中國(guó)培訓(xùn)易(a10by9.cn)
綜合管理內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易（a10by9.cn）
中國(guó)培訓(xùn)易（a10by9.cn）
課程詳情
主題一： 提升組織效能
有效組織的原則
組織結(jié)構(gòu)的應(yīng)用
組織設(shè)計(jì)與員工行為
管理高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
案例分析： 把個(gè)體轉(zhuǎn)變?yōu)閳F(tuán)隊(duì)成員
實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：《組織四維度檢視表》
主題二：提升管理效能
管理工作有效性的基礎(chǔ)
做對(duì)的事情
有效工作習(xí)慣五要素
工作有效性修煉
實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：影響有效性差距分析
主題三：目標(biāo)設(shè)定能力
三類不同的管理人員
制訂目標(biāo)SMART原則
設(shè)定目標(biāo)的七個(gè)步驟
目標(biāo)分解與目標(biāo)溝通
實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：工作測(cè)試——目標(biāo)類別分析
主題四：目標(biāo)動(dòng)力與工作效能
開發(fā)員工工作效能
視頻案例：超八成企業(yè)員工健康出現(xiàn)問題
開發(fā)員工的自我效能
通過分段目標(biāo)積累成功經(jīng)歷
確立標(biāo)桿榜樣
積極的反饋
開發(fā)工作積極心態(tài)的三個(gè)策略
開發(fā)員工職業(yè)韌性
應(yīng)用工具與實(shí)戰(zhàn)練習(xí)
主題五： 時(shí)間籌劃能力
時(shí)間有效性是有效工作的基礎(chǔ)
時(shí)間盤點(diǎn)及影響時(shí)間效率的因素
個(gè)人時(shí)間管理的原則和步驟
工作時(shí)間管理的原則
管理他人的工作時(shí)間
工具與實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：《工作任務(wù)安排表》
主題六：計(jì)劃與執(zhí)行
工作的原則和步驟
目標(biāo)分解與工作計(jì)劃
工作測(cè)試—— 日程類別分析
年度和月度計(jì)劃制定與管理
周計(jì)劃管理
日計(jì)劃工作法三原則
通過員工完成工作
分派工作的原則和步驟
工作追蹤與評(píng)估、反饋和改進(jìn)
案例分析：計(jì)劃執(zhí)行效果各方不滿意怎么辦？
工具與實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：《工作清單》——讓計(jì)劃清晰
主題七：控制與發(fā)現(xiàn)問題
控制的本質(zhì)
計(jì)劃——控制鏈
控制的原則與步驟
對(duì)組織績(jī)效的控制
平衡計(jì)分卡與標(biāo)桿管理
發(fā)現(xiàn)和界定問題
問題分析
“SWOT”分析
“5W1H”分析
結(jié)構(gòu)分析
維度分析
情景演練：如何界定問題？
應(yīng)用工具與實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：實(shí)務(wù)問題分析
主題八：有效解決問題
解決問題的三個(gè)步驟
系統(tǒng)解決問題的五個(gè)維度
確定預(yù)期和目標(biāo)
順推法與倒推法
資源整合法
尋找方案的方法和技巧
個(gè)人技法與團(tuán)體技法
定量技法與定性技法
發(fā)散式技法與收斂式技法
解決問題不同階段的技法
解決問題的過程與反饋評(píng)估
實(shí)施方案，解決問題
跟蹤評(píng)估，尋求改進(jìn)
工具與實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：構(gòu)思問題解決方案
有效組織的原則
組織結(jié)構(gòu)的應(yīng)用
組織設(shè)計(jì)與員工行為
管理高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
案例分析： 把個(gè)體轉(zhuǎn)變?yōu)閳F(tuán)隊(duì)成員
實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：《組織四維度檢視表》
主題二：提升管理效能
管理工作有效性的基礎(chǔ)
做對(duì)的事情
有效工作習(xí)慣五要素
工作有效性修煉
實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：影響有效性差距分析
主題三：目標(biāo)設(shè)定能力
三類不同的管理人員
制訂目標(biāo)SMART原則
設(shè)定目標(biāo)的七個(gè)步驟
目標(biāo)分解與目標(biāo)溝通
實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：工作測(cè)試——目標(biāo)類別分析
主題四：目標(biāo)動(dòng)力與工作效能
開發(fā)員工工作效能
視頻案例：超八成企業(yè)員工健康出現(xiàn)問題
開發(fā)員工的自我效能
通過分段目標(biāo)積累成功經(jīng)歷
確立標(biāo)桿榜樣
積極的反饋
開發(fā)工作積極心態(tài)的三個(gè)策略
開發(fā)員工職業(yè)韌性
應(yīng)用工具與實(shí)戰(zhàn)練習(xí)
主題五： 時(shí)間籌劃能力
時(shí)間有效性是有效工作的基礎(chǔ)
時(shí)間盤點(diǎn)及影響時(shí)間效率的因素
個(gè)人時(shí)間管理的原則和步驟
工作時(shí)間管理的原則
管理他人的工作時(shí)間
工具與實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：《工作任務(wù)安排表》
主題六：計(jì)劃與執(zhí)行
工作的原則和步驟
目標(biāo)分解與工作計(jì)劃
工作測(cè)試—— 日程類別分析
年度和月度計(jì)劃制定與管理
周計(jì)劃管理
日計(jì)劃工作法三原則
通過員工完成工作
分派工作的原則和步驟
工作追蹤與評(píng)估、反饋和改進(jìn)
案例分析：計(jì)劃執(zhí)行效果各方不滿意怎么辦？
工具與實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：《工作清單》——讓計(jì)劃清晰
主題七：控制與發(fā)現(xiàn)問題
控制的本質(zhì)
計(jì)劃——控制鏈
控制的原則與步驟
對(duì)組織績(jī)效的控制
平衡計(jì)分卡與標(biāo)桿管理
發(fā)現(xiàn)和界定問題
問題分析
“SWOT”分析
“5W1H”分析
結(jié)構(gòu)分析
維度分析
情景演練：如何界定問題？
應(yīng)用工具與實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：實(shí)務(wù)問題分析
主題八：有效解決問題
解決問題的三個(gè)步驟
系統(tǒng)解決問題的五個(gè)維度
確定預(yù)期和目標(biāo)
順推法與倒推法
資源整合法
尋找方案的方法和技巧
個(gè)人技法與團(tuán)體技法
定量技法與定性技法
發(fā)散式技法與收斂式技法
解決問題不同階段的技法
解決問題的過程與反饋評(píng)估
實(shí)施方案，解決問題
跟蹤評(píng)估，尋求改進(jìn)
工具與實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：構(gòu)思問題解決方案
講師簡(jiǎn)介
柳瑞軍 老師
管理創(chuàng)新培訓(xùn)專家
2011年前沿金壇獎(jiǎng)杰出管理導(dǎo)師
金牌培訓(xùn)師
中科院心理所EAP中心簽約咨詢師
多所大學(xué)特聘客座教授
國(guó)際培訓(xùn)師協(xié)會(huì)金牌培訓(xùn)師
美國(guó) ICQAC 高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師
有近10年在國(guó)家機(jī)關(guān)工作經(jīng)歷，10多年在合資企業(yè)、國(guó)企、民營(yíng)等集團(tuán)公司擔(dān)任總經(jīng)理等高管工作經(jīng)歷。柳瑞軍講師熟悉不同行業(yè)和所有制企業(yè)的特點(diǎn)，深知管理中存在的問題，思維開闊，授課生動(dòng)，長(zhǎng)期為黨政機(jī)關(guān)及事業(yè)單位、500強(qiáng)企業(yè)、上市公司、大型集團(tuán)公司進(jìn)行管理培訓(xùn)，深獲贊譽(yù)和好評(píng)！
專業(yè)資歷：
經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士、工商管理碩士MBA、第二法學(xué)學(xué)士；
清華大學(xué)總裁班高級(jí)工商管理授課講師
北京大學(xué)營(yíng)銷總裁班特聘講師
河北科技大學(xué)特聘客座教授
2007年度國(guó)際培訓(xùn)師協(xié)會(huì)金牌培訓(xùn)師
2011年前沿金壇獎(jiǎng)杰出管理導(dǎo)師
2012年中國(guó)企業(yè)教育百?gòu)?qiáng)大會(huì)“中層管理”專業(yè)十佳培訓(xùn)師；
中科院心理所EAP中心簽約咨詢師
IPTS 高級(jí)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師
美國(guó) ICQAC 高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師
CMC國(guó)際注冊(cè)管理咨詢師
全國(guó)統(tǒng)一認(rèn)證審計(jì)師資格、律師資格
山東電臺(tái)《我能贏》節(jié)目特邀主講嘉賓
《銷售與市場(chǎng)》等多家媒體專欄作家及特邀撰稿人。
代表著作：
《錘煉道德品質(zhì)》
《企業(yè)道德建設(shè)》等兩本行業(yè)指定培訓(xùn)教材。
擅長(zhǎng)培訓(xùn)領(lǐng)域：管理創(chuàng)新、創(chuàng)新思維訓(xùn)練、領(lǐng)導(dǎo)力、管理技能。
授課風(fēng)格：
具有極強(qiáng)的課程研發(fā)能力，獨(dú)創(chuàng)的課程體系，授課形式富有靈感和創(chuàng)意。
培訓(xùn)方法：綜合采用互動(dòng)講授、實(shí)戰(zhàn)演練、案例教學(xué)、教練技術(shù)等培訓(xùn)方法授課；
授課形式：活潑生動(dòng)、智慧幽默、充滿激情和吸引力，課堂氣氛活躍；
授課內(nèi)容：密切結(jié)合培訓(xùn)需求針對(duì)性設(shè)計(jì)，實(shí)戰(zhàn)實(shí)用，啟迪心智，為企業(yè)和學(xué)員帶來實(shí)效和超值收獲，是學(xué)員滿意度和單位認(rèn)可度極高的管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)師！
2011年前沿金壇獎(jiǎng)杰出管理導(dǎo)師
金牌培訓(xùn)師
中科院心理所EAP中心簽約咨詢師
多所大學(xué)特聘客座教授
國(guó)際培訓(xùn)師協(xié)會(huì)金牌培訓(xùn)師
美國(guó) ICQAC 高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師
有近10年在國(guó)家機(jī)關(guān)工作經(jīng)歷，10多年在合資企業(yè)、國(guó)企、民營(yíng)等集團(tuán)公司擔(dān)任總經(jīng)理等高管工作經(jīng)歷。柳瑞軍講師熟悉不同行業(yè)和所有制企業(yè)的特點(diǎn)，深知管理中存在的問題，思維開闊，授課生動(dòng)，長(zhǎng)期為黨政機(jī)關(guān)及事業(yè)單位、500強(qiáng)企業(yè)、上市公司、大型集團(tuán)公司進(jìn)行管理培訓(xùn)，深獲贊譽(yù)和好評(píng)！
專業(yè)資歷：
經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士、工商管理碩士MBA、第二法學(xué)學(xué)士；
清華大學(xué)總裁班高級(jí)工商管理授課講師
北京大學(xué)營(yíng)銷總裁班特聘講師
河北科技大學(xué)特聘客座教授
2007年度國(guó)際培訓(xùn)師協(xié)會(huì)金牌培訓(xùn)師
2011年前沿金壇獎(jiǎng)杰出管理導(dǎo)師
2012年中國(guó)企業(yè)教育百?gòu)?qiáng)大會(huì)“中層管理”專業(yè)十佳培訓(xùn)師；
中科院心理所EAP中心簽約咨詢師
IPTS 高級(jí)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師
美國(guó) ICQAC 高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師
CMC國(guó)際注冊(cè)管理咨詢師
全國(guó)統(tǒng)一認(rèn)證審計(jì)師資格、律師資格
山東電臺(tái)《我能贏》節(jié)目特邀主講嘉賓
《銷售與市場(chǎng)》等多家媒體專欄作家及特邀撰稿人。
代表著作：
《錘煉道德品質(zhì)》
《企業(yè)道德建設(shè)》等兩本行業(yè)指定培訓(xùn)教材。
擅長(zhǎng)培訓(xùn)領(lǐng)域：管理創(chuàng)新、創(chuàng)新思維訓(xùn)練、領(lǐng)導(dǎo)力、管理技能。
授課風(fēng)格：
具有極強(qiáng)的課程研發(fā)能力，獨(dú)創(chuàng)的課程體系，授課形式富有靈感和創(chuàng)意。
培訓(xùn)方法：綜合采用互動(dòng)講授、實(shí)戰(zhàn)演練、案例教學(xué)、教練技術(shù)等培訓(xùn)方法授課；
授課形式：活潑生動(dòng)、智慧幽默、充滿激情和吸引力，課堂氣氛活躍；
授課內(nèi)容：密切結(jié)合培訓(xùn)需求針對(duì)性設(shè)計(jì)，實(shí)戰(zhàn)實(shí)用，啟迪心智，為企業(yè)和學(xué)員帶來實(shí)效和超值收獲，是學(xué)員滿意度和單位認(rèn)可度極高的管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)師！
課程對(duì)象
備 注
課程名稱：MIP二階：管理技能實(shí)戰(zhàn)
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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