中國(guó)培訓(xùn)易(a10by9.cn) 生產(chǎn)管理內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國(guó)培訓(xùn)易(a10by9.cn)

培訓(xùn)目標(biāo)
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課程詳情

重點(diǎn)介紹
產(chǎn)品的定位在哪些顧客?
這些顧客的需求是什么?
哪些需求是重要的?哪些需求才能為公司創(chuàng)造價(jià)值?
產(chǎn)品的主要性能又如何才能完整地在生產(chǎn)過(guò)程實(shí)現(xiàn)?
生產(chǎn)過(guò)程如何保證產(chǎn)品的品質(zhì)性能100%地再現(xiàn)設(shè)計(jì)的要求?
作業(yè)指導(dǎo)書(shū)如何能夠有效、實(shí)用
課程特色
分組練習(xí),以公司的產(chǎn)品作為案例,當(dāng)堂實(shí)際操作:學(xué)中做,做中悟
授課流程:老師講授----學(xué)員練習(xí)----老師點(diǎn)評(píng)----學(xué)員領(lǐng)悟
課程進(jìn)度:第一天:第一講~四講
第二天:第五講-第六講


課程大綱
一、 導(dǎo)論
1、 顧客在設(shè)計(jì)中的作用
2、 傳統(tǒng)設(shè)計(jì)與QFD的區(qū)別
3、 QFD應(yīng)用環(huán)境評(píng)估
4、 產(chǎn)品品質(zhì)策劃的五大循環(huán)
二、 QFD分析流程
1、 生產(chǎn)過(guò)程設(shè)計(jì)的程序
2、 開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵步驟
3、 同步工程的應(yīng)用
4、 QFD實(shí)施的八個(gè)階段
三、 理解你的顧客
1、 識(shí)別完整的顧客需求
2、 Kano模型法
3、 AHP重要度分析法
4、 建立客戶需求清單
5、 評(píng)估顧客需求的重要性
6、 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)性分析與品質(zhì)設(shè)計(jì)
課堂練習(xí):1、KANO模型分析法
2、AHP分析法
3、特定產(chǎn)品品質(zhì)要求列表
4、產(chǎn)品品質(zhì)重要度排序
5、公司市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)分析與品質(zhì)設(shè)計(jì)
四、 生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)展開(kāi)
1、 建立生產(chǎn)工藝流程圖
2、 建立零件品質(zhì)要求與生產(chǎn)工藝矩陣
3、 矩陣相關(guān)性評(píng)估
4、 工藝技術(shù)重要度轉(zhuǎn)換
5、 工藝技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)性評(píng)估
6、 生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)
7、 交互作用分析
課堂練習(xí):1、構(gòu)建生產(chǎn)工藝品質(zhì)矩陣
2、相關(guān)性評(píng)估
3、工藝技術(shù)重要度轉(zhuǎn)換
4、工藝品質(zhì)設(shè)計(jì)
5、交互作用評(píng)估

五、 過(guò)程失效模式及其后果分析
1、 生產(chǎn)過(guò)程設(shè)計(jì)流程簡(jiǎn)介
2、 FMEA在知識(shí)管理中的作
3、 誰(shuí)來(lái)進(jìn)行PFMEA
4、 PFMEA的時(shí)機(jī)
5、 PFMEA的步驟
6、 PFMEA的三個(gè)假設(shè)
7、 建立公司內(nèi)統(tǒng)一的“嚴(yán)重度”評(píng)價(jià)準(zhǔn)則
8、 明確過(guò)程潛在失效模式
9、 失效后果及其嚴(yán)重度評(píng)估
10、 失效起因分析的三個(gè)方面
11、 失效頻率評(píng)估
12、 現(xiàn)行控制方法及探測(cè)度分析
13、 RPN值計(jì)算
14、 制訂優(yōu)先改進(jìn)計(jì)劃一覽表
15、 PFMEA成功的關(guān)鍵
課堂練習(xí):1、確認(rèn)潛在的失效模式
2、分析可能的失效后果、嚴(yán)重度評(píng)估
3、失效起因分析及失效頻率評(píng)估
4、現(xiàn)行控制分析及控測(cè)度評(píng)估
5、制訂優(yōu)先改善計(jì)劃一覽表

六、 品質(zhì)控制技術(shù)展開(kāi)
1、 品質(zhì)控制展開(kāi)的步驟
2、 構(gòu)建過(guò)程控制品質(zhì)屋
3、 重要控制點(diǎn)的識(shí)別
4、 各類(lèi)制程的控制方法
5、 品質(zhì)異常反應(yīng)計(jì)劃
6、 建立作業(yè)指導(dǎo)書(shū)
課堂練習(xí):1、討論優(yōu)先改善計(jì)劃一覽表
2、制訂控制計(jì)劃
3、更新作業(yè)指導(dǎo)書(shū)


講師簡(jiǎn)介

  熊鼎偉 老師
專(zhuān)業(yè)資格:
6σ黑帶
美國(guó)質(zhì)量協(xié)會(huì)注冊(cè)質(zhì)量工程師(認(rèn)證號(hào):48699)
多家顧問(wèn)公司生產(chǎn)、質(zhì)量類(lèi)講師

學(xué)歷與培訓(xùn):
1987-1991 江西大學(xué) 工學(xué)學(xué)士
1999 接受IRCA授權(quán)BSI ISO9001注冊(cè)主任審核員培訓(xùn)
2000 接受臺(tái)灣先鋒企管品質(zhì)工程師課程培訓(xùn)
2002 接受GE六西格瑪黑帶培訓(xùn)

曾任職:
制造主管/質(zhì)量經(jīng)理/副總理

主要工作經(jīng)歷:
深圳富士康 生管課長(zhǎng)
生產(chǎn)計(jì)劃及物料控制

東莞喬日電器 品管課長(zhǎng)
品質(zhì)管理及改善,在QCC活動(dòng)中熟練應(yīng)用品管七大手法,完成了十幾個(gè)改善專(zhuān)案。最受美國(guó)總公司關(guān)注的一個(gè)改善案例為:將產(chǎn)品M1的一次測(cè)試合格率由68%提升為96%。

萬(wàn)承五金制品有限公司 副總經(jīng)理
建廠初期進(jìn)入公司,主導(dǎo)完成了人員培訓(xùn)、管理制度建立、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)規(guī)范化的過(guò)程,并導(dǎo)入了精益生產(chǎn)方式,在縮短生產(chǎn)周期、提高庫(kù)存周轉(zhuǎn)率的實(shí)踐中取得了實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)。

臺(tái)灣先鋒企業(yè)管理咨詢公司 企輔部經(jīng)理
從輔導(dǎo)管理系統(tǒng)建立入手,接受了臺(tái)灣先鋒企管“品管工程師”的培訓(xùn)后,對(duì)多家公司進(jìn)行品管工程系列課程的培訓(xùn)。涉及的培訓(xùn)項(xiàng)目有:管理系統(tǒng)建立、品管工程師(CQE)、六西格瑪、精益生產(chǎn)。

培訓(xùn)咨詢類(lèi)別:
生產(chǎn)類(lèi):精益生產(chǎn)、IE、PMC
品質(zhì)類(lèi):CQE、6σ

培訓(xùn)風(fēng)格:
上海、蘇州、廣州、深圳、汕頭等地一百多場(chǎng)的公開(kāi)班授課經(jīng)歷,更了解課堂上學(xué)員的正真需求;
原自制造業(yè)的實(shí)際案例,貼近實(shí)戰(zhàn)的課堂練習(xí),讓課程真正起到學(xué)以致用的效果;
深入淺出的解說(shuō)、風(fēng)趣幽默的臺(tái)風(fēng),讓學(xué)員在輕松的氛圍中領(lǐng)悟非凡;對(duì)管理應(yīng)用的深刻理解,晦澀的理論也變得從善如流……


課程對(duì)象

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備    注

課程名稱(chēng):零缺陷品質(zhì)工程策劃



 

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