中國培訓易(a10by9.cn)
綜合管理內訓課
主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓易(a10by9.cn)
課程詳情
一、領導者的第一大領導行為:以身作則(土)
土對應“仁義禮智信”中的信。土為值得信任,為中正,為基石!土是基于信的領導者影響力,無形的感召力。
1、你要成為一個什么樣的領導?
1)你的使命/精神
2)你的身份
3)你的信念與價值觀
4)你的能力
5)你的行為
6)你的身體能量
7)你的環(huán)境
8)你的榜樣
練習:卓越領導力層級圖系統(tǒng)
練習:卓越模仿
2、領導力的根基:值得被信任
練習:值得被信任的要素與自我檢查
練習:360度信任反饋
練習:信任的身體記憶與能量
3、現(xiàn)場針對性指導關于領導力“以身作則”的差異點及提升之道
二、領導者第二大領導行為:共啟愿景(火)
火對應“仁義禮智信”中的禮;馂闊崆,為激情,為感染力!火是卓越領導者明禮的外在能量,帶動團體的感染力。
1、展望未來,想像令人激動的各種可能,并共啟之
前瞻性與想像力、激情與感染力是共啟愿景的關鍵
練習:暝想體驗未來愿景的畫面
練習:如何共啟愿景及360度反饋
2、愿景如何落地,如何與個人結合
愿景的五個層級:行業(yè)級、企業(yè)級、團隊級、產品級、個人級
長中短期目標
標桿與旁證
練習:如何將愿景落地,如何結合個人為其創(chuàng)造價值
3、現(xiàn)場針對性指導關于領導力“共啟愿景”的差異點及提升之道
三、領導者第三大領導行為:與人聯(lián)結(木)
木對應“仁義禮智信”中的仁。木為溫暖,為支持,為與人聯(lián)結!木是卓越領導者平等大愛、與人聯(lián)結的能量。
與人聯(lián)結的四種方式
深度聯(lián)結的方式:一致性溝通
感官信息(事實)
解讀
感受
意圖
行動
核對
練習:正向反饋與負向反饋
3、尊重平等、支持與大愛
1)尊重與平等
2)支持與關懷
3)同理心傾聽
4)支持的方式(你有資格、你有可能、你足夠好)
5)愛
4、需要與價值
1)激勵的核心是圍繞著“需要”,從需要為其創(chuàng)造“價值”
2)人的需要層次
3)練習:覺察自己的需要模式?
4)練習:推動他人——如何為他人創(chuàng)造價值?
5、創(chuàng)造成就感
成就感的兩個層次
創(chuàng)造成就感的三個維度
練習:覺察自己的成就動機模式
練習:真誠地欣賞他人
練習:競爭與包容
6、現(xiàn)場針對性指導 關于領導力“與人聯(lián)結”的差異點及提升之道
四、領導者第四大領導行為:識人用人(水)
水對應“仁義禮智信”中的智。水為智慧,為包容,為洞察!水是卓越領導者在領導中的智慧能量,核心是識人用人
1、識人的藝術
1)識人洞察的結構化方法
2)案例解剖與分析
3)練習:演練識人洞察力
2、用人的包容性提升
1)人與人的能量喜惡模式覺察
2)練習:用人的喜好模式覺察練習
3)競爭與包容的覺察
4)與權威的關系
5)練習:渴望的張力與包容性覺察
3、控制與授權
1)責任病毒定律
3)授權的六個條件
4)控制與授權的關系
5)練習:覺察自己的授權模式
4、現(xiàn)場針對性指導關于領導力“識人用人”的差異點及提升之道
五、領導者第五大領導行為:管理執(zhí)行(金)
金對應“仁義禮智信”中的義。金為鋒利,為執(zhí)行,為決斷!金是卓越領導者管理執(zhí)行的能量!
1、管理執(zhí)行的五大要素:目標、承諾、檢查、賞罰、文化
結構良好的目標設定法
由責任到深度承諾的關鍵方法
練習:結構良好的目標設定
練習:如何加強深度承諾的團隊會議
2、賞罰即表態(tài),賞罰分明即明確地表態(tài)
結果反饋、結果的公開反饋
賞罰的正確方向(蛇蛙原理)與基本原則
練習:四種賞罰表態(tài)的方法
練習:一致性溝通的負向反饋
3、賞罰的心理力量與系統(tǒng)力量
1)富足的心境
2)接受負向反饋的定力
3)雙贏的系統(tǒng)
4) 練習:接受負向反饋
5) 練習:雙贏系統(tǒng)設計練習
4、現(xiàn)場針對性指導關于領導力“管理執(zhí)行”的差異點及提升之道
講師簡介
楊發(fā)明 老師
知名管理培訓師,心理學專家,2007年中國十大領導力專家,原華為公司高級管理培訓師,浙江大學管理學博士(研究方向:技術創(chuàng)新管理)、企業(yè)家教練,中國注冊會計師,國家自然科學基金資助優(yōu)秀青年學者,EMBA導師,在《新華文摘》、《中國軟科學》、《中外科技政策與管理》、《科研管理》、《國內經(jīng)濟與管理》、《經(jīng)濟論壇》、《Industry and Environment》等國內外著名雜志上發(fā)表過四十余篇管理論文,完成了以全方位現(xiàn)代國際心理治療訓練(如:加拿大海文HAVEN學院國際文憑、呼吸與肢體能量整合技術、薩提亞家庭治療模式專業(yè)技術、家族系統(tǒng)排列導師、NLP高級執(zhí)行師、心理劇、催眠、完形療法、九型人格、黃帝內經(jīng)、易經(jīng)等),輔導成功眾多個案與團體訓練,促進個人領導力發(fā)展、身心靈成長、情緒與壓力管理、親子教育與關系、夫妻與家庭關系、企業(yè)EAP計劃等。
對領導力發(fā)展、潛能開發(fā)、從專業(yè)技術到管理、壓力管理與身心靈合一訓練、家庭治療與親子關系等領域的系統(tǒng)性學習研究,并整合多年企業(yè)輔導與個人教練輔導的實戰(zhàn)經(jīng)驗,成為將心理學與管理學融合的訓練導師。多年來先后為知名企業(yè)培訓六百余場,并在深圳、廣州、北京、上海、天津、杭州、蘇州、南通、常州、南京、成都、濟南、沈陽、長沙、太原等城市舉行了百余場公開課,并多次成功進行超大型(單場超過2000人)演講,并成功舉辦十余次身心靈與領導力發(fā)展體驗式工作坊培訓,獲得熱烈好評。
身心靈成長、情緒壓力管理、領導者情商、家庭親子方面的受訓經(jīng)歷與專業(yè)資格:
1)曾參與并獲得世界上頂級身心靈成長訓練學府“海文心理學院”的近百天系統(tǒng)學習與專業(yè)資格,師從大師LINDA、DAVID、CHAMBERS;
2)曾參與學習并獲得世界上家庭治療的鼻祖“薩提亞家庭治療”專業(yè)資格,師從大師Dr. MARIA GOMARI;
3)曾參與學習并獲得世界上最具震撼力的家族治療方法:“家族系統(tǒng)排列導師”資格,師從海靈格大師的謫傳弟子BERTOLD ULSAMER.
4)曾參與學習并獲得世界上現(xiàn)代輻射最廣的心理輔導技術“NLP”高級執(zhí)行師資格,師從美國NLP大學的大師JUDITH DELOZIER.
5)還曾參與學習:肢體工作、心理劇、完形、催眠、教練技術、九型人格、黃帝內經(jīng)、佛學、易經(jīng)等一系現(xiàn)代身心靈與心理學課程學習,積累了大量的身心靈輔導、情緒輔導與家庭治療專業(yè)知識與經(jīng)驗。
企業(yè)管理資歷與專業(yè)資格
曾任華為公司研發(fā)高級人力資源經(jīng)理,培訓中心總監(jiān),IPD變革項目組核心成員,資深管理培訓師
曾任HJT公司常務副總經(jīng)理
浙江大學管理學博士(研究方向:技術創(chuàng)新管理)
2007年中國十大領導力專家(《中國經(jīng)營報》、《商學院》雜志、商戰(zhàn)名家網(wǎng)、新浪財經(jīng)主辦)
中國注冊會計師
曾獲國家自然科學基金資助青年學者
EMBA指導導師
北京大學深圳研究院與經(jīng)理人培訓中心、清華大學經(jīng)理人培訓中心、浙江大學經(jīng)理人培訓中心、復旦大學經(jīng)理人培訓中心、上海交通大學繼教院經(jīng)理人培訓中心、浙江財經(jīng)學院總裁班、時代光華、益策中國等多家大學與知名機構特聘講師,是一名深受歡迎的身心靈成長訓練導師與企業(yè)管理培訓師
課程對象
中高層管理者
備 注
課程名稱:易經(jīng)領導力