動所固有的風(fēng)險;案例49:醫(yī)學(xué)界的格言;案例50:成功企業(yè)的變革精神)
(3)實施守則:(案例51:不要怠慢自己的智慧和能力;案例52:自己決定自己命運的心態(tài);案例53:成功者與失敗者的區(qū)別分析)

7. 拳頭:創(chuàng)新思維
(1)啟動:(案例54:悉尼大學(xué)校訓(xùn)的啟示;案例55:破除對事物的固有思維)
(2)講述內(nèi)容:(案例56:藍海戰(zhàn)略的實施范例;案例57:執(zhí)行過程中創(chuàng)造性特征的體現(xiàn);案例58:成功花店送花時附贈的小禮品;案例59:青霉素的發(fā)明;案例60:逆向思維法范例)
(3)實施守則:(案例61:便利店創(chuàng)新經(jīng)營的啟示;案例62:適合管理的企業(yè)規(guī)模分析;案例63:“君子不器”的啟示;案例64:作企業(yè)業(yè)務(wù)員的小技巧;案例65:作下屬的技巧--給老板報告的方法)

結(jié)束語


講師簡介

  康臻卓 老師
康臻卓,顧問式培訓(xùn)師,實戰(zhàn)式企業(yè)咨詢顧問。個人首創(chuàng)了“積分式培訓(xùn)” 體系,并在數(shù)家客戶企業(yè)中付諸實施,并取得了良好業(yè)績。
康臻卓曾就讀于華中科技大學(xué),12年在外資和民營企業(yè)從事戰(zhàn)略管理、人力資源管理、營運管理、企業(yè)咨詢等工作,歷任項目經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)、咨詢經(jīng)理、副總經(jīng)理等職務(wù),為數(shù)十家企業(yè)進行過企業(yè)策劃、培訓(xùn)、管理咨詢工作。這些職業(yè)經(jīng)理人的閱歷,使其培訓(xùn)理念能夠在管理理論與企業(yè)實踐、思想啟示與實際執(zhí)行、企業(yè)發(fā)展與員工成長之間得到平衡。
康臻卓擅長執(zhí)行力勝經(jīng)、流程管理技巧、領(lǐng)導(dǎo)力提升、職業(yè)經(jīng)理人修煉、服務(wù)意識修煉等方面的培訓(xùn)。培訓(xùn)過程中充分注重與學(xué)員的互動交流來引發(fā)學(xué)員的同步思考,從而做到根據(jù)客戶企業(yè)實際情況來設(shè)計培訓(xùn)課程中所講授理念在日常經(jīng)營中的具體行動方案。代表性的培訓(xùn)課程:執(zhí)行力勝經(jīng)之九陰真經(jīng),領(lǐng)導(dǎo)力提升之六脈神劍。


課程對象



備    注

課程名稱:職業(yè)經(jīng)理人修煉之七種武器



 

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