中國(guó)培訓(xùn)易(a10by9.cn) 人力資源內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國(guó)培訓(xùn)易(a10by9.cn)

培訓(xùn)目標(biāo)
了解職業(yè)化素質(zhì)的框架和發(fā)展方向
提升員工的正面心智模式
克服抱怨情緒,提升正向創(chuàng)造力
建立“團(tuán)隊(duì)生命共同體”的信念
養(yǎng)成敬業(yè)愛(ài)崗和積極思維的團(tuán)隊(duì)文化和氛圍
訓(xùn)練陽(yáng)光思維習(xí)慣
學(xué)會(huì)自我負(fù)責(zé)、工作和生活平衡的個(gè)人生活方式
養(yǎng)成負(fù)責(zé)任和積極正面的企業(yè)(團(tuán)隊(duì))文化



課程詳情

第一部分 “管理是嚴(yán)肅的愛(ài)”---職業(yè)化素養(yǎng)概述
工具:不要把自己幸福的來(lái)源建立在別人的行為上面,我們能把握的只有自己。

1、職場(chǎng)心態(tài)眾生相
四種職場(chǎng)人生:老板、打工者、職業(yè)人、“圣人”
現(xiàn)代職場(chǎng)(“80后”/“90后)員工
企業(yè)內(nèi)三種常見(jiàn)的員工行為
2、走向企業(yè)人——員工職業(yè)化素質(zhì)的概念與內(nèi)涵
研討:管理是嚴(yán)肅的愛(ài)、培訓(xùn)是最好的福利
什么是員工的職業(yè)化?
職業(yè)化素質(zhì)對(duì)本人和企業(yè)/團(tuán)隊(duì)的價(jià)值
職業(yè)化的“五化要素”
21世紀(jì)職業(yè)素質(zhì)發(fā)展模型——從IQ到EQ、PQ、SQ
3、案例分析:
微軟的人才特質(zhì)/佳能的“三自”職業(yè)精神/星巴克的“新咖啡精神”

第二部分 優(yōu)秀到卓越

第三部分 我不再“抱怨”——忠誠(chéng)度與責(zé)任感的建立
1、對(duì)工作環(huán)境的兩大基本態(tài)度
順應(yīng)和抗拒
2、“舒適區(qū)”原理
大多人都愿意活在“舒適區(qū)”
抗拒改變的三大心理因子
4、不要把自己幸福的來(lái)源建立在別人的行為上面,我們能把握的只有自己
5、積極投入工作的十大卓越信念(態(tài)度)

第四部分 永遠(yuǎn)看到“可能”——陽(yáng)光心態(tài)技巧
克服工作中的“機(jī)器人”心態(tài)
案例
事件—抗拒—情緒化—行為—結(jié)果
人有九類基本情緒:興趣、愉快、驚奇、悲傷、厭惡、憤怒、恐懼、輕蔑、羞愧
改變態(tài)度。
我們改變不了事情就改變對(duì)這個(gè)事情的態(tài)度,一個(gè)人因?yàn)榘l(fā)生的事情所受到的傷害不如他對(duì)這個(gè)事情的看法更嚴(yán)重。
6、學(xué)會(huì)享受過(guò)程。
享受過(guò)程,精彩每一天。生命是一個(gè)過(guò)程不是一個(gè)結(jié)果,如果你不會(huì)享受過(guò)程,結(jié)果到了是什么大家都知道。生命是一個(gè)括號(hào),左邊括號(hào)是出生,右邊括號(hào)是死亡,我們要做的事情就是填括號(hào)
第五部分 快樂(lè)工作的秘密
1、快樂(lè)就是生產(chǎn)力
充滿活力的工作狀態(tài)
讓別人(客人)快樂(lè)
選擇你的態(tài)度
2、快樂(lè)工作的方法
重建積極的心態(tài)
終身學(xué)習(xí)與持續(xù)進(jìn)步的習(xí)慣
慶祝、感恩與分享你的成功
08年愿景行動(dòng)計(jì)劃
3、活在當(dāng)下


講師簡(jiǎn)介

  王藝霖 老師
北京市科學(xué)技術(shù)委員會(huì)人才中心 人力副總
吉百利(中國(guó))食品有限公司 培訓(xùn)經(jīng)理
北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)研究所 培訓(xùn)顧問(wèn)
清源堂醫(yī)藥人力資源部總監(jiān) 企業(yè)講師3年
北京大學(xué)江鈴汽車中層特訓(xùn)班特約講師
北京大學(xué)光華管理學(xué)院工商管理碩士(MBA)
郵政儲(chǔ)蓄銀行簽約講師

榮譽(yù)及獎(jiǎng)項(xiàng):
2009年北京市科委高新技術(shù)企業(yè)園區(qū)HR咨詢成果獎(jiǎng)
2000年在大型國(guó)企業(yè)北京市科委工作3年,從一名基層的銷售的員做起,做到管理層,在培訓(xùn)過(guò)程中會(huì)講很多自己的職場(chǎng)中的親身感受和經(jīng)歷。有豐富的管理團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn),王老師會(huì)在自己的培訓(xùn)課程中加入自己總結(jié)的工作方法和技巧。2003年涉足企業(yè)培訓(xùn)及管理咨詢行業(yè),8年企業(yè)管理咨詢與培訓(xùn)工作經(jīng)歷,目前主要致力于《高效溝通》、《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《魅力女性修煉》《職業(yè)素質(zhì)提升》等課程的開(kāi)發(fā)與講解,為避免單純認(rèn)知培訓(xùn)中講“大道理”的空泛效果,其培訓(xùn)借鑒了心理學(xué)的理倫基礎(chǔ),大量采用游戲、體驗(yàn)劇、練習(xí)及討論等方式,使其成為真正體驗(yàn)式培訓(xùn)。

培訓(xùn)風(fēng)格
王老師的培訓(xùn)以務(wù)實(shí)風(fēng)格見(jiàn)長(zhǎng),語(yǔ)言精準(zhǔn)、親和力和感染力,運(yùn)用十多年來(lái)在企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn),以生動(dòng)活潑的方式在課堂上與學(xué)員分享經(jīng)驗(yàn)

教育培訓(xùn)活動(dòng)
王藝霖老師作為專業(yè)培訓(xùn)師具有上百家企業(yè),數(shù)千小時(shí)的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),并獲得中國(guó)人力資源高級(jí)認(rèn)證。
咨詢項(xiàng)目
企業(yè)人力資源體系咨詢、企業(yè)培訓(xùn)體系的建立與開(kāi)發(fā)、培訓(xùn)角本的開(kāi)發(fā)。


課程對(duì)象

企業(yè)中層管理者、基層員工


備    注

課程名稱:樂(lè)在工作———職業(yè)化與陽(yáng)光心態(tài)



 

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