中國培訓(xùn)易(www.a10by9.cn)
人力資源內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易（www.a10by9.cn）
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培訓(xùn)目標(biāo)
1、 了解管理是藝術(shù)而不是科學(xué)；
2、 學(xué)會管理的溝通與推銷的方法與技巧；
3、 在企業(yè)中既會做人也會做事；
4、 學(xué)會一些反常規(guī)但很有實效利用人之道；
5、 掌握一些反常規(guī)的解決制定問題的方法與技巧；
6、 學(xué)會實用主義而不是理論至上的管理策略；
7、 掌握一些打破常規(guī)且能提高工作效率的方法；
8、 掌握一些非常規(guī)的激勵部屬的方法；
9、 成為一名靈活并有效的管理者。
課程詳情
一、管理的第一要義是忘記管理
問題一：管理是科學(xué)還是藝術(shù)？
1、你不是管理者，你是解決問題的人。
2、“干擾”是管理的主題。
3、管理者不能怕麻煩，應(yīng)該找麻煩。
4、管理不是順其自然。
二、管理就是溝通，溝通就是推銷
問題二：做為中高層干部，溝通能力重要還是其它能力重要？
1、溝通就是管理本身，其核心藝術(shù)在“推銷”兩字。
2、要么更近，要么更遠。
3、交流不徹底不如不交流。
4、善惡未必自有報
三、管理就是溝通
問題三：企業(yè)的愿景應(yīng)怎樣制定？它可以實現(xiàn)嗎？
1、愿景是望梅止渴的東西。
2、善談不如善聽，多說不如少說。
3、公意與眾意是兩回事。
4、公正未必公平，正當(dāng)未必公開。
四、管理中的做人與做事
問題四：“在企業(yè)中要做人就不要做事，要做事就不要做人”這個觀念正確與否？為什么？
1、做事非做人，做人非做事。
2、忘記進退是最好的進退之道。
3、刺激產(chǎn)生活力，危機造就競爭。
4、賞罰多寡總不是問題。
五、打破常規(guī)的用人之道之一
問題五：“用人不疑，疑人不用”正確與否？為什么？
1、用人要疑，疑人也要用。
2、壓制產(chǎn)生力量。
3、用人察人無標(biāo)準。
4、管理非治人理事。
5、多數(shù)是基礎(chǔ)，少數(shù)是關(guān)鍵。
六、打破常規(guī)的用人之道之二
問題六：在團隊中怎樣做到“1+1〉2”
1、人力相加并非人力之和。
2, 人之長短皆能用。
3、用人就是利用人。
4、適才適用，大膽提攜。
5 尋求建議而非平衡意見。
6、共同利益只有被認識才有凝聚力。
七、打破常規(guī)的問題解決之道之一
問題七：作為主管你在發(fā)現(xiàn)和解決問題上有何心得體會？
1、問題永遠都不是障礙。
2、大膽思考，小心做事。
3、深入問題就是深陷問題。
4、沖突是有利的沖擊。
5、無法解決的問題不是問題。
6、優(yōu)勢不是非劣勢，劣勢也不是非優(yōu)勢。
八、打破常規(guī)的問題解決之道之二
問題八：請分享你在發(fā)掘問題的根源（真因）的心得體會？
1、問題中的問題往往是問題的根源。
2、提高人性化就是降低可靠性。
3、異中求同，不如同中求異。
4、不確定性產(chǎn)生未來。
九、打破常規(guī)的策略
問題九：企業(yè)最缺的是管理理論策略還是實用主義思維？
1、最好的策略是最適合環(huán)境的策略。
2、決定合作的是道路而非目標(biāo)。
3、成功的規(guī)則就是打破規(guī)則。
4、忘卻經(jīng)驗比牢記經(jīng)驗更重要。
5、企業(yè)改革是漸變好不是突變好
6、小步是創(chuàng)新，大步是冒險。
十、打破常規(guī)的效率原則之一
問題十：請分享你在提高效率上的心得體會？
1、效率不是速度，而是成效。
2、變通在前，執(zhí)著在后。
3、不能實現(xiàn)的創(chuàng)意就不是創(chuàng)意。
4、最大的力首先要有最好的支點。
十一、打破常規(guī)效率原則之二
問題十一：管理多一些好，還是管理少一些好？
1、管理好首先要管理少。
2、條文是一根探路的拐杖。
3、管理能力并非執(zhí)行力。
4、 簡單合適的就是最好的。
十二、打破常規(guī)之激勵部屬
問題十二：財務(wù)部的監(jiān)督功能與服務(wù)功能那一個更重要？
1、領(lǐng)導(dǎo)為下屬服務(wù)而非下屬為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)。
2、授人以漁而非授人以魚。
3、授權(quán)而非放權(quán)，監(jiān)控而非監(jiān)督。
4、員工做事，領(lǐng)導(dǎo)造勢。
問題一：管理是科學(xué)還是藝術(shù)？
1、你不是管理者，你是解決問題的人。
2、“干擾”是管理的主題。
3、管理者不能怕麻煩，應(yīng)該找麻煩。
4、管理不是順其自然。
二、管理就是溝通，溝通就是推銷
問題二：做為中高層干部，溝通能力重要還是其它能力重要？
1、溝通就是管理本身，其核心藝術(shù)在“推銷”兩字。
2、要么更近，要么更遠。
3、交流不徹底不如不交流。
4、善惡未必自有報
三、管理就是溝通
問題三：企業(yè)的愿景應(yīng)怎樣制定？它可以實現(xiàn)嗎？
1、愿景是望梅止渴的東西。
2、善談不如善聽，多說不如少說。
3、公意與眾意是兩回事。
4、公正未必公平，正當(dāng)未必公開。
四、管理中的做人與做事
問題四：“在企業(yè)中要做人就不要做事，要做事就不要做人”這個觀念正確與否？為什么？
1、做事非做人，做人非做事。
2、忘記進退是最好的進退之道。
3、刺激產(chǎn)生活力，危機造就競爭。
4、賞罰多寡總不是問題。
五、打破常規(guī)的用人之道之一
問題五：“用人不疑，疑人不用”正確與否？為什么？
1、用人要疑，疑人也要用。
2、壓制產(chǎn)生力量。
3、用人察人無標(biāo)準。
4、管理非治人理事。
5、多數(shù)是基礎(chǔ)，少數(shù)是關(guān)鍵。
六、打破常規(guī)的用人之道之二
問題六：在團隊中怎樣做到“1+1〉2”
1、人力相加并非人力之和。
2, 人之長短皆能用。
3、用人就是利用人。
4、適才適用，大膽提攜。
5 尋求建議而非平衡意見。
6、共同利益只有被認識才有凝聚力。
七、打破常規(guī)的問題解決之道之一
問題七：作為主管你在發(fā)現(xiàn)和解決問題上有何心得體會？
1、問題永遠都不是障礙。
2、大膽思考，小心做事。
3、深入問題就是深陷問題。
4、沖突是有利的沖擊。
5、無法解決的問題不是問題。
6、優(yōu)勢不是非劣勢，劣勢也不是非優(yōu)勢。
八、打破常規(guī)的問題解決之道之二
問題八：請分享你在發(fā)掘問題的根源（真因）的心得體會？
1、問題中的問題往往是問題的根源。
2、提高人性化就是降低可靠性。
3、異中求同，不如同中求異。
4、不確定性產(chǎn)生未來。
九、打破常規(guī)的策略
問題九：企業(yè)最缺的是管理理論策略還是實用主義思維？
1、最好的策略是最適合環(huán)境的策略。
2、決定合作的是道路而非目標(biāo)。
3、成功的規(guī)則就是打破規(guī)則。
4、忘卻經(jīng)驗比牢記經(jīng)驗更重要。
5、企業(yè)改革是漸變好不是突變好
6、小步是創(chuàng)新，大步是冒險。
十、打破常規(guī)的效率原則之一
問題十：請分享你在提高效率上的心得體會？
1、效率不是速度，而是成效。
2、變通在前，執(zhí)著在后。
3、不能實現(xiàn)的創(chuàng)意就不是創(chuàng)意。
4、最大的力首先要有最好的支點。
十一、打破常規(guī)效率原則之二
問題十一：管理多一些好，還是管理少一些好？
1、管理好首先要管理少。
2、條文是一根探路的拐杖。
3、管理能力并非執(zhí)行力。
4、 簡單合適的就是最好的。
十二、打破常規(guī)之激勵部屬
問題十二：財務(wù)部的監(jiān)督功能與服務(wù)功能那一個更重要？
1、領(lǐng)導(dǎo)為下屬服務(wù)而非下屬為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)。
2、授人以漁而非授人以魚。
3、授權(quán)而非放權(quán)，監(jiān)控而非監(jiān)督。
4、員工做事，領(lǐng)導(dǎo)造勢。
講師簡介
李慶遠 老師
1956年10月出生,碩士,慶遠精銳咨詢機構(gòu)創(chuàng)始人、首席咨詢師,中山大學(xué)兼職教授, 廣東領(lǐng)亞電子科技公司獨立董事。從事企業(yè)中高層管理工作15年，擔(dān)任過7家各類企業(yè)的不同中高級職務(wù)。從事企業(yè)咨詢培訓(xùn)工作15年，授課1000多場，1693天（截止到2013年底），受訓(xùn)學(xué)員近10萬人。既是一名成功的職業(yè)經(jīng)理人，又是一個資深的企管咨詢師和講師，擁有豐富的企管咨詢和培訓(xùn)經(jīng)驗。在企業(yè)管理組織發(fā)展理論與實務(wù)方面有深厚的造詣。
1978年02月～1981年01月，廣西桂林地區(qū)教育學(xué)院化學(xué)科大專畢業(yè)。
1984年09月～1986年07月，廣西師范大學(xué)化學(xué)系本科畢業(yè)，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
1986年09月～1989年07月，蘇州大學(xué)化學(xué)系研究生，獲理學(xué)碩士學(xué)位。
1992年06月～1995年06月，師從美國紐約州立大學(xué)MBA王碧波先生系統(tǒng)學(xué)習(xí)MBA管理課程。
1998年11月～1998年12月，臺灣健鋒管理學(xué)院寧波培訓(xùn)中心360小時全封閉管理智能訓(xùn)練。
1992年～至今， 參加各類管理培訓(xùn)課程累計近1000小時以上。
1969年07月～1978年05月，廣西省臨桂縣建筑工程隊，工人、技術(shù)員、出納等職位。
1981年07月～1984年09月，廣西臨桂縣師范學(xué)校，化學(xué)/生物教師，班主任。
1989年07月～1992年01月，廣西師范大學(xué)分部測試中心工程師（科研）兼化學(xué)系講師（教學(xué)）。
1992年01月～1992年06月，廣西銀荔冶金化工集團技術(shù)部任工程師。
1992年06月～1998年04月，廣西金美集團，任研究發(fā)展部經(jīng)理、人事行政部經(jīng)理、金美現(xiàn)代企業(yè)研究中心主任、新材料中心主任、外貿(mào)公司總經(jīng)理助理、化工公司副總經(jīng)理、桂林公司總經(jīng)理、集團行政人事副總裁、金美商學(xué)院副院長、桂林英捷高經(jīng)理培訓(xùn)中心主任等職。
1998年04月～1998年07月，廈門磊鑫集團北京分公司總經(jīng)理。
1998年07月～1999年12月，東莞飛亞精密工業(yè)公司，任廠務(wù)部經(jīng)理、制造部經(jīng)理,ISO14000管理代表、QS9000推行委員會委員，QCC、TQM、TPM,5S、提案改善等推行委員會副主任及員工培訓(xùn)總負責(zé)人。
1999年12月～2000年03月，東莞東聚電業(yè)有限公司，任掃描器廠制造部經(jīng)理及公司內(nèi)部講師。
2000年03月～2003年11月，廣州新景隆企業(yè)公司,HR經(jīng)理；總經(jīng)理助理；供應(yīng)中心總監(jiān)，副總經(jīng)理。
2003年11月-- 2006年11月，中山大學(xué)兼職教授 北京時代光華等企業(yè)咨詢培訓(xùn)機構(gòu)的高級講師和高級顧問師。
2006年12月 —2007年12月，廣東領(lǐng)亞電子科技有限公司 董事長特助，制造中心總經(jīng)理，總經(jīng)理。
2008年1月 —— 至今 , 中山大學(xué)兼職教授, 廣東領(lǐng)亞電子科技有限公司獨立董事, 北京時代光華等企業(yè)咨詢培訓(xùn)機構(gòu)的高級講師和高級顧問師。
實務(wù)豐富，充分分享個人豐富的人生經(jīng)歷和多行業(yè)，多職務(wù)的專業(yè)經(jīng)歷。
課程互動性強，自創(chuàng)了一些課堂游戲，讓學(xué)員從親身體驗中獲取知識。
鼓動性強，善于控場，應(yīng)變能力特強，充分調(diào)動個人積極參與課程。
善于把握和處理實際問題，特別擅長于回答學(xué)員提出的各類實際問題。
積極有效的反饋與指導(dǎo)，針對企業(yè)的問題案例，會給出課后行動方案。
每次授課后的問卷調(diào)查學(xué)員滿意率最低95%以上；八成課程滿意率100%，
非常滿意率95%以上；最高記錄為非常滿意率100%或滿分100分。
1978年02月～1981年01月，廣西桂林地區(qū)教育學(xué)院化學(xué)科大專畢業(yè)。
1984年09月～1986年07月，廣西師范大學(xué)化學(xué)系本科畢業(yè)，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
1986年09月～1989年07月，蘇州大學(xué)化學(xué)系研究生，獲理學(xué)碩士學(xué)位。
1992年06月～1995年06月，師從美國紐約州立大學(xué)MBA王碧波先生系統(tǒng)學(xué)習(xí)MBA管理課程。
1998年11月～1998年12月，臺灣健鋒管理學(xué)院寧波培訓(xùn)中心360小時全封閉管理智能訓(xùn)練。
1992年～至今， 參加各類管理培訓(xùn)課程累計近1000小時以上。
1969年07月～1978年05月，廣西省臨桂縣建筑工程隊，工人、技術(shù)員、出納等職位。
1981年07月～1984年09月，廣西臨桂縣師范學(xué)校，化學(xué)/生物教師，班主任。
1989年07月～1992年01月，廣西師范大學(xué)分部測試中心工程師（科研）兼化學(xué)系講師（教學(xué)）。
1992年01月～1992年06月，廣西銀荔冶金化工集團技術(shù)部任工程師。
1992年06月～1998年04月，廣西金美集團，任研究發(fā)展部經(jīng)理、人事行政部經(jīng)理、金美現(xiàn)代企業(yè)研究中心主任、新材料中心主任、外貿(mào)公司總經(jīng)理助理、化工公司副總經(jīng)理、桂林公司總經(jīng)理、集團行政人事副總裁、金美商學(xué)院副院長、桂林英捷高經(jīng)理培訓(xùn)中心主任等職。
1998年04月～1998年07月，廈門磊鑫集團北京分公司總經(jīng)理。
1998年07月～1999年12月，東莞飛亞精密工業(yè)公司，任廠務(wù)部經(jīng)理、制造部經(jīng)理,ISO14000管理代表、QS9000推行委員會委員，QCC、TQM、TPM,5S、提案改善等推行委員會副主任及員工培訓(xùn)總負責(zé)人。
1999年12月～2000年03月，東莞東聚電業(yè)有限公司，任掃描器廠制造部經(jīng)理及公司內(nèi)部講師。
2000年03月～2003年11月，廣州新景隆企業(yè)公司,HR經(jīng)理；總經(jīng)理助理；供應(yīng)中心總監(jiān)，副總經(jīng)理。
2003年11月-- 2006年11月，中山大學(xué)兼職教授 北京時代光華等企業(yè)咨詢培訓(xùn)機構(gòu)的高級講師和高級顧問師。
2006年12月 —2007年12月，廣東領(lǐng)亞電子科技有限公司 董事長特助，制造中心總經(jīng)理，總經(jīng)理。
2008年1月 —— 至今 , 中山大學(xué)兼職教授, 廣東領(lǐng)亞電子科技有限公司獨立董事, 北京時代光華等企業(yè)咨詢培訓(xùn)機構(gòu)的高級講師和高級顧問師。
實務(wù)豐富，充分分享個人豐富的人生經(jīng)歷和多行業(yè)，多職務(wù)的專業(yè)經(jīng)歷。
課程互動性強，自創(chuàng)了一些課堂游戲，讓學(xué)員從親身體驗中獲取知識。
鼓動性強，善于控場，應(yīng)變能力特強，充分調(diào)動個人積極參與課程。
善于把握和處理實際問題，特別擅長于回答學(xué)員提出的各類實際問題。
積極有效的反饋與指導(dǎo)，針對企業(yè)的問題案例，會給出課后行動方案。
每次授課后的問卷調(diào)查學(xué)員滿意率最低95%以上；八成課程滿意率100%，
非常滿意率95%以上；最高記錄為非常滿意率100%或滿分100分。
課程對象
企業(yè)中所有高層、中層、基層干部.
備 注
課程名稱：打破常規(guī)的管理
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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