中國培訓(xùn)易(a10by9.cn)
人力資源內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易(a10by9.cn)
培訓(xùn)目標(biāo)
1、理解培訓(xùn)的重要性,理解培訓(xùn)是如何推進企業(yè)業(yè)績增長,促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展;
2、理解培訓(xùn)管理工作的核心要點;
3、理解企業(yè)培訓(xùn)體系的運作機理及不同人所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,獲得中高層的積極支持與配合;
4、理解培訓(xùn)項目運作的規(guī)律,把握項目運作控制的核心;
5、掌握保障和提升培訓(xùn)效果的方法;
6、掌握學(xué)習(xí)型組織建設(shè)和運作的方法。
課程詳情
培訓(xùn)時間:一天
培訓(xùn)形式:授課+案例分享+研討+案例分析
課程特色:系統(tǒng)實戰(zhàn)、簡單有效、易于操作
培訓(xùn)講師:楊天河老師
課程大綱:
一、培訓(xùn)概述
1、培訓(xùn)是投資回報率極高的項目
2、培訓(xùn)如何促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展
3、培訓(xùn)如何促進企業(yè)經(jīng)營業(yè)績提升
共圖咨詢“培訓(xùn)推動企業(yè)業(yè)績增長模型”
4、正本清源:培訓(xùn)應(yīng)持有的正確理念
5、精細化管理是培訓(xùn)價值最大化的唯一選擇
6、培訓(xùn)管理的內(nèi)容
7、培訓(xùn)管理工作的核心要點
二、培訓(xùn)管理體系運作
1、培訓(xùn)體系運作原理-共圖咨詢培訓(xùn)發(fā)動機模型
2、推進培訓(xùn)工作的三力
3、中高層管理人員在培訓(xùn)管理中的職責(zé)與支持培訓(xùn)的方法
4、培訓(xùn)管理人員的角色與素質(zhì)要求
5、員工在培訓(xùn)中的職責(zé)
6、培訓(xùn)體系運作中的常見問題
研討:公司培訓(xùn)體系運作狀況及優(yōu)化
三、培訓(xùn)項目運作
1、一個失敗的培訓(xùn)項目
2、培訓(xùn)項目運作核心要點-共圖咨詢培訓(xùn)服務(wù)模型
3、培訓(xùn)項目核心要素:學(xué)員、課程、師資、時間、培訓(xùn)目標(biāo)
4、培訓(xùn)項目運作內(nèi)容與目標(biāo)
案例:某公司的執(zhí)行力培訓(xùn)項目
5、培訓(xùn)項目運作的步驟
6、培訓(xùn)項目運作的進程控制
7、年度培訓(xùn)項目的運作內(nèi)容及控制要點
8、專項培訓(xùn)項目的運作內(nèi)容及控制要點
9、單項培訓(xùn)項目的運作內(nèi)容及控制要點
四、保障和提升培訓(xùn)效果的方法
1、培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化的目的
2、影響培訓(xùn)效果的因素
3、如何保障培訓(xùn)效果
培訓(xùn)體系與組織優(yōu)化
三力整合的要點
培訓(xùn)體系優(yōu)化要點
如何確保計劃執(zhí)行和資源保障
執(zhí)行程序優(yōu)化要點
學(xué)習(xí)型組織建設(shè)
4、如何提升培訓(xùn)效果-重點項目轉(zhuǎn)化
重點項目選擇
重點項目轉(zhuǎn)化思路
案例:某執(zhí)行力項目的轉(zhuǎn)化
以行動學(xué)習(xí)法提升培訓(xùn)效果
五、學(xué)習(xí)型組織建設(shè)
1、學(xué)習(xí)型組織的作用和特點
2、學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的內(nèi)容
3、學(xué)習(xí)型組織運作架構(gòu)設(shè)計
4、學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的階段
5、學(xué)習(xí)型組織建設(shè)評估
六、總結(jié)&答疑
講師簡介
楊天河 老師
楊老師擁有八年多的專業(yè)咨詢經(jīng)驗及五年以上中高層管理經(jīng)驗,曾任職于民營企業(yè)、合資企業(yè)、國有股份制企業(yè)銷售經(jīng)理、市場總監(jiān)助理、華東分公司總經(jīng)理、高級咨詢顧問、咨詢公司總經(jīng)理等職。專注于締造卓越企業(yè)的研究,以取得實效為基本出發(fā)點,在培訓(xùn)管理、標(biāo)桿管理、核心人才隊伍建設(shè)、執(zhí)行力建設(shè)、職業(yè)化建設(shè)、變革推動等領(lǐng)域擁有豐富的研究心得和實踐經(jīng)驗,先后研發(fā)了數(shù)十個實用模型和應(yīng)用工具,發(fā)表了十余萬字的相關(guān)文章,研發(fā)有TMTC系列(培訓(xùn)管理培訓(xùn)系列)品牌課程。
楊老師認為管理不僅是技術(shù),更是藝術(shù)。在咨詢領(lǐng)域,堅持“機制建設(shè)+人才培養(yǎng)+輔助推動”的“三合一”咨詢模式,不僅從技術(shù)層面給出咨詢方案,更從藝術(shù)層面診斷和整合內(nèi)部變革動力,促使咨詢方案得以有效執(zhí)行,獲得客戶的高度評價。
楊老師的授課主要采用咨詢式培訓(xùn)方式,結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀及學(xué)員能力素質(zhì)狀況,引導(dǎo)學(xué)員在原有知識結(jié)構(gòu)上掌握新的知識和技能,并通過現(xiàn)場研討和輔導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)員應(yīng)用提高,盡可能的結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀在現(xiàn)場找到解決方案,受到了客戶和學(xué)員的一致好評。
課程對象
學(xué)員對象:中高層管理人員、培訓(xùn)管理相關(guān)人員等
備 注
課程名稱:推動企業(yè)業(yè)績增長的培訓(xùn)管理