中國培訓(xùn)易(a10by9.cn)
生產(chǎn)管理內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易(a10by9.cn)
培訓(xùn)目標
1. 理解和學(xué)會使用價值流分析工具,有效識別價值和非增值活動;
2. 充分認識在生產(chǎn)過程中會產(chǎn)生哪些浪費,掌握常用的流程改進手法和改善技巧,減少浪費,降低成本;
3. 革新觀念,育成各級人員的精益生產(chǎn)意識(品質(zhì)、客戶、成本、現(xiàn)場、改善等精益觀念);
4. 構(gòu)建精益管理藍圖,提高管理安定化和活性化;
5. 活用系統(tǒng)管理思維,構(gòu)建組織和精益管理系統(tǒng),有序推進以達精益生產(chǎn)模式之目的(減少資金積壓, 提升周轉(zhuǎn)率,實現(xiàn)及時產(chǎn)品和服務(wù)交付,以最大程度的滿足客戶,并縮小總生產(chǎn)成本。)
課程詳情
【課程內(nèi)容】
前言
精益復(fù)雜化是背離企業(yè)實踐精益的不良現(xiàn)象
只有簡單才有效,精益其實很簡單,關(guān)鍵在于正確的認識和持續(xù)的行動
第一章 認識精益---精益是內(nèi)核
通過介紹精益的由來及功效,讓我們?nèi)绾握J識精益
精益是一種現(xiàn)代生產(chǎn)方式,這是其基本涵義;
它是一項提高企業(yè)實力的行動,一項企業(yè)改造活動;
它是一種提高企業(yè)競爭力的首選戰(zhàn)略;
它是一種企業(yè)文化,其作為企業(yè)內(nèi)涵的折射一種藝術(shù)語言來解釋,這就是“內(nèi)核”。
第二章 了解精益---精益是變革
1 . 豐田方式是一場意識革命
-市場需要什么?
-企業(yè)持續(xù)生存根基到底是什么?
2 . TPS生產(chǎn)模式-關(guān)鍵意識
浪費、效率、庫存
3 . 浪費
-成本主義
-無用功
-勞動改善勝過勞動強化
-七種浪費
4 . 效率
-真效率和假效率
-個體效率和整體效率
-傢動率和可動率
5 . 庫存
-庫存的危害與后果
6 . 新思維造就新系統(tǒng)
-TPS系統(tǒng)圖
第三章 運用價值流分析繪制精益藍圖
、 價值流圖析技術(shù)與方法
1.1 價值流
1.2 價值流圖析技術(shù)
1.3價值流圖析技術(shù)
2、 價值流圖析實際應(yīng)用
2.1 選定產(chǎn)品系列
2.2 繪制價值流現(xiàn)狀圖
2.3 繪制未來價值流圖
2.3.1 發(fā)現(xiàn)浪費
2.3.2 設(shè)計并實施精益的未來價值流的準則
2.3.3 研究現(xiàn)狀,找出差異并繪制未來價值流圖
2.4 計劃的制定、實施與效果評估
2.5 價值流圖析實施中的問題和需注意的事項
2.6 價值流圖析技術(shù)實施效果
3、 價值流圖析技術(shù)的現(xiàn)狀和未來
第四章 剖解精益---精益是技法
-12大模塊及其詳細解析
【6S、平準化、一個流、流線化、小批化、定位、T/T生產(chǎn)、實績管理、標準作業(yè)、(品)質(zhì)、設(shè)備、看板】
詳細講解各模塊的實戰(zhàn)方法,從思路、著眼到著手。從主項目、中項目到支援項目的明確,處處有實招,招招可落地。
講師簡介
李鐵華 老師
中國管理研究院精益生產(chǎn)研究所所長
香港培訓(xùn)認證中心、國際資格認證中心特約高級教練
日本能率協(xié)會咨詢顧問受訓(xùn),實戰(zhàn)派日式精益生產(chǎn)管理改善專家
美國培訓(xùn)聯(lián)盟GA注冊培訓(xùn)師,美國培訓(xùn)聯(lián)盟GA執(zhí)證TTT培訓(xùn)講師
【主要經(jīng)歷】
曾在日本接受過3年專業(yè)的日式精益生產(chǎn)管理教育訓(xùn)練,系統(tǒng)研修TPS,深得豐田生產(chǎn)方式精髓。
擁有8年日資世界500強企業(yè)高管經(jīng)驗,曾成功策劃與實施“十倍速”與“GMB”之路,取得了戰(zhàn)略性突破。國內(nèi)近10年推行日式精益生產(chǎn)管理咨詢經(jīng)驗,對制造業(yè)各類企業(yè)管理問題有深入的研究。
現(xiàn)主持多個咨詢實戰(zhàn)項目,其主持之項目注重實際,且注重企業(yè)管理觀念更新、過程與組織設(shè)計、管理工具的適切運用。強調(diào)實際技法,簡單、實用、可操作。
多年研究和實踐日式精益國內(nèi)化的應(yīng)用,全面梳理并剖解日式精益生產(chǎn)的12大模塊,從各模塊的項目確立、中項目、支援項目的結(jié)構(gòu)延展,層層細剖,從核心要點到著眼點、實施要點的精準明確,強調(diào)3個歸位即:角色歸位、系統(tǒng)歸位、工具歸位,全面、系統(tǒng)闡述,剔除在日式精益生產(chǎn)理解及實施的誤區(qū),受到企業(yè)界廣泛的認同與好評。
【研究領(lǐng)域】
組織精益化管理變革體系、精益品質(zhì)保證體系、精益生產(chǎn)開發(fā)體系、精益生產(chǎn)成熟度評價;
價值流VSM咨詢、生產(chǎn)布局LAYOUT設(shè)計、生產(chǎn)計劃平準化體系 、生產(chǎn)KANBAN拉式體系;
精益生產(chǎn)控制標準化體系、生產(chǎn)單件流0PF體系、快速換模SMED、TPS改善鍛煉道場咨詢輔導(dǎo)、精益6S、TPM體系、精益班組建設(shè)體系。
【產(chǎn)品結(jié)構(gòu)】
核心思路:以日式精益模式TPS為藍本,結(jié)合國內(nèi)制造業(yè)需求,以TWI方式開發(fā)實戰(zhàn)生產(chǎn)運作模塊,形成12模塊,并層層解剖,構(gòu)成易實現(xiàn)的操作單元系統(tǒng),簡單實效;
需求識別:可根據(jù)客戶實際狀況及要求,獨立開發(fā)或改進單元模塊以滿足客戶要求(如:生產(chǎn)計劃與控制,搬運與物流體系、設(shè)備TPM與快速切換、工場自働化的應(yīng)用、準時化體系、品質(zhì)經(jīng)營、標準化體系、6S與目視管理、班組建設(shè)等);
服務(wù)實施:可根據(jù)客戶情況或要求進行培訓(xùn)、咨詢式培訓(xùn)、輔導(dǎo)項目3種方式合作,以全程精準策劃、穩(wěn)步實施確保服務(wù)目標實現(xiàn)。
【授課風(fēng)格】
李老師的日式精益套裝課程,系統(tǒng)規(guī)范,強調(diào)簡單、實用、可操作;顫,幽默,課堂氣氛活躍,善用大量實戰(zhàn)案例啟發(fā)學(xué)員,參與性、互動性、實用性強。
課程反饋
【上海航天】
經(jīng)過系列培訓(xùn),達成了近乎100%課程滿意度的記錄,學(xué)員反饋:李老師的課程從理念、系統(tǒng)的剖解到實施技法的應(yīng)用,非常實戰(zhàn),是我們集團開始導(dǎo)入外訓(xùn)以來至今,效果最好,課程最系統(tǒng),最具操作意義的課程。我們近期還要組織1次,邀請集團經(jīng)營層來聽聽,為實現(xiàn)集團經(jīng)營目標,我們還要繼續(xù)和李老師合作,一起確定些項目進行穩(wěn)步推進。
【伊品集團】
公司高管在聽過李老師的公開課后,確定在企業(yè)內(nèi)部召開2期150人次的督導(dǎo)者訓(xùn)練課程。第一期圓滿結(jié)束后,先期參加培訓(xùn)的王副總說:這堂課解決了困惑我們2年的基礎(chǔ)管理如何建設(shè)的問題,下期我會邀請董事長、總經(jīng)理、高管們都來聽聽,督導(dǎo)技法在目前適合我們所有部門和所有管理干部。在第2期,通道被擠滿了,人數(shù)由75人猛增到120人。在2期課程的結(jié)業(yè)儀式上,公司上下給課程以充分的肯定,并當即確定為期半年的精益化班組建設(shè)項目作為合作的開端。
課程對象
制造業(yè)生產(chǎn)及運營系統(tǒng)各級管理人員
備 注
課程名稱:價值流分析與生產(chǎn)精益化改善活動