本課程以系統(tǒng)科學(xué)為理論根據(jù)，以提高領(lǐng)導(dǎo)力和組織執(zhí)行力為目的度，介紹激發(fā)組織活力、構(gòu)建高效團(tuán)隊(duì)的五把金鑰匙、一個(gè)機(jī)制和三個(gè)措施。
模塊一：問題提出（互動(dòng)環(huán)節(jié)）：
您將采取哪些措施克服倦組織成員倦怠，給領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力帶來的影響？
模塊二：激勵(lì)人的五把金鑰匙
（一）了解、預(yù)見、引導(dǎo)人行為的金鑰匙
（二）永遠(yuǎn)不會(huì)失去作用的一把金鑰匙
（三）用以改變?nèi)藗兯伎汲Ｒ?guī)的金鑰匙
（四）激發(fā)人們積極性和創(chuàng)造性的金鑰匙
（五）贏得人們共同協(xié)作的金鑰匙
模塊三：構(gòu)建高效團(tuán)隊(duì)的一個(gè)機(jī)制、三個(gè)措施
（一）開放系統(tǒng)引入負(fù)熵
（二）建立非線性作用
（三）使組織遠(yuǎn)離平衡（重視和利用差異）
模塊四：使組織成為高效團(tuán)隊(duì)的變革途徑
（一）對(duì)組織要素重新組合
（二）改變各組織要素的排列順序
（三）調(diào)整組織要素之間的關(guān)系
（四）對(duì)組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行全面的改造