課程詳情
引言
各級管理者的職能分布
職務與技能關系圖表
優(yōu)秀中層管理的概述
什么是管理
管理在實踐中的理解
管理者與領導者的區(qū)別
管理基本功理論模型
管理基本功包含哪些內容
中層管理的困局
中層管理面臨的八大困局
案例---“經理的困惑”
中層管理基本功訓練（重點）
1）、自我管理
反思與問題解決 ---學習使用反思工具
自我成長 ---個人成長計劃書的練習與使用
心靈修煉 ---避免第三通道
時間管理 ---案例的使用和思維方法訓練
-------------基本功工具練習與應用
2）、工作管理
目標管理 ---樣本案例的學習
有效溝通 ---KP原則的掌握
績效評估 ---PDCA
工作輔導與委派 ---STAR方法的使用
-------------基本功工具練習與應用
3）、人員管理
員工激勵 ---激勵技術的練習
員工培育 ---員工輔導技術的練習
團隊建設 ---案例練習
員工培訓 ---四大方法的練習
-------------基本功工具練習與應用
能力模型與任務模型的運用
人力資源管理基本功
選、育、用、考、留、送
3、互動技能的練習與運用
優(yōu)秀中層的三種表現
各級管理者的職能分布
職務與技能關系圖表
優(yōu)秀中層管理的概述
什么是管理
管理在實踐中的理解
管理者與領導者的區(qū)別
管理基本功理論模型
管理基本功包含哪些內容
中層管理的困局
中層管理面臨的八大困局
案例---“經理的困惑”
中層管理基本功訓練（重點）
1）、自我管理
反思與問題解決 ---學習使用反思工具
自我成長 ---個人成長計劃書的練習與使用
心靈修煉 ---避免第三通道
時間管理 ---案例的使用和思維方法訓練
-------------基本功工具練習與應用
2）、工作管理
目標管理 ---樣本案例的學習
有效溝通 ---KP原則的掌握
績效評估 ---PDCA
工作輔導與委派 ---STAR方法的使用
-------------基本功工具練習與應用
3）、人員管理
員工激勵 ---激勵技術的練習
員工培育 ---員工輔導技術的練習
團隊建設 ---案例練習
員工培訓 ---四大方法的練習
-------------基本功工具練習與應用
能力模型與任務模型的運用
人力資源管理基本功
選、育、用、考、留、送
3、互動技能的練習與運用
優(yōu)秀中層的三種表現
講師簡介
張軍英 老師
職業(yè)經歷：
張軍英先生管理學碩士，高級人力資源管理師。具有18年大型企業(yè)實戰(zhàn)管理工作經驗。曾任光華藥業(yè)有限公司人力資源部經理、中聯(lián)國際投資集團有限公司人力資源總監(jiān)、現任北京朗依制藥有限公司總經理。張老師從事多年的人力資源管理及高層管理工作，歷任培訓經理、人力資源總監(jiān)、總經理等職位，有豐富的管理實踐經驗和前沿管理技能。
程特征：
結構型知識介紹 + 典型案例分析 + 現場練習 + 互動型技巧訓練。
授課特點：
1、語言幽默、生動流暢、感染力強；
2、案例豐富、深入淺出，理論聯(lián)系實際、特別強調培訓學員的參與及感受分享；課程內容具有很強的系統(tǒng)性和實操性，觀點新穎，論述精辟，受到參訓學員的一致好評。
3、引導式培訓：尤其擅長“群策群力與問題分析”的方式，通過日常的身邊的管理案例，讓學員能夠感同身受，通過體味、感悟產生觸動與共鳴，直至行為改善。
張軍英先生管理學碩士，高級人力資源管理師。具有18年大型企業(yè)實戰(zhàn)管理工作經驗。曾任光華藥業(yè)有限公司人力資源部經理、中聯(lián)國際投資集團有限公司人力資源總監(jiān)、現任北京朗依制藥有限公司總經理。張老師從事多年的人力資源管理及高層管理工作，歷任培訓經理、人力資源總監(jiān)、總經理等職位，有豐富的管理實踐經驗和前沿管理技能。
程特征：
結構型知識介紹 + 典型案例分析 + 現場練習 + 互動型技巧訓練。
授課特點：
1、語言幽默、生動流暢、感染力強；
2、案例豐富、深入淺出，理論聯(lián)系實際、特別強調培訓學員的參與及感受分享；課程內容具有很強的系統(tǒng)性和實操性，觀點新穎，論述精辟，受到參訓學員的一致好評。
3、引導式培訓：尤其擅長“群策群力與問題分析”的方式，通過日常的身邊的管理案例，讓學員能夠感同身受，通過體味、感悟產生觸動與共鳴，直至行為改善。
課程對象
各級主管、經理、大區(qū)經理、總監(jiān)、分公司負責人等
備 注
課程名稱：中層管理者管理基本功提升
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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