中國(guó)培訓(xùn)易(www.a10by9.cn) 人力資源內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國(guó)培訓(xùn)易(www.a10by9.cn)

培訓(xùn)目標(biāo)
探討禮儀與人生、事業(yè)成功的重要鏈接性
掌握現(xiàn)代商務(wù)禮儀規(guī)范,適時(shí)適地適機(jī)的表達(dá)職業(yè)化素養(yǎng),以示尊重
各種場(chǎng)合接人待物的順序、方法、位次、禮俗,尤其是特殊場(chǎng)合的安排
通過(guò)分享使命和目標(biāo),產(chǎn)生對(duì)企業(yè)的歸屬感
對(duì)工作進(jìn)行優(yōu)化排序,掌握關(guān)鍵,平衡角色,高效執(zhí)行
本培訓(xùn)課程專門針對(duì)現(xiàn)代企業(yè)職場(chǎng)人士特征,針對(duì)其行為禮儀及職業(yè)素養(yǎng)方面出現(xiàn)的弊端進(jìn)行剖析,并力爭(zhēng)精益求精,采用講授、實(shí)際演練、互動(dòng)體驗(yàn)相結(jié)合的方式,具有極強(qiáng)的針對(duì)性、指導(dǎo)性、實(shí)操性、示范性。



課程詳情

一、開篇——認(rèn)知職業(yè)化:
1、職業(yè)化的定義(視頻觀看:《喜劇之王》)
2、職業(yè)化的重要性(對(duì)公司/對(duì)個(gè)人)
3、如何發(fā)現(xiàn)自身的不職業(yè)化(照鏡子)
4、員工職業(yè)化程度不高的外在表現(xiàn)及根因(“三個(gè)不”)
二、禮儀篇——職業(yè)化形象打造:
概念理解:視頻觀看《楊德才征婚》
職業(yè)化形象的重要因素
商務(wù)人士的儀容禮儀
A、儀容儀表的基礎(chǔ)
B、修面:男士魅力的亮點(diǎn)!
C、化妝的技巧及要求
D、商務(wù)男性、女性的發(fā)型要求
4、商務(wù)人士的儀表禮儀
A、發(fā)型標(biāo)準(zhǔn)
B、商務(wù)人士著裝的基本原則、TPO原則、和諧原則、個(gè)性原則
C、常見商務(wù)著裝誤區(qū)點(diǎn)評(píng)(細(xì)節(jié)決定成。
D、鞋襪的搭配意識(shí)
E、服裝款式線條、配飾的選擇和搭配
F、絲巾及領(lǐng)帶的打法
5、商務(wù)人士的儀態(tài)禮儀
A、微笑表情和身體語(yǔ)言的協(xié)調(diào)
B、訓(xùn)練目光具有吸引力
C、男士女士標(biāo)準(zhǔn)、休閑、優(yōu)雅站姿
D、男士女士標(biāo)準(zhǔn)、休閑、優(yōu)雅坐姿
E、男士女士標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)雅行姿
F、女士上下樓梯和蹲姿
G、不同場(chǎng)合使用的手勢(shì)語(yǔ)及遞接物品
6、商務(wù)接待禮儀
A、接待前的準(zhǔn)備
B、迎接客戶禮儀
C、接待客戶禮儀
D、鞠躬、握手、引導(dǎo)禮儀
E、交換名片禮儀
F、稱呼禮儀
G、斟茶禮儀
H、饋贈(zèng)禮儀
I、乘車禮儀
7、談判禮儀及會(huì)議禮儀
A、談判準(zhǔn)備
B、談判中禮儀
C、談判后的慶祝
D、會(huì)議的座次安排
E、會(huì)議中的禮儀
F、提前退場(chǎng)的要求
8、商務(wù)言談與電話禮儀
A、言談禮儀的基本原則
B、良好的語(yǔ)音、準(zhǔn)確的語(yǔ)感、節(jié)奏的控制
C、適當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言、豐富的臉部表情
D、禮儀的用語(yǔ)及避諱原則(商務(wù)交往五不談、私人問(wèn)題五不問(wèn))
E、商務(wù)電話禮儀
F、撥打/接聽電話的步驟
G、轉(zhuǎn)接、留言的技巧
H、如何正確禮貌的使用手機(jī)
9、商務(wù)就餐禮儀
A、中餐禮儀
a)、點(diǎn)餐禮儀
b)、入席座位安排
c)、上菜順序與餐具的使用
B、西餐禮儀
a)、席位排列
b)、上菜順序
c)、餐具的使用
C、飲品禮儀
a)、飲酒的禮儀
b)、飲茶的禮儀
c)、喝咖啡的禮儀
D、正式宴會(huì)的禮儀
三、態(tài)度篇——職業(yè)化態(tài)度修煉:
職業(yè)化態(tài)度的測(cè)試(現(xiàn)場(chǎng)情景模擬:買蘋果)
時(shí)間管理——有序工作
習(xí)慣培養(yǎng)——高效工作
情緒調(diào)節(jié)——快樂工作
心態(tài)修煉——職業(yè)工作
明確你是誰(shuí)——有方向的工作
討論:“用心”如何做?
四、技能篇——職業(yè)化技能養(yǎng)成:
1、概念理解:視頻觀看:《大腕》
2、能力的分類
3、能力模型塑造
4、做“顧客”的顧問(wèn)
5、能力的價(jià)值
6、從“模糊人”向“清醒人”轉(zhuǎn)變
7、從“被動(dòng)人”向“主動(dòng)人”轉(zhuǎn)變
8、從“消極人”向“積極人”轉(zhuǎn)變
9、從“社會(huì)人”向“企業(yè)人”轉(zhuǎn)變


講師簡(jiǎn)介

  欒秋蔚 老師
山東培訓(xùn)師聯(lián)合會(huì)副秘書長(zhǎng)
青島培訓(xùn)師聯(lián)合會(huì)副秘書長(zhǎng)
服務(wù)營(yíng)銷專家、服務(wù)禮儀專家、管理咨詢專家

個(gè)人經(jīng)歷:
欒老師曾任某跨國(guó)通信公司服務(wù)營(yíng)銷總監(jiān)、知名地產(chǎn)公司高層管理等職務(wù),擁有多年的服務(wù)營(yíng)銷管理經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),一直專注于服務(wù)營(yíng)銷的研究與提升,服務(wù)用戶實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng),善于抓住用戶核心需求和實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行咨詢式服務(wù)。
欒老師服務(wù)用戶涉足國(guó)有大型集團(tuán)公司、民營(yíng)集團(tuán)公司、中小型民營(yíng)公司等多種體制的企業(yè)。曾為多家企業(yè)進(jìn)行過(guò)專業(yè)服務(wù)營(yíng)銷體系方面的咨詢和輔導(dǎo),深得受訓(xùn)企業(yè)與學(xué)員的青睞!


課程對(duì)象



備    注

課程名稱:塑“有模有樣”職場(chǎng)人



 

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