對于太多的項目，人們通常只在事后才看清其失敗的命運及原因。特別是當執(zhí)掌項目的團隊不具備足夠運行項目的實際經(jīng)驗時，這種結(jié)果尤其不可避免----而這恰恰是很多公司項目遇到的情況。
回顧往事，我們發(fā)現(xiàn)所有的項目和它們當初看起來非常不同......

如果你們在一開始就知道應(yīng)該關(guān)注哪里地方的話，結(jié)果會不會不一樣呢？本課程就是為提供這樣的機會而設(shè)計的：目的是幫助你和你的團隊為預(yù)期之外的事件及不斷變化的項目條件作更好準備。希望通過我們培訓(xùn)幫助您的項目取得成功！

模擬培訓(xùn)中的項目目標：利用有限資源，實現(xiàn)最大商業(yè)價值.
本項目發(fā)生在一家中型規(guī)模的企業(yè)，同時向企業(yè)客戶和消費者兩方提供產(chǎn)品和服務(wù)。在模擬中，該公司在幾年前經(jīng)歷了一段混亂時期，現(xiàn)在正在恢復(fù)中。去年公司決定其商業(yè)支持信息系統(tǒng)需要一個質(zhì)的飛躍。項目開始之初大家都為此興奮，至少高層經(jīng)理們是這樣的。
當解決方案被執(zhí)行后，人們感到一定程度的失望。最常見的評價是：“這真的是我們向要的嗎？”
每位學(xué)員的任務(wù)是把時光倒轉(zhuǎn)，重新進行該項目：如果你們是該項目小組，面臨這些問題的話，會采取哪些措施？
在模擬中，由4～5名學(xué)員組成的團隊要管理和實施一個項目。在項目的各個階段，學(xué)員將遇到各種問題與事件，在每個事件面前都存在不同的選擇，而每個選擇都要耗費有限的資源，并且給方方面面帶來后果。學(xué)員必須決定如何以最佳方式利用有限資源，以實現(xiàn)自己的目標。而且這些決定需要通過討論獲得團隊的共識，這個過程中團隊成員能夠很好交流各自以往的項目管理經(jīng)驗。
在項目的六個階段，總共有三十個關(guān)鍵事件擺在你的面前。在每個事件面前都存在不同的選擇，而每個選擇都要耗費項目團隊有限的資源，并且給方方面面帶來不同的后果。你要決定分別采取什么措施，才能用好項目團隊有限的時間，并且能最大限度地調(diào)動各個利益相關(guān)方發(fā)揮作用，從而使項目的商業(yè)價值發(fā)揮到極致。不論您過去有多少項目經(jīng)驗，參加過多少項目管理培訓(xùn)，此次沙盤模擬都能使你從中獲得極大的收益。
各個團隊在每個挑戰(zhàn)面前的決定都會反映在一系列關(guān)鍵績效指標上。在整個模擬過程中，都會結(jié)合學(xué)員的實際工作展開討論。
模擬結(jié)束后，學(xué)員將討論自己的項目。他們將做好準備，從發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力、協(xié)調(diào)配合、團隊協(xié)作、戰(zhàn)略等角度評估學(xué)員自己的真實項目條件。
培訓(xùn)的特色
在整個模擬過程中，采用了沙盤模擬教學(xué)，
操作：在模擬課程中學(xué)員放手大膽嘗試，仔細決策，嚴格實施。學(xué)員不僅要熟悉項目管理中的基本概念和管理術(shù)語，更要能夠運用這些知識到實際運作中。趣味：在模擬實戰(zhàn)課堂里，你能感受到歡樂、沮喪、激動、痛苦、埋怨、成功、失敗、失眠這些真實的情感體驗。這些真實的體驗可以幫助你將模擬學(xué)習(xí)中所學(xué)到的知識更快、更為準確的使用到實際工作中去�；�動：通過實戰(zhàn)模擬課程使學(xué)員身臨其境，激發(fā)學(xué)員自己思考、自主學(xué)習(xí)的熱情和欲望。在課程的推進中，教師即使把握模擬過程中的實際案例，講解課程的知識點，并教授具體的工具鼓勵學(xué)員在下一輪的模擬經(jīng)營中去使用。實戰(zhàn)：模擬中的案例，都會結(jié)合學(xué)員的實際工作展開討論，讓學(xué)員學(xué)習(xí)后立刻可以應(yīng)用到工作中。