中國培訓(xùn)易(a10by9.cn)
特色課程內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易(a10by9.cn)
培訓(xùn)目標
完整地學(xué)習(xí)九型人格系統(tǒng)工具,掌握破譯性格密碼的鑰匙
迅速通曉人性、掌握人心的管理工具
知曉每個個體的優(yōu)勢與局限,做到揚長避短,增強對人的洞察力
做到人盡其才,知人善任,提升管理效能,建立優(yōu)勝團隊
課程詳情
課程導(dǎo)入:
1、破解性格密碼
到底什么是性格?
性格是否真的決定命運?
江山易改,本性是否真的難移?
2、領(lǐng)導(dǎo)力實施不力的心理障礙
第一模塊:九型人格了解及認知
1、揭開九型人格的神秘面紗
追溯九型人格的歷史源頭
九型人格與其它性格分類有何不同?
為何九型是EMBA和世界五百強必學(xué)科目?
2、學(xué)習(xí)九型人格對管理的重要意義
通曉人性,探索人的行為內(nèi)在動力
了解他人行為動機與及別人對事情反應(yīng)
3、腦、心、腹三中心的探索
腹:8 3 7,行動力強,直覺,以情緒和感受判斷事物
腦:1 5 6,以思維、思考、理性作反映
心:2 4 9,注重感受,感觸豐富及強烈
4、學(xué)習(xí)九型人格禁忌
不能隨意貼標簽
不能成為借口和理由
不能給自己和他人設(shè)限
第二模塊:九型人格特征及識別
1、一號性格解析
基本恐懼:怕自己錯、變壞
基本欲望:事事力求完美
注意力焦點:規(guī)則和批判
一號性格特征、形象氣質(zhì)、行為特點
案例:學(xué)員情景案例、典型人物案例
2、二號性格解析
基本恐懼:不被愛,不被需要
基本欲望:感受愛的存在
注意力焦點:配合、服務(wù)他人
二號性格特征、形象氣質(zhì)、行為特點
案例:學(xué)員情景案例、典型人物案例
3、三號性格解析
基本恐懼:沒成就、失敗
基本欲望:感覺有價值,成功及被認同
注意力焦點:形象和表現(xiàn)
三號性格特征、形象氣質(zhì)、行為特點
案例:學(xué)員情景案例、典型人物案例
4、四號性格解析
基本恐懼:沒有獨特的自我認同或存在意義
基本欲望:尋找獨特自我
注意力焦點:內(nèi)心感受和想象
四號性格特征、形象氣質(zhì)、行為特點
案例:學(xué)員情景案例、典型人物案例
5、五號性格解析
基本恐懼:無知,無能
基本欲望:知識豐富
注意力焦點:觀察和理論
五號性格特征、形象氣質(zhì)、行為特點
案例:學(xué)員情景案例、典型人物案例
6、六號性格解析
基本恐懼:危險、不安全
基本欲望:安全感
注意力焦點:危險和權(quán)威
六號性格特征、形象氣質(zhì)、行為特點
案例:學(xué)員情景案例、典型人物案例
7、七號性格解析
基本恐懼:被剝削,被困于痛苦中
基本欲望:追求快樂
注意力焦點:樂趣
七號性格特征、形象氣質(zhì)、行為特點
案例:學(xué)員情景案例、典型人物案例
8、八號性格解析
基本恐懼:失去控制、被認為軟弱、被人傷害
基本欲望:掌控一切
注意力焦點:權(quán)力和正義
八號性格特征、形象氣質(zhì)、行為特點
案例:學(xué)員情景案例、典型人物案例
9、九號性格解析
基本恐懼:怕紛爭、怕分離
基本欲望:和平、和諧
注意力焦點:和平和平靜
九號性格特征、形象氣質(zhì)、行為特點
案例:學(xué)員情景案例、典型人物案例
第三模塊:九型人格的管理之道
1、與日俱進,轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)思維與領(lǐng)導(dǎo)方式
領(lǐng)導(dǎo)力的自我認知
關(guān)注人性的心理作用
2、各類性格提升領(lǐng)導(dǎo)力的重要忠告與建議
了解每個型號管理風(fēng)格
每個型號管理方式優(yōu)點
每個型號管理方式不足
3、領(lǐng)導(dǎo)力提升從溝通開始
自我溝通與各類型號心態(tài)調(diào)適
九型人格的激勵下屬之道
九種型號的溝通與相處之道
課程結(jié)尾:答疑回顧
1、檢視回顧
兩天的學(xué)習(xí)要點是什么?
你在兩天學(xué)中印象最深的是哪部分?
兩天的學(xué)習(xí)你最大的收獲是什么?
通過這個收獲你準備采取什么行動?
2、學(xué)員提問
3、結(jié)束寄語
講師簡介
張高睿 老師
清華總裁班教練技術(shù)特聘講師,企業(yè)銷售競爭力研究院特聘講師,《三力團隊模型》創(chuàng)始人,“團隊打造訓(xùn)練專家”,《動力溝通六力模型》創(chuàng)始人,九型人格與企業(yè)績效教練。曾任黑龍江維美思乳業(yè)有限公司副總,一正藥業(yè)集團黑龍江區(qū)副總。
【講師介紹】
長期從事企業(yè)教練與企業(yè)培訓(xùn),致力于為企業(yè)提供專業(yè)化的教練及培訓(xùn),并將NLP、教練技術(shù)等融入課程體系中,曾服務(wù)過中國人壽、一正藥業(yè)集團、太安建筑集團、晶弘集團等近百家大型集團和企業(yè)。
憑借多年企業(yè)管理經(jīng)驗,結(jié)合自己多年帶領(lǐng)團隊及服務(wù)企業(yè)的心得體會,采用“教練式”的授課原則,本著“培訓(xùn)+教練”=“知道+做到”的培訓(xùn)理念,以成果為導(dǎo)向的培訓(xùn)原則,從企業(yè)實際問題入手,幫助企業(yè)創(chuàng)造最大績效。
采用“視頻觀賞、小組研討、互動游戲、案例分析、情景模擬、 教練點評”六大授課形式,目的讓學(xué)員能在實際工作中快速轉(zhuǎn)化及運用。
【授課風(fēng)格】
互動、案例、視頻、游戲等多種培訓(xùn)手法融合
觀點新穎獨到,一針見血,發(fā)人深思
深入淺出,詼諧幽默,讓學(xué)員在輕松愉快中理解和頓悟
理論與實踐完美結(jié)合,實戰(zhàn)訓(xùn)練以成果為導(dǎo)向
精準式的點評,激發(fā)學(xué)員的內(nèi)在智慧
【品牌課程】
《管理教練技術(shù)系列》——培育激勵下屬,打造精英團隊
杰克•韋爾奇說過:“偉大的CEO就是偉大的教練”,知識經(jīng)濟就是“發(fā)揮人的智慧,讓智慧的產(chǎn)生創(chuàng)造前所未有的價值”。企業(yè)的根本是人,但傳統(tǒng)的管理是管事的學(xué)問,唯有教練是關(guān)注人的學(xué)問。知識經(jīng)濟時代管理者必須要從對事情的關(guān)注更多地轉(zhuǎn)向于對人的關(guān)注!企業(yè)管理工作者如果掌握了教練工具,就可以通過獨特的語言,運用聆聽、觀察、強有力的發(fā)問等專業(yè)的教練技巧,幫助下屬清晰目標,激發(fā)潛能,發(fā)現(xiàn)可能性,充分利用可用資源,讓下屬以最佳狀態(tài)去達成目標。
《教練式卓越團隊打造》——激發(fā)團隊的無限潛能
被譽為最具震撼力的課程!這個課程為何能讓銷售團隊在三個月內(nèi)提升企業(yè)30%以上的業(yè)績?面對市場銷售業(yè)績下滑,同行業(yè)競爭的激烈,為何銷售團隊表現(xiàn)不佳?企業(yè)教練之父——添·高威說:“人的表現(xiàn)=潛能—干擾”,所以要想銷售業(yè)績更佳,先要化解團隊成員的內(nèi)在干擾,使其發(fā)揮最佳的狀態(tài)。
本課程以人為本,改變?nèi)斯逃械男闹悄J、行為模式,幫助一線銷售人員清晰目標、激發(fā)潛能、充分利用現(xiàn)有資源,以最佳狀態(tài)去達成銷售業(yè)績。
《80-90后員工管理》—8090后員工的管理之道
“后80”與“90后”是一個特殊的群體,他們身上被打上了深刻的時代烙。邯毶优、高等教育改革、高校擴招、時代變革、市場經(jīng)濟、東西方文化的大沖突與大融和。
他們的教育背景、家庭背景和社會背景造就了他們的性格特點,他們個性張揚、他們敢于表達、他們充滿朝氣;但是,他們漠視責任、蔑視義務(wù)、完全的自我…… “后80”和“90后”的員工就像一臺筆記本電腦,能創(chuàng)造無限的價值,同時須輕拿輕放,因為他們易碎。通過本課程我們會知道,如何做一個新型的領(lǐng)導(dǎo)者,去管理這個群體,使管理更加卓有成效。
《高效能人士的七個習(xí)慣》—自我管理及成長法寶
《高效能人士的七個習(xí)慣》課程通過幫助個人發(fā)現(xiàn)、應(yīng)用恒久的基本行為原則,提供實用途徑來解決企業(yè)發(fā)展、個人生活和職業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)!陡咝苋耸康钠邆習(xí)慣》課程不僅僅是一門激發(fā)學(xué)員、愉悅學(xué)員的課程。為期兩天的集中、全面培訓(xùn)是為幫助每一個學(xué)員創(chuàng)造積極人生、幫助每一個組織提高效能而專門設(shè)計的課程。
【客戶代表】
清華工商管理總裁班 中國人壽保險公司 中國移動天津分公司
修正藥業(yè)集團 一正藥業(yè)集團 好朋友連鎖超市集團
安徽晶弘集團 黑龍江省婦聯(lián) 北京博物收藏
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衛(wèi)華集團 東易日盛 西洋集團
國泰百貨 北京鳴仁裝飾 佳兆業(yè)地產(chǎn)集團
納通醫(yī)療集團 中鋁集團 理想國際
天地重型機械制造有限公司 ……
課程對象
備 注
課程名稱:九型人格與管理——— 洞察人性的管理之道