中國培訓(xùn)易(a10by9.cn) 特色課程內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓(xùn)易(a10by9.cn)

培訓(xùn)目標(biāo)
打造管理者的領(lǐng)導(dǎo)能力,具體達(dá)成以下培訓(xùn)目標(biāo):
1.讓管理者認(rèn)知管理與領(lǐng)導(dǎo)之間的區(qū)別;
2.幫助管理者認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)者所具備的特質(zhì);
3.幫助管理者認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)的不同風(fēng)格;
4.幫助管理者學(xué)會(huì)根據(jù)員工的情況來選擇領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格;
5.幫助管理者學(xué)會(huì)通過教練方式來提升領(lǐng)導(dǎo)力;
6.幫助管理者通過授權(quán)與激勵(lì)來提升領(lǐng)導(dǎo)力。



課程詳情

第一單元:組織變革的一般規(guī)律
1、組織變革的動(dòng)因
2、組織變革的類型和目標(biāo)
3、組織變革的內(nèi)容
第二單元:組織變革的過程
1、企業(yè)變革的實(shí)施
2、企業(yè)變革的控制
 企業(yè)變革的導(dǎo)向
預(yù)算和資源分配、教育和培訓(xùn)、行為準(zhǔn)則、產(chǎn)品和技術(shù)開發(fā)、職權(quán)和規(guī)范
 變革進(jìn)程的控制
三個(gè)步驟:確立標(biāo)準(zhǔn)、衡量成效、糾正偏差
3、變革成果的評(píng)價(jià)
4、變革的策略:“1234策略”
一個(gè)明確
二個(gè)關(guān)注
三個(gè)主體
四個(gè)關(guān)鍵
5、組織變革的壓力及其管理
6、組織文化及其發(fā)展
第三單元:管理≠領(lǐng)導(dǎo)
1、管理的概念、本質(zhì)與職能
2、領(lǐng)導(dǎo)的概念、本質(zhì)與職能
3、管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別與聯(lián)系
4、領(lǐng)導(dǎo)決策力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)力
第四單元:領(lǐng)導(dǎo)透視:優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)
1、領(lǐng)導(dǎo)角色的變遷
2、領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)影響的過程
3、領(lǐng)導(dǎo)的6P特質(zhì)
4、權(quán)力=你可能的影響力
5、影響權(quán)術(shù)選擇的權(quán)變因素
第五單元:領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的維護(hù):有效溝通
1、溝通的原理
2、溝通的有效方式
3、與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系
4、與同級(jí)的關(guān)系
5、與下級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系
第六單元:診斷技術(shù):下屬的成熟度
1、確定員工任務(wù)的三個(gè)階段
2、影響員工完成任務(wù)的兩個(gè)因素
3、員工發(fā)展的四個(gè)層次特征(D1、D2、D3、D4)
4、部屬的成熟度
第七單元:統(tǒng)馭技術(shù):選擇你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
1、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的選擇
2、個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的診斷
3、四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的共同特點(diǎn)
4、四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的彈性應(yīng)用
第八單元:激勵(lì)技術(shù):提升下屬的工作意愿
1、態(tài)度決定一切:成功勵(lì)志
2、激勵(lì)的基本原理與理論
3、了解員工的需求與工作動(dòng)機(jī)
4、員工激勵(lì)的技巧
5、員工激勵(lì)誤區(qū)
第九單元:授權(quán)技術(shù):該放手時(shí)就放手
1、授權(quán)的原則
2、影響授權(quán)的權(quán)變因素
3、授權(quán)步驟
4、領(lǐng)導(dǎo)者要學(xué)會(huì)放風(fēng)箏
第十單元:教練技術(shù):造就精英下屬
1、擁有精進(jìn)的技能才能達(dá)成目標(biāo)
2、培育下屬成為釣魚的高手
3、員工績效方程式=F(知、愿、能、行)
4、創(chuàng)造成長的環(huán)境
5、激勵(lì)員工的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
6、影響學(xué)習(xí)效果的四個(gè)因素


講師簡介

  洪劍坪 老師
實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)師,有豐富的理論知識(shí)和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。多年企業(yè)高管工作經(jīng)歷。曾任大型企業(yè)企管部經(jīng)理、行政副總,生產(chǎn)中心培訓(xùn)師,總經(jīng)理助理等高級(jí)職務(wù)。積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn),注重于企業(yè)的實(shí)戰(zhàn)管理、可操作性管理。1500多場次的企業(yè)培訓(xùn)和公開演講,為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了實(shí)際而有效的幫助。贏得了業(yè)界良好的口碑和贊譽(yù)。

【授課風(fēng)格】
實(shí)戰(zhàn)派講師,講課培訓(xùn)注重實(shí)用、同時(shí)有很深的理論底蘊(yùn),培訓(xùn)貼近企業(yè),
課程可用性強(qiáng)、善于運(yùn)用案例,點(diǎn)評(píng)一針見血、極具穿透力、善于借題發(fā)
揮,啟發(fā)思維、互動(dòng)性強(qiáng),講師風(fēng)格幽默風(fēng)趣,感染力強(qiáng)、深受企業(yè)的好
評(píng)。常能引用工作中的案例作分享,給大家一種對(duì)身邊事例分析的方法和
思路,令人耳目一新。
- 講授 - 啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué) - 小組討論 - 案例分析- 角色扮演 - 觀看錄象 - 練習(xí)

洪劍坪老師主要的研究方向如下:

【中高層管理類】,
洪劍坪老師通過影響力、感染力、滲透力和領(lǐng)導(dǎo)力的感悟訓(xùn)練,迅速提升你的表達(dá)、溝通、說服、談判、演說及人際交往能力 ;面對(duì)面的溝通與交流,聆聽智慧的諄諄教導(dǎo),以小博大,強(qiáng)化和培養(yǎng)我們的價(jià)值觀和領(lǐng)導(dǎo)才能,協(xié)助構(gòu)建融洽的人際關(guān)系,拿到滿意的成果。
【生產(chǎn)現(xiàn)場管理類】
洪劍坪老師的生產(chǎn)管理課程全面變革了制造業(yè)的傳統(tǒng)生產(chǎn)模式、從而產(chǎn)生了新的生產(chǎn)制造流程,變革了人們的思想意識(shí)。通過對(duì)企業(yè)現(xiàn)場布局改善、生產(chǎn)能力的平衡、多能工的培養(yǎng)、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)、均衡同步生產(chǎn),以及全員參與的持續(xù)改進(jìn),徹底消除工廠存在的大量浪費(fèi),縮短制造周期,降低制造成本,提升產(chǎn)品質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn),打造柔性工廠,靈活應(yīng)對(duì)市場品種、數(shù)量上的變化!提高產(chǎn)品及時(shí)交貨率、產(chǎn)品質(zhì)量明顯改善、車間制造成本明顯下降、現(xiàn)場管理人員的執(zhí)行力明顯提升。使學(xué)員在有效管制中,控制過程變異,做到預(yù)防問題的發(fā)生及減少浪費(fèi)。


課程對(duì)象



備    注

課程名稱:組織變革與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)



 

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