【課程特色】
 為了確保學(xué)習(xí)的有效性，本課程將采用講解、案例分析、互動(dòng)討論等綜合教學(xué)方法，滿足學(xué)員的學(xué)習(xí)要求，確保課程培訓(xùn)效果。
【課程大綱】
一、認(rèn)識執(zhí)行力
1．什么是執(zhí)行力，執(zhí)行力的本質(zhì)是什么
2．執(zhí)行力體系四大核心要素：4R
3．執(zhí)行不力在企業(yè)內(nèi)的表現(xiàn)行為
4．企業(yè)建立執(zhí)行力三大誤區(qū)
二、執(zhí)行不力的十大原因
1.指令不明 2.職責(zé)不清
3.缺乏流程 4.有令不行
5.忽視細(xì)節(jié) 6.推諉扯皮
7.缺乏授權(quán) 8.監(jiān)督不利
9.考核不嚴(yán) 10.獎(jiǎng)懲不實(shí)
三、提升執(zhí)行力的五大心態(tài)
1．認(rèn)真第一 聰明第二
2．決心第一 成敗第二
3．速度第一 完美第二
4．內(nèi)容第一 形式第二
5．結(jié)果第一 理由第二
四、結(jié)果思維
1．什么是結(jié)果，態(tài)度不等于結(jié)果，過程不等于結(jié)果
2．結(jié)果是檢驗(yàn)執(zhí)行力的唯一標(biāo)準(zhǔn)
3．交換結(jié)果不是交換過程
4．如何創(chuàng)造結(jié)果——外包思維
五、提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的六大策略
（一）科學(xué)的目標(biāo)設(shè)定與分解——結(jié)果定義
1．設(shè)定目標(biāo)常犯的錯(cuò)誤
2．設(shè)定目標(biāo)的SMART原則
3．分解目標(biāo)的要點(diǎn)
4．計(jì)劃的制定及項(xiàng)目管理四要素
（二）積極的溝通——高效執(zhí)行的潤滑劑
1．溝通三要素：表達(dá) 傾聽 反饋
2．與下級溝通常犯的錯(cuò)誤
3．下命令的要點(diǎn)及注意事項(xiàng)
4．與下級溝通的八大原則
5．同級溝通的三種方式
6．與同級溝通的八大原則
（三）有效的下屬激勵(lì)
1．員工激勵(lì)的三大誤區(qū)
2．激勵(lì)下屬的四大核心原則
公平原則 剛性原則 時(shí)機(jī)原則 清晰原則
3．日常管理者常用的激勵(lì)技巧和方法
4．反饋機(jī)制在員工激勵(lì)中的應(yīng)用
（四）適當(dāng)?shù)氖跈?quán)
1．什么是授權(quán)及其對管理的好處
2． 阻礙管理者授權(quán)的四個(gè)障礙
3．授權(quán)的基本原則與技巧
（五）檢查與追蹤
1．人們不會(huì)做你希望的，只會(huì)做你檢查的
2．誰來檢查：三大系統(tǒng)打造檢查平臺
公開系統(tǒng)：以事實(shí)和數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)的報(bào)表系統(tǒng)
公正系統(tǒng)：對事不對人的質(zhì)詢體系
實(shí)效系統(tǒng)：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，持續(xù)改善
3．如何檢查：越親近你的人越危險(xiǎn)。
越信任，越檢查，越檢查越信任
關(guān)鍵點(diǎn)檢查：保證執(zhí)行不拐彎
第三方法則：客觀的檢查與監(jiān)督
（六）即時(shí)獎(jiǎng)懲
1．執(zhí)行能力與薪酬基本無關(guān)，而與即時(shí)激勵(lì)有關(guān)
2．企業(yè)強(qiáng)調(diào)什么，就獎(jiǎng)勵(lì)什么
3．即時(shí)激勵(lì)的操作要點(diǎn)：放大關(guān)鍵行為，形成群體記憶
4．即時(shí)激勵(lì)是領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任
六、經(jīng)理人七大執(zhí)行準(zhǔn)則
1、危機(jī)力驅(qū)動(dòng)執(zhí)行力
2、執(zhí)行能力是淘汰出來的
3、凡是已經(jīng)決定了的，就是正確的
4、人們不會(huì)做你希望的，只會(huì)做你檢查的
5、沒有人會(huì)拒絕改變，但所有人都拒絕被改變
6、用備忘錄驅(qū)動(dòng)執(zhí)行力
7、律己方能服人，身先方能率人