中國培訓(xùn)易(a10by9.cn) 研發(fā)項(xiàng)目內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓(xùn)易(a10by9.cn)

培訓(xùn)目標(biāo)
通過課程的學(xué)習(xí)可以系統(tǒng)提升產(chǎn)品經(jīng)理的管理能力,并:
掌握產(chǎn)品管理的基本概念、管理框架
理解市場管理、產(chǎn)品路標(biāo)規(guī)劃、需求管理的流程及支撐體系
了解新產(chǎn)品開發(fā)過程管理的關(guān)鍵點(diǎn)
掌握新產(chǎn)品上市管理、產(chǎn)品生命周期管理的技巧和方法
了解產(chǎn)品經(jīng)理的定位、職責(zé)、素質(zhì)模型與任職資格標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)會如何打造一個成功的產(chǎn)品團(tuán)隊(duì),如何管理產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)的績效和沖突處理



課程詳情

產(chǎn)品管理的框架體系
案例討論:產(chǎn)品管理在企業(yè)中的作用
進(jìn)行有效產(chǎn)品管理的環(huán)境要求
產(chǎn)品管理的組織形式概述
職能型
項(xiàng)目型
矩陣型
案例討論:在組織的不斷優(yōu)化過程中產(chǎn)生的問題
產(chǎn)品管理的流程框架
需求管理
市場管理
產(chǎn)品開發(fā)管理
產(chǎn)品上市管理
某案例分析:全流程產(chǎn)品管理的主要活動及作用
基本概念的統(tǒng)一
新產(chǎn)品種類
產(chǎn)品生命周期及判別
產(chǎn)品需求VS用戶需求VS市場需求
產(chǎn)品經(jīng)理定義及分類
產(chǎn)品經(jīng)理VS部門經(jīng)理VS項(xiàng)目經(jīng)理
BM案例分享:業(yè)界產(chǎn)品管理最佳實(shí)踐

產(chǎn)品經(jīng)理角色與定位
業(yè)界在推行產(chǎn)品經(jīng)理體制時常見問題
從產(chǎn)品戰(zhàn)略、計劃管理的角度給產(chǎn)品經(jīng)理定位
從實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品全流程管理的角度給產(chǎn)品經(jīng)理定位
某案例討論:定位的方法與工具
案例討論:如何對產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、部門經(jīng)理三個角色進(jìn)行協(xié)調(diào)統(tǒng)一
“產(chǎn)品經(jīng)理”體制成功的若干關(guān)鍵要素

產(chǎn)品經(jīng)理的培養(yǎng)
案例分析:產(chǎn)品經(jīng)理關(guān)鍵職位發(fā)展的不同階段
產(chǎn)品經(jīng)理的整體素質(zhì)模型
成功的產(chǎn)品經(jīng)理主要特征
產(chǎn)品經(jīng)理的選拔
產(chǎn)品經(jīng)理的具體培養(yǎng)方法
產(chǎn)品經(jīng)理的KPI考核
自我修煉

產(chǎn)品管理的核心:從市場需求出發(fā)
業(yè)界在需求管理活動中的常見問題
需求管理框架
需求管理的難點(diǎn)與解決
難點(diǎn)一:隱性流程
解決方案及案例分析:需求采集平臺(需求采集的方法、渠道、模板)
難點(diǎn)二:迭代流程
解決方案及案例分析:需求知識平臺(需求評審的方法、工具)
如何分析用戶需求后面的需要和欲望
如何得到產(chǎn)品功能權(quán)重
如何識別產(chǎn)品的賣點(diǎn)
難點(diǎn)三:多進(jìn)程并發(fā)流程
解決方案及案例分析:需求應(yīng)用平臺(需求跟蹤的方法、工具)
難點(diǎn)四:輔助、監(jiān)督流程
解決方案及案例分析:需求狀態(tài)管理(形成需求管理閉環(huán)的方法、工具)
產(chǎn)品經(jīng)理如何參與該階段工作
需求管理的交付
市場評估報告
創(chuàng)意、產(chǎn)品候選概念
6類需求分析報告

產(chǎn)品戰(zhàn)略與路標(biāo)規(guī)劃方法與實(shí)踐(選擇正確的方向)
業(yè)界在產(chǎn)品戰(zhàn)略管理活動中的常見問題
市場管理框架
市場管理階段流程
案例分析:各個階段工作的分析方法工具與交付
市場掃描階段
市場細(xì)分階段
組合分析階段
制定業(yè)務(wù)計劃階段
融合業(yè)務(wù)計劃階段
管理計劃階段
產(chǎn)品經(jīng)理如何參與該階段工作
市場管理的交付
產(chǎn)品路標(biāo)規(guī)劃
業(yè)務(wù)計劃
案例分析:ABC公司的SWOT分析
演練:產(chǎn)品的差異化定位

高效的產(chǎn)品研發(fā)管理流程(正確的做事情)
業(yè)界在產(chǎn)品研發(fā)管理活動中的常見問題
產(chǎn)品研發(fā)管理的幾種常見形式及適用:
產(chǎn)品經(jīng)理如何參與該階段工作
業(yè)務(wù)決策評審點(diǎn)
三級計劃制定
產(chǎn)品開發(fā)的結(jié)構(gòu)化流程(產(chǎn)品經(jīng)理VS開發(fā)經(jīng)理)
產(chǎn)品平臺管理
產(chǎn)品的財經(jīng)與成本管理
產(chǎn)品研發(fā)管理活動的交付
技術(shù)文檔的內(nèi)容
市場文檔的內(nèi)容

產(chǎn)品上市管理
業(yè)界在新產(chǎn)品上市活動中的常見問題
新產(chǎn)品上市的主要流程
根據(jù)當(dāng)前的市場需求進(jìn)行產(chǎn)品戰(zhàn)略審視
某案例講解:根據(jù)產(chǎn)品測試活動的業(yè)務(wù)計劃整合
產(chǎn)品包
銷售渠道
訂單履行
定價/條款
技術(shù)支持
綜合營銷宣傳
支持準(zhǔn)備工作
文檔和資料
培訓(xùn)工作的展開
銷售指標(biāo)的擬定
產(chǎn)品上市后的跟蹤工作
績效評估
某案例討論:如何擬定市場追蹤計劃
產(chǎn)品經(jīng)理如何參與該階段工作
產(chǎn)品生命周期管理

如何根據(jù)實(shí)際情況靈活管理產(chǎn)品
靈活管理產(chǎn)品的4個視角
根據(jù)產(chǎn)品特性的流程實(shí)踐
需求的生命周期階段
產(chǎn)品的生命周期階段
新產(chǎn)品的種類
根據(jù)環(huán)境階段的流程實(shí)踐
按照市場環(huán)境
按照公司環(huán)境
案例分析:某公司產(chǎn)品管理的成功

溝通協(xié)調(diào)
管理流程及交付的審視
如何得到上級的有力支持
應(yīng)該擬定的報告
與上級領(lǐng)導(dǎo)溝通的技巧
協(xié)調(diào)不同的部門
某案例分析:無法執(zhí)行的措施
尋找問題的核心
從價值鏈正確看待部門墻
產(chǎn)生問題的幾個關(guān)鍵因素
如何推倒部門墻
如何用非行政手段加強(qiáng)執(zhí)行力
以KPI考核來促進(jìn)價值傳遞
進(jìn)行有效溝通的技巧


講師簡介

  方瑩 老師
講師資歷:
美國項(xiàng)目管理協(xié)會(PMI)認(rèn)證項(xiàng)目管理專家(PMP)
阿爾卡特——朗訊大學(xué)資深培訓(xùn)講師
國家科技部、上?莆嘤(xùn)中心、上海人力資源社會保障部特聘講師。


主講課程:
項(xiàng)目管理類
《電信工程項(xiàng)目管理》《電信運(yùn)營商項(xiàng)目管理》《工程項(xiàng)目管理》《軟件項(xiàng)目管理》《通用項(xiàng)目管理》《項(xiàng)目管理的理論與實(shí)踐》《銷售項(xiàng)目管理》《研發(fā)項(xiàng)目管理》《項(xiàng)目組合和項(xiàng)目集管理》《PEC工程總承包項(xiàng)目管理》
產(chǎn)品研發(fā)管理類
《產(chǎn)品生命周期優(yōu)化法PACE》《產(chǎn)品創(chuàng)新管理》《產(chǎn)品市場管理與產(chǎn)品規(guī)劃》《產(chǎn)品需求管理》《有效的產(chǎn)品管理》《研發(fā)與產(chǎn)品管理》《產(chǎn)品研發(fā)管理》《高級產(chǎn)品研發(fā)管理》《成功的產(chǎn)品經(jīng)理》《從技術(shù)走向管理》《從專業(yè)人員到管理》


工作經(jīng)驗(yàn)
曾就職于新華控制工程有限公司、美國愛默生公司(中國)、西門子公司、上海貝爾阿爾卡特,具備10年以上大型通信工程、大型火力發(fā)電控制工程、研發(fā)項(xiàng)目管理,同世界頂尖的研發(fā)咨詢公司PRTM、IBM等合作完成大型企業(yè)的研發(fā)流程的建立,咨詢和改進(jìn)以及軟件開發(fā)流程的改進(jìn)。長期在大型跨國企業(yè)擔(dān)任高級項(xiàng)目經(jīng)理,行業(yè)經(jīng)理基于戰(zhàn)略層面進(jìn)行多個研發(fā)項(xiàng)目、工程項(xiàng)目的管理工作。 之后任阿爾卡特大學(xué)管理學(xué)院資深講師。同時又擔(dān)任跨國公司面向業(yè)務(wù)及項(xiàng)目經(jīng)理能力模型的培訓(xùn)方案的制定項(xiàng)目開發(fā)。 具備多年的行業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),熟悉業(yè)內(nèi)的工作流程與市場狀況。

培訓(xùn)講師經(jīng)驗(yàn):
除了對阿爾卡特上千名研發(fā)以及相關(guān)人員培訓(xùn),深受好評外,還對其它企業(yè)進(jìn)行過上百場各種培訓(xùn)。其主要服務(wù)企業(yè)有:上海電信、東方網(wǎng)絡(luò)通信有限公司、北京移動、黑龍江移動、浙江網(wǎng)通、上海網(wǎng)通、北京網(wǎng)通、億陽信通、中國聯(lián)通、山東移動、萬達(dá)集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)、清華大學(xué)、華中科技大學(xué)、交通銀行、神州數(shù)碼、諾基亞、諾基亞西門子、中興通訊、德國博世、西門子、歐姆龍、浙江電信、TCL、上汽集團(tuán)、上海大眾、聯(lián)合汽車電子、寶鋼國際、華東電網(wǎng)、東方航空、交通銀行、美的集團(tuán)、佳日集團(tuán)、上海銀行、上船集團(tuán)、南車集團(tuán)、神達(dá)電腦、珉泰克國際、PFU計算機(jī)、富國基金、華僑銀行、船舶研究所、電子工業(yè)部43所、科遠(yuǎn)集團(tuán)、中工國際、中控集團(tuán)、第一大眾、杭州汽輪機(jī)集團(tuán)、上海建筑科技研究院、漕河涇開發(fā)區(qū)集團(tuán)、水務(wù)集團(tuán)朗訊科技等數(shù)百家著名企業(yè)和機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn),實(shí)戰(zhàn)與理論并重,并在培訓(xùn)過程中展示大量具有實(shí)際應(yīng)用價值的流程和模板,極大地提高培訓(xùn)對于用戶的實(shí)際價值,深受好評。


課程對象

企業(yè)研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、公司人力資源總監(jiān)、產(chǎn)品線總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理/項(xiàng)目經(jīng)理、PMO(項(xiàng)目管理辦公室)成員、市場總監(jiān)、技術(shù)支持總監(jiān)等。


備    注

課程名稱:有效的產(chǎn)品管理



 

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網(wǎng)上查詢
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