中國(guó)培訓(xùn)易(www.a10by9.cn)
人力資源內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易（www.a10by9.cn）
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培訓(xùn)目標(biāo)
1.能了解并掌握現(xiàn)代培訓(xùn)理念與手段；
2.能調(diào)動(dòng)員工們的參培熱情與積極性；
3.能把握教學(xué)基本要領(lǐng)、方法與技巧；
4.能熟練運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)的方法與技巧；
5.能較好的開(kāi)發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目與培訓(xùn)課程；
6.能開(kāi)發(fā)適用的教學(xué)講義與培訓(xùn)資料。
課程詳情
第一模塊——培訓(xùn)需求的分析與調(diào)研評(píng)估
1.現(xiàn)代培訓(xùn)作用意義的認(rèn)識(shí)；♣
2.企業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)的基本流程；♣
3.培訓(xùn)師的素質(zhì)要求與定位。♣
第二模塊——成人教育的規(guī)律與特點(diǎn)
1.激發(fā)員工參培興趣的條件；♣
2.激發(fā)員工參培興趣的保障；
3.激發(fā)員工參培興趣的手段；
4.激發(fā)員工參培興趣的形式；♣
5.激發(fā)員工參培興趣的方法；♣
6.激發(fā)員工參培興趣的內(nèi)容；♣
7.激發(fā)員工參培興趣的主體。
第三模塊——內(nèi)訓(xùn)師教學(xué)的要領(lǐng)與技巧
1.任務(wù)認(rèn)領(lǐng)法；
2.環(huán)境優(yōu)選法；
3.緊張消除法；♣
4.開(kāi)場(chǎng)破冰法；
5.問(wèn)題避免法；♣
6.內(nèi)容精選法；♣
7.方法商榷法；♣
8.學(xué)員溝通法；♣
9.案例匹配法；♣
10.游戲輔助法；
12.課堂控制法；♣
13.五線(xiàn)教學(xué)法；
14.解答五步法；
15.課堂提問(wèn)法；
16.應(yīng)急預(yù)案法；
17.持續(xù)改進(jìn)法；
第四模塊——語(yǔ)言表達(dá)的方法與技巧
1.語(yǔ)言表達(dá)法；♣
2.吐字歸音法；
3.抑揚(yáng)頓挫法；♣
4.輕重緩急法；
5.節(jié)奏韻律法；
6.故事新編法；
7.語(yǔ)言現(xiàn)代法；♣
8.問(wèn)題規(guī)避法；♣
9.肢體展現(xiàn)法。
第五模塊：培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)的基本步驟與方法
1.落實(shí)任務(wù)；♣
2.匹配任務(wù)；♣
3.理清思路；
4.確定主線(xiàn)；
5.導(dǎo)入方法；
6.搜集資料；♣
7.匹配案例；♣
8.搭配游戲；
9.制作PPT；♣
10.編制資料；
11.準(zhǔn)備講義；♣
12.論證修改。
第六模塊——座談、答疑、演練、總結(jié)
1.現(xiàn)代培訓(xùn)作用意義的認(rèn)識(shí)；♣
2.企業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)的基本流程；♣
3.培訓(xùn)師的素質(zhì)要求與定位。♣
第二模塊——成人教育的規(guī)律與特點(diǎn)
1.激發(fā)員工參培興趣的條件；♣
2.激發(fā)員工參培興趣的保障；
3.激發(fā)員工參培興趣的手段；
4.激發(fā)員工參培興趣的形式；♣
5.激發(fā)員工參培興趣的方法；♣
6.激發(fā)員工參培興趣的內(nèi)容；♣
7.激發(fā)員工參培興趣的主體。
第三模塊——內(nèi)訓(xùn)師教學(xué)的要領(lǐng)與技巧
1.任務(wù)認(rèn)領(lǐng)法；
2.環(huán)境優(yōu)選法；
3.緊張消除法；♣
4.開(kāi)場(chǎng)破冰法；
5.問(wèn)題避免法；♣
6.內(nèi)容精選法；♣
7.方法商榷法；♣
8.學(xué)員溝通法；♣
9.案例匹配法；♣
10.游戲輔助法；
12.課堂控制法；♣
13.五線(xiàn)教學(xué)法；
14.解答五步法；
15.課堂提問(wèn)法；
16.應(yīng)急預(yù)案法；
17.持續(xù)改進(jìn)法；
第四模塊——語(yǔ)言表達(dá)的方法與技巧
1.語(yǔ)言表達(dá)法；♣
2.吐字歸音法；
3.抑揚(yáng)頓挫法；♣
4.輕重緩急法；
5.節(jié)奏韻律法；
6.故事新編法；
7.語(yǔ)言現(xiàn)代法；♣
8.問(wèn)題規(guī)避法；♣
9.肢體展現(xiàn)法。
第五模塊：培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)的基本步驟與方法
1.落實(shí)任務(wù)；♣
2.匹配任務(wù)；♣
3.理清思路；
4.確定主線(xiàn)；
5.導(dǎo)入方法；
6.搜集資料；♣
7.匹配案例；♣
8.搭配游戲；
9.制作PPT；♣
10.編制資料；
11.準(zhǔn)備講義；♣
12.論證修改。
第六模塊——座談、答疑、演練、總結(jié)
講師簡(jiǎn)介
李富清 老師
中華職業(yè)教育社原培訓(xùn)部部長(zhǎng)
中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)研究會(huì)理事
中國(guó)繼續(xù)教育聯(lián)合學(xué)院教授
國(guó)務(wù)院國(guó)資委研究中心特聘講師
國(guó)際經(jīng)理人協(xié)會(huì)常務(wù)理事
全球人力資源類(lèi)十強(qiáng)華人培訓(xùn)師
中國(guó)TTT專(zhuān)業(yè)十佳培訓(xùn)師
清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交大等高校的人力資源總監(jiān)班主講教師
李富清老師專(zhuān)職并連續(xù)從事對(duì)企業(yè)培訓(xùn)管理人員和企業(yè)培訓(xùn)師的培訓(xùn)達(dá)26年整。曾多次創(chuàng)意設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、組織過(guò)一系列有重大影響的全國(guó)性的高層次培訓(xùn)研討活動(dòng)，尤其是見(jiàn)長(zhǎng)于職工教育與職工培訓(xùn)、干部培訓(xùn)與繼續(xù)教育、職業(yè)教育的法律與法規(guī)、人力資源的開(kāi)發(fā)與實(shí)施、國(guó)際先進(jìn)培訓(xùn)方法和國(guó)內(nèi)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)推廣等領(lǐng)域的培訓(xùn)。李富清以其組織的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特，培訓(xùn)形式新穎，服務(wù)質(zhì)量?jī)?yōu)良而享譽(yù)于全國(guó)職工教育管理人員和企業(yè)培訓(xùn)師之中。
重點(diǎn)研究方向：
1.企業(yè)培訓(xùn)管理工作的實(shí)操。
2.企業(yè)培訓(xùn)體系創(chuàng)建與優(yōu)化。
3.培訓(xùn)課程研發(fā)途徑與方法。
4.企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師專(zhuān)業(yè)技能提升。
5.培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化方法與技巧。
6.企業(yè)培訓(xùn)管理工作流程化。
7.培訓(xùn)需求分析評(píng)估的方法。
8.培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)策劃的技巧。
9.培訓(xùn)體系文件開(kāi)發(fā)與撰寫(xiě)。
授課風(fēng)格：
是采用以專(zhuān)題講座為主的多媒體教學(xué)，并配合互動(dòng)式教學(xué)、案例對(duì)比教學(xué)、演練輔導(dǎo)教學(xué)、實(shí)操練習(xí)教學(xué)、游戲輔助教學(xué)、考試檢驗(yàn)教學(xué)等形式。教學(xué)主體內(nèi)容力求“新、實(shí)、精”，注重易學(xué)、易懂、易操作、易掌握，注重教學(xué)效果的實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效性，確保參培者“學(xué)有所得，學(xué)有所獲，學(xué)有所用，用以見(jiàn)效”。 教學(xué)將提供與教師講義相匹配的PPT填空式的培訓(xùn)資料。
中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)研究會(huì)理事
中國(guó)繼續(xù)教育聯(lián)合學(xué)院教授
國(guó)務(wù)院國(guó)資委研究中心特聘講師
國(guó)際經(jīng)理人協(xié)會(huì)常務(wù)理事
全球人力資源類(lèi)十強(qiáng)華人培訓(xùn)師
中國(guó)TTT專(zhuān)業(yè)十佳培訓(xùn)師
清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交大等高校的人力資源總監(jiān)班主講教師
李富清老師專(zhuān)職并連續(xù)從事對(duì)企業(yè)培訓(xùn)管理人員和企業(yè)培訓(xùn)師的培訓(xùn)達(dá)26年整。曾多次創(chuàng)意設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、組織過(guò)一系列有重大影響的全國(guó)性的高層次培訓(xùn)研討活動(dòng)，尤其是見(jiàn)長(zhǎng)于職工教育與職工培訓(xùn)、干部培訓(xùn)與繼續(xù)教育、職業(yè)教育的法律與法規(guī)、人力資源的開(kāi)發(fā)與實(shí)施、國(guó)際先進(jìn)培訓(xùn)方法和國(guó)內(nèi)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)推廣等領(lǐng)域的培訓(xùn)。李富清以其組織的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特，培訓(xùn)形式新穎，服務(wù)質(zhì)量?jī)?yōu)良而享譽(yù)于全國(guó)職工教育管理人員和企業(yè)培訓(xùn)師之中。
重點(diǎn)研究方向：
1.企業(yè)培訓(xùn)管理工作的實(shí)操。
2.企業(yè)培訓(xùn)體系創(chuàng)建與優(yōu)化。
3.培訓(xùn)課程研發(fā)途徑與方法。
4.企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師專(zhuān)業(yè)技能提升。
5.培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化方法與技巧。
6.企業(yè)培訓(xùn)管理工作流程化。
7.培訓(xùn)需求分析評(píng)估的方法。
8.培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)策劃的技巧。
9.培訓(xùn)體系文件開(kāi)發(fā)與撰寫(xiě)。
授課風(fēng)格：
是采用以專(zhuān)題講座為主的多媒體教學(xué)，并配合互動(dòng)式教學(xué)、案例對(duì)比教學(xué)、演練輔導(dǎo)教學(xué)、實(shí)操練習(xí)教學(xué)、游戲輔助教學(xué)、考試檢驗(yàn)教學(xué)等形式。教學(xué)主體內(nèi)容力求“新、實(shí)、精”，注重易學(xué)、易懂、易操作、易掌握，注重教學(xué)效果的實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效性，確保參培者“學(xué)有所得，學(xué)有所獲，學(xué)有所用，用以見(jiàn)效”。 教學(xué)將提供與教師講義相匹配的PPT填空式的培訓(xùn)資料。
課程對(duì)象
各類(lèi)企業(yè)的專(zhuān)兼職內(nèi)訓(xùn)師。
備 注
課程名稱(chēng)：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師教學(xué)技能的方法與技巧
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咨詢(xún)電話(huà)：020-29042042
QQ： 674837974
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