中國培訓易(a10by9.cn)
人力資源內訓課
主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓易(a10by9.cn)
課程詳情
一、管理引論
一次現場實驗
1、目標的價值
目標是精神的糧食。
目標是心靈的馬達。目標激發(fā)行動,激勵和約束維持行動(肯尼•布蘭查德)。有意義的挑戰(zhàn)性目標能為我們加速——磨房的產量。
目標是大腦的燈塔。
目標是生命的里程碑。提示階段性的成功——馬拉松冠軍訣竅。
沒有目標的時候——法布爾“毛毛蟲實驗”、“尼亞加拉瀑布癥”
目標失落的時候——“婚禮過后”、 “布登勃洛克一家”
目標設定的效果——1953年的哈佛調查
2、管理要界定的關鍵問題
干什么?——任務(總目標)
誰來干?——責任
怎么干?——方法、程序
干到什么程度?——工作標準、具體目標
如何保證?——考核、激勵制度
管理從目標開始!
如果你不知道你要到哪里,什么風都不會是順風!
3、績效管理的三大技能
目標管理
績效評估
激勵
討論:管理的最高境界是什么?
4、五種級別的管理者
二、目標管理
1、目標管理的概念
什么是目標?
什么是目標管理?
德魯克論目標管理
目標管理與傳統管理的不同
2、目標管理的理論基礎
X理論和Y理論
3、目標管理的意義
為什么要制定目標?
4、目標管理的實施步驟
5、目標設定
5.1目標設定的法則
A、目標自上而下層層分解
討論:為下屬確定明確的目標,同時也確定明確的方法,如何評價這種管理風格?
B、計劃自下而上層層上報
C、SMART原則
討論:為什么有時危機和競爭都幫助人成功?它們怎樣幫人達成成功?
5.2目標制定的程序
5.3員工目標設定過程
A、崗位分析:
誰是您的用戶?由用戶確定工作標準
B、目標確定:
5.4目標審查與商討
5.5如何應對員工的低目標
小游戲:能否用四條連續(xù)的直線穿過九點(一筆劃);用三條?
5.6好目標的特征
5.7目標書面化:目標卡或目標任務書
5.8將目標轉化為行動計劃
6、目標執(zhí)行和控制
A、報表控制
為什么填寫報表?
填寫什么報表?
檢查分析報表
從報表中發(fā)現問題
B、目標達成情況期中檢討
期中檢討方法
檢討內容:
發(fā)現問題:
例外管理原則
7、目標的修正
目標管理四大共同要素
好的目標管理體系要解決的8個問題
三、績效管理整體績效管理
1、績效管理概述
1.1績效的定義
“績效”定義——考核什么?
完成了的工作任務
“績效”= “結果”或“產出”
“績效”= “行為”
“績效” = “結果”+ “過程”(行為/ 素質)
“績效” = “做了什么” + “能做什么”
1.2 績效評估與績效管理
績效管理的定義
績效評估=績效管理?
常見績效考核方法及其優(yōu)缺點
討論:為什么傳統的績效評估缺乏成效?
人力資源管理的價值理論
傳統的績效評估
1.3績效管理的目的
戰(zhàn)略目的
管理目的
開發(fā)目的
績效管理中的角色分工
2、績效管理的三階段
2.1績效計劃階段
2.1.1績效目標來源
A績效目標來源一:公司戰(zhàn)略和部門目標
示例:績效目標分解
B績效目標來源二:應負責任
示例:應負責任與績效目標之間的關系
c績效目標來源三:內外部客戶需求
2.1.2如何制訂具體崗位的關鍵業(yè)績指標( KPI )
A、KPI 設計方法一:
綜合制定關鍵崗位 KPI 主要依據關鍵成功要素( CSF )
案例:麥當勞的 CSF 與 KPI
B、KPI 設計方法二:平衡記分卡
“山娃”族的循環(huán)
績效發(fā)展循環(huán)推動成長
平衡記分卡—— 財務指標
平衡記分卡—— 客戶指標
平衡記分卡—內部經營過程指標
平衡記分卡—學習與成長指標
C、KPI 設計方法三:依據企業(yè)價值樹分析制定關鍵崗位 KPI
2.1.3好的KPI應有以下幾個特點
可衡量性
重大影響
可操作性
平衡性
2.1.4KPI 分解
KPI 指標分解的原則
明確 KPI 的計算和數據來源也是設計 KPI 體系的必要步驟
案例:某企業(yè)發(fā)展部績效考核指標總結
制定業(yè)績合同
績效合同核查
2.2 績效輔導階段
2.2.1收集信息與資料積累
2.2.2持續(xù)的績效溝通
績效溝通的方式
2.3 績效考核及反饋階段
績效評價的誤區(qū)和解決辦法
績效評估中的十種錯誤行為
績效考評的保證機制
考核結果的反饋
績效面談的目的
績效面談的流程
在面談中要避免出現的情況
績效改進的方法
績效結果的應用
有效績效管理的特征
3、績效管理系統的有效運行
3.1有效績效管理的要求:
A,對組織的要求:
B,對考核者的要求
C,對員工的要求
3.2保證績效管理有效性的辦法
四、激勵
1、激勵概述
激勵的定義----從管理開始
什么是激勵?
人的行為模式
激勵的力量
警覺性試驗:
2、激勵理論2.1內因激勵理論
馬斯洛的需求層次理論(激勵理論的基礎)
赫茨伯格的雙因素激勵理論
麥克利蘭的成就激勵理論
2.2行為改造激勵理論
斯金納的強化理論
2.3過程激勵理論
亞當斯的公平理論。
維克多·弗羅姆的期望理論。
3、激勵的一般原則
公平原則
剛性原則
時機原則
清晰原則
4、激勵方式
角色(責任)激勵
目標激勵
薪酬激勵
授權激勵
危機(競爭)激勵
成就激勵
精神激勵
懲罰激勵(負激勵)
講師簡介
劉予豐 老師
實戰(zhàn)出身的管理博士,管理和營銷兩棲類實戰(zhàn)專家。清華大學、中山大學EMBA總裁班客座教授,贏豐咨詢董事長兼首席顧問。主講課程在全國90余家電視臺播放,2006年1月8日,劉予豐老師在人民大會堂被授予“中國十大魅力培訓師”稱號。曾在萬和集團、科龍集團、二筆軟件集團等公司擔任管理部長、市場總監(jiān)、營銷總裁等職,長期從事公關、營銷、管理實踐,并成功將萬和打造為行業(yè)第一品牌。
課程對象
備 注
課程名稱:職業(yè)經理管理訓練