課程詳情
第一單元.道德，安身立命之本！
人，為什么需要有道德？
道德是做人的基礎(chǔ)
道德是立身行事的依歸
道德是自我完善的精神力量
擁有道德，才是最大的利己
→ 道德模范武秀君詮釋成人達己的道德境界
道德的內(nèi)涵和功能
道德的起源
道德的概念
道德的功能
道德與倫理
道德與法律
中國傳統(tǒng)文化道德
儒家的道德觀
道家的道德觀
佛家道德觀
三教融合的傳統(tǒng)道德
道德規(guī)范
道德規(guī)范的含義
資本主義道德規(guī)范
社會主義道德規(guī)范體系
公民道德建設(shè)的內(nèi)容和途徑
道德建設(shè)的四個著力點
道德建設(shè)的途徑
第二單元.修煉個人品德
個人品德對畢生發(fā)展的意義
個人品德的意義
周總理的十條家規(guī)
個人品德的內(nèi)涵
做人是修煉個人品德的核心
人做對了，事情就做對了
個體道德觀的不同境界
個體道德觀的發(fā)展階段
道德中的良心調(diào)節(jié)機制
錘煉道德品質(zhì)，造就理想人格
人格的意義
儒家的理想人格
新中國的理想人格
心理學(xué)上的健康人格
培養(yǎng)五大人格特質(zhì)
增進個人品質(zhì)的六大美德
獲得智慧的個人品質(zhì)和途徑
獲得勇氣的個人品質(zhì)和途徑
獲得仁慈的個人品質(zhì)和途徑
獲得正義的個人品質(zhì)和途徑
獲得節(jié)制的個人品質(zhì)和途徑
獲得卓越的個人品質(zhì)和途徑
開發(fā)管理者和員工的心理資本
積極心理學(xué)與心理資本
開發(fā)管理者和員工心理資本
道德實踐：行有不得，反求諸己
第三單元.增進家庭美德
當(dāng)前家庭道德的現(xiàn)狀
文明進步的一面
腐化頹廢的一面
多元化和復(fù)雜化的一面
家庭美德建設(shè)的作用和意義
道德是家庭和諧幸福的基因
善惡影響人的壽命
道德是物質(zhì)生活的保障
唯有善行才能徹底改變生活和命運
繼承傳統(tǒng)文化，弘揚家庭美德
家庭道德規(guī)范與美德建設(shè)
家庭的本質(zhì)和功能
家庭道德規(guī)范
家庭美德建設(shè)的內(nèi)容
家庭美德與夫妻和諧
互敬互愛之道
互幫互勉之道
妻賢夫禍少，家和萬事興
互信互諒之道
互讓互慰之道
家庭美德與親子教育
孩子身上的問題均有父母的影子
別讓孩子輸在幸福感上
關(guān)愛孩子請勿本末倒置
我們是在養(yǎng)小孩，不是在養(yǎng)花
培養(yǎng)孩子高尚品德
培養(yǎng)孩子的感恩與愛心
培養(yǎng)孩子的團隊意識
日本幼兒園如何錄取孩子？
家庭美德與孝敬之道
孝為“百德之首，百善之先”
家庭美德與其他道德互為其根
父母要做孝敬長輩的楷模
贍養(yǎng)老人是做人的基本良心
保護老人的合法權(quán)益
從精神和感情上關(guān)愛長輩
家庭美德與鄰里關(guān)系
熟悉的陌生人——當(dāng)代城市鄰里現(xiàn)狀
六尺巷的故事
處理鄰里關(guān)系應(yīng)遵循的道德要求
第四單元.提升職業(yè)道德
職業(yè)道德對于個人人生發(fā)展的意義
職業(yè)道德是事業(yè)成功的關(guān)鍵
職業(yè)操守成就千古司馬遷
職業(yè)道德是人格的寫照
智慧永遠添補不了道德的空白
職業(yè)道德是實現(xiàn)人生價值的保障
個人職業(yè)道德領(lǐng)域存在的突出問題
職業(yè)道德建設(shè)基本理念
職業(yè)道德的形成和發(fā)展
職業(yè)道德的特點
職業(yè)道德規(guī)范體系
個人職業(yè)道德建設(shè)的途徑和方法
四德兼修錘煉職業(yè)道德品質(zhì)
職業(yè)道德行為的選擇與養(yǎng)成
工作本身是最好的修行
愛崗敬業(yè)
為自己建一座好房子
定位工作與后半生的關(guān)系
提升職業(yè)幸福感
責(zé)任感可以創(chuàng)造奇跡
誠實守信
誠實守信是立身的基礎(chǔ)
誠實守信的基本要求
辦事公道
辦事公道是處理各種社會關(guān)系的準則
辦事公道的具體要求
為了半封家書，竟然換燭再讀
遵紀守法
沒有規(guī)矩不成方圓
遵紀守法的要求
團結(jié)互助
團隊是21世紀人類生存的基本形態(tài)
→ 團結(jié)協(xié)作成就索尼公司輝煌
團結(jié)互助是事業(yè)成功的關(guān)鍵
→ 玫琳凱：巨變的動力來源于團結(jié)互助
團結(jié)互助的基本要求
第五單元.加強和重塑社會公德
加強社會公德建設(shè)的重要性和緊迫性
→ “小悅悅事件”引發(fā)國人對道德良知的反思
從失范到規(guī)范
從沖突到重塑
公德缺失是和諧社會的最大障礙
道德重建成為時代的呼喚
提高公德意識，過有道德的社會生活
當(dāng)代社會公共生活的特征
公共生活需要公共秩序，公共秩序需要社會公德
放棄社會責(zé)任，就是放棄更好生存機會
公共生活中的道德規(guī)范
社會公德的基本特征
社會公德的主要內(nèi)容
→ 國民的十大陋習(xí)
網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求
1) 網(wǎng)絡(luò)生活中的突出問題
2) 網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求
人，為什么需要有道德？
道德是做人的基礎(chǔ)
道德是立身行事的依歸
道德是自我完善的精神力量
擁有道德，才是最大的利己
→ 道德模范武秀君詮釋成人達己的道德境界
道德的內(nèi)涵和功能
道德的起源
道德的概念
道德的功能
道德與倫理
道德與法律
中國傳統(tǒng)文化道德
儒家的道德觀
道家的道德觀
佛家道德觀
三教融合的傳統(tǒng)道德
道德規(guī)范
道德規(guī)范的含義
資本主義道德規(guī)范
社會主義道德規(guī)范體系
公民道德建設(shè)的內(nèi)容和途徑
道德建設(shè)的四個著力點
道德建設(shè)的途徑
第二單元.修煉個人品德
個人品德對畢生發(fā)展的意義
個人品德的意義
周總理的十條家規(guī)
個人品德的內(nèi)涵
做人是修煉個人品德的核心
人做對了，事情就做對了
個體道德觀的不同境界
個體道德觀的發(fā)展階段
道德中的良心調(diào)節(jié)機制
錘煉道德品質(zhì)，造就理想人格
人格的意義
儒家的理想人格
新中國的理想人格
心理學(xué)上的健康人格
培養(yǎng)五大人格特質(zhì)
增進個人品質(zhì)的六大美德
獲得智慧的個人品質(zhì)和途徑
獲得勇氣的個人品質(zhì)和途徑
獲得仁慈的個人品質(zhì)和途徑
獲得正義的個人品質(zhì)和途徑
獲得節(jié)制的個人品質(zhì)和途徑
獲得卓越的個人品質(zhì)和途徑
開發(fā)管理者和員工的心理資本
積極心理學(xué)與心理資本
開發(fā)管理者和員工心理資本
道德實踐：行有不得，反求諸己
第三單元.增進家庭美德
當(dāng)前家庭道德的現(xiàn)狀
文明進步的一面
腐化頹廢的一面
多元化和復(fù)雜化的一面
家庭美德建設(shè)的作用和意義
道德是家庭和諧幸福的基因
善惡影響人的壽命
道德是物質(zhì)生活的保障
唯有善行才能徹底改變生活和命運
繼承傳統(tǒng)文化，弘揚家庭美德
家庭道德規(guī)范與美德建設(shè)
家庭的本質(zhì)和功能
家庭道德規(guī)范
家庭美德建設(shè)的內(nèi)容
家庭美德與夫妻和諧
互敬互愛之道
互幫互勉之道
妻賢夫禍少，家和萬事興
互信互諒之道
互讓互慰之道
家庭美德與親子教育
孩子身上的問題均有父母的影子
別讓孩子輸在幸福感上
關(guān)愛孩子請勿本末倒置
我們是在養(yǎng)小孩，不是在養(yǎng)花
培養(yǎng)孩子高尚品德
培養(yǎng)孩子的感恩與愛心
培養(yǎng)孩子的團隊意識
日本幼兒園如何錄取孩子？
家庭美德與孝敬之道
孝為“百德之首，百善之先”
家庭美德與其他道德互為其根
父母要做孝敬長輩的楷模
贍養(yǎng)老人是做人的基本良心
保護老人的合法權(quán)益
從精神和感情上關(guān)愛長輩
家庭美德與鄰里關(guān)系
熟悉的陌生人——當(dāng)代城市鄰里現(xiàn)狀
六尺巷的故事
處理鄰里關(guān)系應(yīng)遵循的道德要求
第四單元.提升職業(yè)道德
職業(yè)道德對于個人人生發(fā)展的意義
職業(yè)道德是事業(yè)成功的關(guān)鍵
職業(yè)操守成就千古司馬遷
職業(yè)道德是人格的寫照
智慧永遠添補不了道德的空白
職業(yè)道德是實現(xiàn)人生價值的保障
個人職業(yè)道德領(lǐng)域存在的突出問題
職業(yè)道德建設(shè)基本理念
職業(yè)道德的形成和發(fā)展
職業(yè)道德的特點
職業(yè)道德規(guī)范體系
個人職業(yè)道德建設(shè)的途徑和方法
四德兼修錘煉職業(yè)道德品質(zhì)
職業(yè)道德行為的選擇與養(yǎng)成
工作本身是最好的修行
愛崗敬業(yè)
為自己建一座好房子
定位工作與后半生的關(guān)系
提升職業(yè)幸福感
責(zé)任感可以創(chuàng)造奇跡
誠實守信
誠實守信是立身的基礎(chǔ)
誠實守信的基本要求
辦事公道
辦事公道是處理各種社會關(guān)系的準則
辦事公道的具體要求
為了半封家書，竟然換燭再讀
遵紀守法
沒有規(guī)矩不成方圓
遵紀守法的要求
團結(jié)互助
團隊是21世紀人類生存的基本形態(tài)
→ 團結(jié)協(xié)作成就索尼公司輝煌
團結(jié)互助是事業(yè)成功的關(guān)鍵
→ 玫琳凱：巨變的動力來源于團結(jié)互助
團結(jié)互助的基本要求
第五單元.加強和重塑社會公德
加強社會公德建設(shè)的重要性和緊迫性
→ “小悅悅事件”引發(fā)國人對道德良知的反思
從失范到規(guī)范
從沖突到重塑
公德缺失是和諧社會的最大障礙
道德重建成為時代的呼喚
提高公德意識，過有道德的社會生活
當(dāng)代社會公共生活的特征
公共生活需要公共秩序，公共秩序需要社會公德
放棄社會責(zé)任，就是放棄更好生存機會
公共生活中的道德規(guī)范
社會公德的基本特征
社會公德的主要內(nèi)容
→ 國民的十大陋習(xí)
網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求
1) 網(wǎng)絡(luò)生活中的突出問題
2) 網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求
講師簡介
柳瑞軍 老師
管理創(chuàng)新培訓(xùn)專家
2011年前沿金壇獎杰出管理導(dǎo)師
金牌培訓(xùn)師
中科院心理所EAP中心簽約咨詢師
多所大學(xué)特聘客座教授
國際培訓(xùn)師協(xié)會金牌培訓(xùn)師
美國 ICQAC 高級職業(yè)培訓(xùn)師
有近10年在國家機關(guān)工作經(jīng)歷，10多年在合資企業(yè)、國企、民營等集團公司擔(dān)任總經(jīng)理等高管工作經(jīng)歷。柳瑞軍講師熟悉不同行業(yè)和所有制企業(yè)的特點，深知管理中存在的問題，思維開闊，授課生動，長期為黨政機關(guān)及事業(yè)單位、500強企業(yè)、上市公司、大型集團公司進行管理培訓(xùn)，深獲贊譽和好評！
專業(yè)資歷：
經(jīng)濟學(xué)學(xué)士、工商管理碩士MBA、第二法學(xué)學(xué)士；
清華大學(xué)總裁班高級工商管理授課講師
北京大學(xué)營銷總裁班特聘講師
河北科技大學(xué)特聘客座教授
2007年度國際培訓(xùn)師協(xié)會金牌培訓(xùn)師
2011年前沿金壇獎杰出管理導(dǎo)師
2012年中國企業(yè)教育百強大會“中層管理”專業(yè)十佳培訓(xùn)師；
中科院心理所EAP中心簽約咨詢師
IPTS 高級國際職業(yè)培訓(xùn)師
美國 ICQAC 高級職業(yè)培訓(xùn)師
CMC國際注冊管理咨詢師
全國統(tǒng)一認證審計師資格、律師資格
山東電臺《我能贏》節(jié)目特邀主講嘉賓
《銷售與市場》等多家媒體專欄作家及特邀撰稿人。
代表著作：
《錘煉道德品質(zhì)》
《企業(yè)道德建設(shè)》等兩本行業(yè)指定培訓(xùn)教材。
擅長培訓(xùn)領(lǐng)域：管理創(chuàng)新、創(chuàng)新思維訓(xùn)練、領(lǐng)導(dǎo)力、管理技能。
授課風(fēng)格：
具有極強的課程研發(fā)能力，獨創(chuàng)的課程體系，授課形式富有靈感和創(chuàng)意。
培訓(xùn)方法：綜合采用互動講授、實戰(zhàn)演練、案例教學(xué)、教練技術(shù)等培訓(xùn)方法授課；
授課形式：活潑生動、智慧幽默、充滿激情和吸引力，課堂氣氛活躍；
授課內(nèi)容：密切結(jié)合培訓(xùn)需求針對性設(shè)計，實戰(zhàn)實用，啟迪心智，為企業(yè)和學(xué)員帶來實效和超值收獲，是學(xué)員滿意度和單位認可度極高的管理實戰(zhàn)培訓(xùn)師！
2011年前沿金壇獎杰出管理導(dǎo)師
金牌培訓(xùn)師
中科院心理所EAP中心簽約咨詢師
多所大學(xué)特聘客座教授
國際培訓(xùn)師協(xié)會金牌培訓(xùn)師
美國 ICQAC 高級職業(yè)培訓(xùn)師
有近10年在國家機關(guān)工作經(jīng)歷，10多年在合資企業(yè)、國企、民營等集團公司擔(dān)任總經(jīng)理等高管工作經(jīng)歷。柳瑞軍講師熟悉不同行業(yè)和所有制企業(yè)的特點，深知管理中存在的問題，思維開闊，授課生動，長期為黨政機關(guān)及事業(yè)單位、500強企業(yè)、上市公司、大型集團公司進行管理培訓(xùn)，深獲贊譽和好評！
專業(yè)資歷：
經(jīng)濟學(xué)學(xué)士、工商管理碩士MBA、第二法學(xué)學(xué)士；
清華大學(xué)總裁班高級工商管理授課講師
北京大學(xué)營銷總裁班特聘講師
河北科技大學(xué)特聘客座教授
2007年度國際培訓(xùn)師協(xié)會金牌培訓(xùn)師
2011年前沿金壇獎杰出管理導(dǎo)師
2012年中國企業(yè)教育百強大會“中層管理”專業(yè)十佳培訓(xùn)師；
中科院心理所EAP中心簽約咨詢師
IPTS 高級國際職業(yè)培訓(xùn)師
美國 ICQAC 高級職業(yè)培訓(xùn)師
CMC國際注冊管理咨詢師
全國統(tǒng)一認證審計師資格、律師資格
山東電臺《我能贏》節(jié)目特邀主講嘉賓
《銷售與市場》等多家媒體專欄作家及特邀撰稿人。
代表著作：
《錘煉道德品質(zhì)》
《企業(yè)道德建設(shè)》等兩本行業(yè)指定培訓(xùn)教材。
擅長培訓(xùn)領(lǐng)域：管理創(chuàng)新、創(chuàng)新思維訓(xùn)練、領(lǐng)導(dǎo)力、管理技能。
授課風(fēng)格：
具有極強的課程研發(fā)能力，獨創(chuàng)的課程體系，授課形式富有靈感和創(chuàng)意。
培訓(xùn)方法：綜合采用互動講授、實戰(zhàn)演練、案例教學(xué)、教練技術(shù)等培訓(xùn)方法授課；
授課形式：活潑生動、智慧幽默、充滿激情和吸引力，課堂氣氛活躍；
授課內(nèi)容：密切結(jié)合培訓(xùn)需求針對性設(shè)計，實戰(zhàn)實用，啟迪心智，為企業(yè)和學(xué)員帶來實效和超值收獲，是學(xué)員滿意度和單位認可度極高的管理實戰(zhàn)培訓(xùn)師！
課程對象
備 注
課程名稱：員工道德建設(shè)
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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