理論篇
第一章：教練型領(lǐng)導(dǎo)
第一節(jié)：“人”的起源
第二節(jié)：人本教練模式
第三節(jié)：教練型領(lǐng)導(dǎo)的四種能力：
1、聆聽； 　　2、發(fā)問； 　3、區(qū)分； 　　4、回應(yīng)�！　〉谒墓�(jié)：教練的四大步驟：
1、厘清目標(biāo)； 　2、反映真相； 　3、心態(tài)遷善； 　　4、行動(dòng)計(jì)劃

第二章：厘清自我第一節(jié)：空杯的心態(tài)
第二節(jié)：清晰自身盲點(diǎn)
第三節(jié)：自以為是誤區(qū)
第四節(jié)：慣性思維誤區(qū)

第三章：九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力
第一節(jié)：激情 　　第二節(jié)：承諾 　　第三節(jié)：負(fù)責(zé)任 　第四節(jié)：欣賞 　　第五節(jié)：付出 　　第六節(jié)：信任 　　第七節(jié)：共贏 　　第八節(jié)：感召 　　
第九節(jié)：可能性

第四章：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)技巧
第一節(jié)：挖掘愿景 　　第二節(jié)：設(shè)定目標(biāo) 　　第三節(jié)：制定策略 　　第四節(jié)：資源整合 　　第五節(jié)：貫徹執(zhí)行 　　第六節(jié)：有效授權(quán) 　　第七節(jié)：團(tuán)隊(duì)建設(shè) 　　第八節(jié)：積極溝通 　　第九節(jié)：創(chuàng)新思維

第五章：團(tuán)隊(duì)管理模式
第一節(jié)：完美型團(tuán)隊(duì)
第二節(jié)：和平型團(tuán)隊(duì)
第三節(jié)：活潑型團(tuán)隊(duì) 第四節(jié)：力量型團(tuán)隊(duì)
第六章：團(tuán)隊(duì)組建——挖掘愿景第一節(jié)：高效團(tuán)隊(duì)組建第二節(jié)：愿景、使命感、價(jià)值觀第三節(jié)：機(jī)制與守則第七章：設(shè)定目標(biāo)——貫徹執(zhí)行第一節(jié)：設(shè)定目標(biāo)的原則第二節(jié)：目標(biāo)的公眾承諾第三節(jié)：高效執(zhí)行的必備心態(tài)第四節(jié)：高效執(zhí)行的五大方法：
1、一大前提；2、兩個(gè)基礎(chǔ)；3、三大關(guān)鍵；4、四大原則；5、五大智慧
訓(xùn)練篇
第八章：團(tuán)隊(duì)分組及訓(xùn)練
訓(xùn)練目的：模擬團(tuán)隊(duì)組建，提升團(tuán)隊(duì)合作意識(shí) 訓(xùn)練內(nèi)容：按事先溝通協(xié)調(diào)好的標(biāo)準(zhǔn)分組，制定團(tuán)隊(duì)名稱、口號(hào)、愿景、使命。所有學(xué)員通過游戲環(huán)節(jié)的感悟，其實(shí)我們每個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)的一個(gè)細(xì)胞，只有團(tuán)隊(duì)成就了，自己才會(huì)有成就。幫助學(xué)員認(rèn)識(shí)到當(dāng)我們摒棄個(gè)人英雄主義的時(shí)候才能夠成就一個(gè)狼性團(tuán)隊(duì)。提升學(xué)員團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高團(tuán)隊(duì)合作、積極主動(dòng)性，讓學(xué)員意識(shí)只有鐵的團(tuán)隊(duì)才可以引領(lǐng)未來市場(chǎng)。
體驗(yàn)活動(dòng)：分組，由助教帶領(lǐng)訓(xùn)練

第九章：團(tuán)隊(duì)素質(zhì)——積極主動(dòng)
訓(xùn)練目的：通過訓(xùn)練讓學(xué)員擯棄被迫做事的心態(tài)，積極主動(dòng)去執(zhí)行
訓(xùn)練內(nèi)容：老師引導(dǎo)和學(xué)員分享，轉(zhuǎn)變學(xué)員觀念，其實(shí)任何事情都是有選擇的，沒有人會(huì)逼迫我們做任何一件事情。讓學(xué)員認(rèn)識(shí)到當(dāng)我們選擇去做一件事情就必須要擔(dān)當(dāng)起來，而不是抱怨的心態(tài)去對(duì)待，從而提高工作效率。
體驗(yàn)活動(dòng)：選擇與被迫、責(zé)任與傷害

第十章：團(tuán)隊(duì)素質(zhì)——責(zé)任感
訓(xùn)練目的：激發(fā)員工的責(zé)任感，調(diào)動(dòng)員工的主人翁精神。訓(xùn)練內(nèi)容：通過特殊的模擬演練，讓學(xué)員強(qiáng)烈地體驗(yàn)責(zé)任的重要性！打破員工與管理層之間的層級(jí)屏障，強(qiáng)化員工的危機(jī)與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)員的換位思考，增強(qiáng)學(xué)員的責(zé)任心，是否愿意承擔(dān)整個(gè)團(tuán)隊(duì)賦予你的責(zé)任，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者的心胸和格局。
體驗(yàn)活動(dòng)：領(lǐng)袖風(fēng)采
第十一章：團(tuán)隊(duì)素質(zhì)——共贏
訓(xùn)練目的：學(xué)會(huì)雙贏、多贏、共贏，讓團(tuán)隊(duì)贏自己才能贏。
訓(xùn)練內(nèi)容：通過團(tuán)隊(duì)分組模擬訓(xùn)練，打破學(xué)員習(xí)慣思維——自己要贏就要讓對(duì)方徹底失敗，讓學(xué)員明白在我們的人生中有許多時(shí)候是可以和別人去共贏的。和同事共贏、和上級(jí)共贏、和客戶共贏，贏的目的不是讓別人去犧牲而是一起創(chuàng)造更大的價(jià)值，從而塑造積極、共贏的團(tuán)隊(duì)精神。
體驗(yàn)活動(dòng)：紅黑游戲

第十二章：團(tuán)隊(duì)素質(zhì)——危機(jī)感
訓(xùn)練目的：讓學(xué)員時(shí)刻保持積極工作狀態(tài)，建立和諧的企業(yè)與個(gè)人的關(guān)系。
訓(xùn)練內(nèi)容：通過模擬團(tuán)隊(duì)破產(chǎn)，讓學(xué)員體會(huì)正是因?yàn)槠綍r(shí)的拖拉、內(nèi)心的求全對(duì)話，讓我們很多工作沒有落到實(shí)處，自己有能力做到的事卻沒有做到，從而導(dǎo)致了今天的結(jié)果，引發(fā)學(xué)員從內(nèi)心審視自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和執(zhí)行力。以凝聚團(tuán)隊(duì)力量、實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)、提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)、使企業(yè)團(tuán)隊(duì)充滿活力，優(yōu)化團(tuán)隊(duì)溝通模式，為企業(yè)打造通暢的溝通平臺(tái)，降低溝通成本。
體驗(yàn)活動(dòng)：破產(chǎn)游戲
第十三章：團(tuán)隊(duì)素質(zhì)——欣賞、包容
訓(xùn)練目的：看到別人的閃光點(diǎn)、建立和諧人際關(guān)系。訓(xùn)練內(nèi)容：看到同事、領(lǐng)導(dǎo)、親人、朋友的閃光點(diǎn)，贊美、表揚(yáng)，建立團(tuán)隊(duì)快樂和諧文化，學(xué)會(huì)以包容的心態(tài)接納身邊所有的人，和所有的人生伙伴去建立一個(gè)良好的人際關(guān)系。當(dāng)我們用關(guān)懷、包容和愛去對(duì)待別人的時(shí)候，也會(huì)收到同樣的回報(bào)。立即化解所有的誤會(huì)，建立包容、關(guān)愛、感恩的企業(yè)文化。
體驗(yàn)活動(dòng)：真情互動(dòng)
第十四章：團(tuán)隊(duì)素質(zhì)——激勵(lì)與感恩
訓(xùn)練目的：激發(fā)團(tuán)隊(duì)士氣、讓學(xué)員懂得感恩訓(xùn)練內(nèi)容：通過游戲互動(dòng)，由領(lǐng)導(dǎo)把激情的團(tuán)隊(duì)文化傳導(dǎo)到每一個(gè)學(xué)員，貫徹到我們生活工作的每一天。使員工個(gè)人愿景與企業(yè)愿景達(dá)成一致，增強(qiáng)企業(yè)團(tuán)隊(duì)的向心力、凝聚力、減少優(yōu)秀員工流失，讓管理變得輕松有效，從繁忙中解脫出來。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)員樹立感恩的心，感恩父母、感恩老板、感恩同事······
體驗(yàn)活動(dòng)：點(diǎn)亮心燈、藍(lán)絲帶