中國(guó)培訓(xùn)易(www.a10by9.cn) 綜合管理內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國(guó)培訓(xùn)易(www.a10by9.cn)



課程詳情

一、什么是領(lǐng)導(dǎo)
1、領(lǐng)導(dǎo)的定義
2、領(lǐng)導(dǎo)與管理
3、領(lǐng)導(dǎo)是怎樣煉成的
4、領(lǐng)導(dǎo)力提升模型:“行動(dòng)-觀察-反思”

二、領(lǐng)導(dǎo)力提升的三大要素
1、價(jià)值觀
價(jià)值觀的含義
測(cè)評(píng):認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值觀
為什么要厘清價(jià)值觀
2、權(quán)力
權(quán)力的5項(xiàng)來(lái)源(弗倫奇和雷文)
如何運(yùn)用不同的權(quán)力方式
案例分析:Dell公司的CEO
3、情商
情商的能力模型
情商的混合模型
小組討論:紅樓人物的情商分析
情商如何開(kāi)發(fā)

三、領(lǐng)導(dǎo)力提升的三項(xiàng)修煉
1、持續(xù)創(chuàng)新
打破思維定勢(shì)
突破漸進(jìn)主義
使用全腦思考

2、時(shí)間管理
我們的時(shí)間價(jià)值幾何
目標(biāo)漏斗
時(shí)間管理四象限
時(shí)間管理的工具和技巧
案例分析:王總的一天如何安排
情景演練:《讓猴子回到主人的背上》

3、培養(yǎng)接班人
確定關(guān)鍵崗位和人才,人崗匹配
做好人才的職業(yè)生涯規(guī)劃師
營(yíng)造積極向上的氛圍,留住人才
培養(yǎng)接班人的步驟
案例分析:聯(lián)想的接班人


講師簡(jiǎn)介

  繆丹 老師
繆老師得益于深厚的管理理論與豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),集“學(xué)院派”與“實(shí)戰(zhàn)派”優(yōu)勢(shì)于一體,融合西方先進(jìn)的管理理論與東方獨(dú)特的哲學(xué)文化,對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)與提升、管理人才整體培養(yǎng)等課題潛心研究、頗有建樹(shù)。
近年來(lái),繆老師為多家上市公司及大型中企業(yè)提供管理咨詢項(xiàng)目,內(nèi)容涉及管理人才整體培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)與提升、管理教練輔導(dǎo)等,受到客戶高度評(píng)價(jià)?娎蠋熯多次帶領(lǐng)企業(yè)家和經(jīng)理人團(tuán)隊(duì),遠(yuǎn)赴歐美500強(qiáng)企業(yè)和美國(guó)常青藤盟校交流訪問(wèn),深入探尋中國(guó)企業(yè)在特定的改革開(kāi)發(fā)形勢(shì)下“如何從優(yōu)秀到卓越”的發(fā)展之道。


課程對(duì)象

企業(yè)中高層管理者


備    注

課程名稱:卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升



 

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