課程詳情
一、 目標(biāo)管理原理
目標(biāo)管理的原理與實施原則
目標(biāo)管理的過程（PDCA）
i. 設(shè)定目標(biāo)（建立目標(biāo)體系）
ii. 設(shè)定衡量標(biāo)準(zhǔn)
iii. 制定行動方案
iv. 績效考評
v. 績效溝通與面談
vi. 績效改善
二、 績效考核的目的：為什么要考核？
現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的價值鏈管理
考核的目的：明確目標(biāo)和職責(zé)，改進績效，促進企業(yè)發(fā)展
考核的目的：明確差距和不足，改變態(tài)度和改進技能，促進員工成長
績效考核與績效管理的區(qū)別
討論：你的企業(yè)需要績效考核或績效管理嗎？
三、 績效考核的內(nèi)容：考核什么？
傳統(tǒng)企業(yè)的績效考核：德、勤、績、能
現(xiàn)代企業(yè)的績效考核：態(tài)度、知識技能與績效
KPI指標(biāo)、BSC與考核指標(biāo)的設(shè)定（部門與個人）
目標(biāo)管理與考核目標(biāo)的確定
主基二元考核法與考核指標(biāo)體系
不同員工的績效考核：銷售人員、生產(chǎn)人員、研發(fā)人員與管理人員
討論：給自己設(shè)定考核的指標(biāo)和目標(biāo)
四、 績效考核的方法與周期：怎么考核、何時考核？
定量考核與定性考核
比較法與強制排序法
上級考評、同事考評、自我考評、下級考評與客戶考評
月度考核、季度考核與年度考核
企業(yè)360度考核的實施
討論：你來考考自己
五、 績效考核的常見問題與處理方法
為了考核而考核：把人考死
精確設(shè)置與模糊考核
考核實施的關(guān)鍵：控制關(guān)鍵點
績效考核中的溝通與全員參與
如何管理“老油條”、“出工不出力”、“沒有功勞有苦勞”和功臣員工
六、 確保有效考核：考核結(jié)果的處理
績效考核與調(diào)薪和獎金的關(guān)系
績效考核與調(diào)薪的關(guān)系
獎金（績效工資）和工資（基本工資、崗位工資）的比例是多少?
銷售獎金的決定因素是什么?
績效考核與職業(yè)生涯
員工晉升
員工調(diào)動
解雇
七、 總結(jié)與Q&A
總結(jié)：你懂得了績效考核，你知道如何實施績效考核嗎？
Q&A
目標(biāo)管理的原理與實施原則
目標(biāo)管理的過程（PDCA）
i. 設(shè)定目標(biāo)（建立目標(biāo)體系）
ii. 設(shè)定衡量標(biāo)準(zhǔn)
iii. 制定行動方案
iv. 績效考評
v. 績效溝通與面談
vi. 績效改善
二、 績效考核的目的：為什么要考核？
現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的價值鏈管理
考核的目的：明確目標(biāo)和職責(zé)，改進績效，促進企業(yè)發(fā)展
考核的目的：明確差距和不足，改變態(tài)度和改進技能，促進員工成長
績效考核與績效管理的區(qū)別
討論：你的企業(yè)需要績效考核或績效管理嗎？
三、 績效考核的內(nèi)容：考核什么？
傳統(tǒng)企業(yè)的績效考核：德、勤、績、能
現(xiàn)代企業(yè)的績效考核：態(tài)度、知識技能與績效
KPI指標(biāo)、BSC與考核指標(biāo)的設(shè)定（部門與個人）
目標(biāo)管理與考核目標(biāo)的確定
主基二元考核法與考核指標(biāo)體系
不同員工的績效考核：銷售人員、生產(chǎn)人員、研發(fā)人員與管理人員
討論：給自己設(shè)定考核的指標(biāo)和目標(biāo)
四、 績效考核的方法與周期：怎么考核、何時考核？
定量考核與定性考核
比較法與強制排序法
上級考評、同事考評、自我考評、下級考評與客戶考評
月度考核、季度考核與年度考核
企業(yè)360度考核的實施
討論：你來考考自己
五、 績效考核的常見問題與處理方法
為了考核而考核：把人考死
精確設(shè)置與模糊考核
考核實施的關(guān)鍵：控制關(guān)鍵點
績效考核中的溝通與全員參與
如何管理“老油條”、“出工不出力”、“沒有功勞有苦勞”和功臣員工
六、 確保有效考核：考核結(jié)果的處理
績效考核與調(diào)薪和獎金的關(guān)系
績效考核與調(diào)薪的關(guān)系
獎金（績效工資）和工資（基本工資、崗位工資）的比例是多少?
銷售獎金的決定因素是什么?
績效考核與職業(yè)生涯
員工晉升
員工調(diào)動
解雇
七、 總結(jié)與Q&A
總結(jié)：你懂得了績效考核，你知道如何實施績效考核嗎？
Q&A
講師簡介
曾慶學(xué) 老師
武漢麥立金管理咨詢有限公司首席顧問、總經(jīng)理，武漢市伍壹汽車服務(wù)有限公司總經(jīng)理，湖北民營經(jīng)濟研究院專家委員會委員，中國人力資源管理大獎評審專家。武漢大學(xué)管理學(xué)博士，數(shù)年人力資源管理咨詢與培訓(xùn)經(jīng)驗。曾老師獨創(chuàng)現(xiàn)代企業(yè)管理咨詢MTPS咨詢模式和管理培訓(xùn)的PTPS培訓(xùn)模式、以人力資源管理為核心的現(xiàn)代企業(yè)規(guī)范化管理HSMS咨詢體系和基于戰(zhàn)略的戰(zhàn)略人力資源管理SHTM-5PS咨詢體系、TPP三百復(fù)合績效薪酬價值管理等咨詢模式和體系，影響深遠。現(xiàn)任中國管理傳播網(wǎng)、中國咨詢頻道、博銳管理在線、中國管理顧問網(wǎng)、北京華政創(chuàng)新管理研究院、中國石油大學(xué)等機構(gòu)的特約培訓(xùn)講師，曾任武漢絲寶集團發(fā)展研究部經(jīng)理、某上市電氣公司行政總監(jiān)，武漢新資源企業(yè)管理咨詢有限公司副總經(jīng)理、咨詢總監(jiān)。曾老師立志于管理咨詢與培訓(xùn)事業(yè)，專注于企業(yè)管理規(guī)范化、企業(yè)戰(zhàn)略管理、組織管理和人力資源管理理論、技術(shù)與實踐的探索與研究，是華中地區(qū)著名的戰(zhàn)略、組織與人力資源管理咨詢專家和管理技能、領(lǐng)導(dǎo)力與團隊建設(shè)等領(lǐng)域的培訓(xùn)專家。在“中國管理傳播網(wǎng)”、“中國咨詢頻道”、“博銳管理在線”、“中國管理顧問網(wǎng)”、“華夏管理網(wǎng)”、“中國醫(yī)藥經(jīng)濟研究中心”等媒體和網(wǎng)絡(luò)上都設(shè)有曾老師的咨詢專欄。曾老師曾在《企業(yè)管理》、《經(jīng)濟日報》、《咨詢與決策》、《經(jīng)濟問題探索》和《中國管理傳播網(wǎng)》等雜志媒體上發(fā)表文章50多篇。
曾老師咨詢
咨詢領(lǐng)域：戰(zhàn)略-組織-人力資源管理咨詢（為企業(yè)搭建現(xiàn)代化的基礎(chǔ)管理平臺）。
企業(yè)戰(zhàn)略管理咨詢：倡導(dǎo)基于企業(yè)核心競爭能力和可持續(xù)發(fā)展的四層級戰(zhàn)略管理理念，即企業(yè)基本戰(zhàn)略-戰(zhàn)略定位、發(fā)展戰(zhàn)略（總體戰(zhàn)略）、競爭戰(zhàn)略（業(yè)務(wù)單位戰(zhàn)略）和職能戰(zhàn)略的制定與實施咨詢；
組織管理與組織創(chuàng)新變革咨詢：為企業(yè)設(shè)計適合企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展需要的組織結(jié)構(gòu)和核心工作流程，并在環(huán)境、市場、競爭者和企業(yè)戰(zhàn)略等因素急劇變化的情況下為企業(yè)提供組織創(chuàng)新變革咨詢；
人力資源管理咨詢：倡導(dǎo)基于戰(zhàn)略價值和人才開發(fā)的人力資源管理理念和在企業(yè)中實施分層分類的人力資源管理思想，分層即將企業(yè)中的人力資源分為領(lǐng)導(dǎo)決策層、管理執(zhí)行層、業(yè)務(wù)骨干層和事務(wù)操作層進行開發(fā)和管理，分類即將企業(yè)中人才分為戰(zhàn)略性人才、通用性人才、獨特性人才和輔助性人才進行開發(fā)與管理。在人力資源管理咨詢領(lǐng)域，曾老師獨創(chuàng)基于戰(zhàn)略價值的5P-S人力資源管理咨詢模型在中國管理咨詢界具有很大影響力。
曾老師曾領(lǐng)導(dǎo)和主持的大型人力資源咨詢項目有：
武漢百威（國際）啤酒有限公司整體人力資源咨詢項目；
武漢絲寶集團以戰(zhàn)略品牌管理為核心調(diào)整集團組織結(jié)構(gòu)項目（工作）；
武漢中地數(shù)碼科技有限公司薪酬體系改革咨詢項目；
武漢南方藥業(yè)有限公司組織和人力資源綜合咨詢項目；
武漢歐神諾陶瓷有限公司綜合管理咨詢項目；
湖北明想貿(mào)易集團組織與人力資源管理綜合咨詢項目；
武漢大楓股份有限公司整體人力資源咨詢項目；
武漢蘇泊爾壓力鍋股份有限公司年度培訓(xùn)體系規(guī)劃咨詢項目；
武漢大楓股份有限公司營銷精英團隊招聘與訓(xùn)練咨詢項目；
武漢鐵路分局客車車輛段創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織咨詢項目;
武漢港迪電器有限公司綜合管理咨詢項目;
中國石油湖北分公司人力資源規(guī)劃項目;
武漢中遠國際物流有限公司人力資源流程再造;
湖北荊門石化醫(yī)院人力資源管理咨詢項目;
安徽省懷化市人民醫(yī)院管理咨詢項目;
湖北唐人醫(yī)藥人力資源管理咨詢項目等;
曾老師培訓(xùn):
曾老師的培訓(xùn)風(fēng)格：激情幽默，互動性強，具有良好的親和力，能在很短的時間中激發(fā)學(xué)員成功的欲望并立即采取行動！
關(guān)于曾老師的更多詳細情況,歡迎進入曾慶學(xué)老師專欄: zengqingxue.boraid.cn
曾老師咨詢
咨詢領(lǐng)域：戰(zhàn)略-組織-人力資源管理咨詢（為企業(yè)搭建現(xiàn)代化的基礎(chǔ)管理平臺）。
企業(yè)戰(zhàn)略管理咨詢：倡導(dǎo)基于企業(yè)核心競爭能力和可持續(xù)發(fā)展的四層級戰(zhàn)略管理理念，即企業(yè)基本戰(zhàn)略-戰(zhàn)略定位、發(fā)展戰(zhàn)略（總體戰(zhàn)略）、競爭戰(zhàn)略（業(yè)務(wù)單位戰(zhàn)略）和職能戰(zhàn)略的制定與實施咨詢；
組織管理與組織創(chuàng)新變革咨詢：為企業(yè)設(shè)計適合企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展需要的組織結(jié)構(gòu)和核心工作流程，并在環(huán)境、市場、競爭者和企業(yè)戰(zhàn)略等因素急劇變化的情況下為企業(yè)提供組織創(chuàng)新變革咨詢；
人力資源管理咨詢：倡導(dǎo)基于戰(zhàn)略價值和人才開發(fā)的人力資源管理理念和在企業(yè)中實施分層分類的人力資源管理思想，分層即將企業(yè)中的人力資源分為領(lǐng)導(dǎo)決策層、管理執(zhí)行層、業(yè)務(wù)骨干層和事務(wù)操作層進行開發(fā)和管理，分類即將企業(yè)中人才分為戰(zhàn)略性人才、通用性人才、獨特性人才和輔助性人才進行開發(fā)與管理。在人力資源管理咨詢領(lǐng)域，曾老師獨創(chuàng)基于戰(zhàn)略價值的5P-S人力資源管理咨詢模型在中國管理咨詢界具有很大影響力。
曾老師曾領(lǐng)導(dǎo)和主持的大型人力資源咨詢項目有：
武漢百威（國際）啤酒有限公司整體人力資源咨詢項目；
武漢絲寶集團以戰(zhàn)略品牌管理為核心調(diào)整集團組織結(jié)構(gòu)項目（工作）；
武漢中地數(shù)碼科技有限公司薪酬體系改革咨詢項目；
武漢南方藥業(yè)有限公司組織和人力資源綜合咨詢項目；
武漢歐神諾陶瓷有限公司綜合管理咨詢項目；
湖北明想貿(mào)易集團組織與人力資源管理綜合咨詢項目；
武漢大楓股份有限公司整體人力資源咨詢項目；
武漢蘇泊爾壓力鍋股份有限公司年度培訓(xùn)體系規(guī)劃咨詢項目；
武漢大楓股份有限公司營銷精英團隊招聘與訓(xùn)練咨詢項目；
武漢鐵路分局客車車輛段創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織咨詢項目;
武漢港迪電器有限公司綜合管理咨詢項目;
中國石油湖北分公司人力資源規(guī)劃項目;
武漢中遠國際物流有限公司人力資源流程再造;
湖北荊門石化醫(yī)院人力資源管理咨詢項目;
安徽省懷化市人民醫(yī)院管理咨詢項目;
湖北唐人醫(yī)藥人力資源管理咨詢項目等;
曾老師培訓(xùn):
曾老師的培訓(xùn)風(fēng)格：激情幽默，互動性強，具有良好的親和力，能在很短的時間中激發(fā)學(xué)員成功的欲望并立即采取行動！
關(guān)于曾老師的更多詳細情況,歡迎進入曾慶學(xué)老師專欄: zengqingxue.boraid.cn
課程對象
中小企業(yè)老板、總經(jīng)理、人力資源部經(jīng)理、行政人事主管及對績效管理感興趣的學(xué)員。
備 注
課程名稱：目標(biāo)管理與績效考核
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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