中國培訓(xùn)易(a10by9.cn) 綜合管理內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓(xùn)易(a10by9.cn)



課程詳情

第一部分 明確定位、認(rèn)清角色
§ 看待職業(yè):樹立職業(yè)化的工作觀
2 公司目標(biāo)和個人目標(biāo),哪個重要?
2 不同工作觀念的分析:主人?奉獻?錢?
2 職業(yè)化的工作觀:公司和個人的統(tǒng)一
§ 看待管理:管理者的眼光看管理
2 管理者的工作:管理事、領(lǐng)導(dǎo)人
2 管理者的四大職能:計劃、組織、控制、領(lǐng)導(dǎo)
2 管理的原則:統(tǒng)一指揮、逐級授權(quán)、分工、制衡等
§ 認(rèn)清角色:管理者的四大角色
2 管理者的四大角色:上司、同僚、下屬、自己
2 錯誤角色分析:老好人、自然人、民意代表

第二部分 雙贏思維、輔佐上司
§ 了解上司:為輔佐上司打下基礎(chǔ)
2 上司是你賴以發(fā)揮才干的第一人
2 了解上司:性格、愛好等
2 站在上司的角度:上司需要我做什么
§ 理解上司:理解他看下屬的角度
2 優(yōu)秀下屬:服從第一
2 影響服從的因素分析
2 優(yōu)秀上司的素質(zhì)技能模型:完成工作指標(biāo)
§ 交流匯報:日常工作配合上司
2 贏得上司信任的方法
2 站在上司的角度:匯報的結(jié)構(gòu)
2 代表下屬去爭。航o建議的角度
§ 批評表揚:正面看待上司的負(fù)面打擊
2 心態(tài)決定成。喝魏问虑榈膬擅嫘
2 建立“操之在我”的反應(yīng)模式
2 關(guān)注圈與影響圈:關(guān)注自己能解決的范圍
2 輔佐上司的黃金法則:上司是客戶
第三部分 設(shè)身處地、輔助同僚
§ 理解認(rèn)同:敞開胸懷接納同僚
2 接納不同性格的同僚
2 對自己的好處:胸懷有多大,職位就多高
2 新經(jīng)理到崗的階段:逐漸被同僚接納
§ 伙伴團隊:與同僚合作的要點
2 同僚關(guān)系的要點:設(shè)身處地、尊重對方
2 服務(wù)同僚:同僚是內(nèi)部客戶
2 靠流程和考核,促進部門之間的合作
§ 競爭沖突:同僚之間競爭和處理沖突的要點
2 掌握工作中的主動權(quán):學(xué)會說“不”
2 同僚關(guān)系處理:職責(zé)內(nèi)、職責(zé)外、職責(zé)交叉
2 同僚沖突的處理:逃避、妥協(xié)、對抗、和解、合作
第四部分 輔導(dǎo)下屬成長
§ 發(fā)展個人領(lǐng)導(dǎo)的才能
2 “情景領(lǐng)導(dǎo)”理論
2 授權(quán)激勵:對骨干員工充分授權(quán)
2 授權(quán)與工作委派的區(qū)別,授權(quán)不授責(zé)
2 授權(quán)的步驟和注意要點
§ 給員工正面的引導(dǎo):文化與制度
2 企業(yè)文化的假設(shè)系統(tǒng)
2 建設(shè)積極進取的企業(yè)文化
§ 培訓(xùn)和輔導(dǎo)下屬
2 培訓(xùn)給企業(yè)帶來什么
2 培訓(xùn)的內(nèi)容和方式
2 在崗培訓(xùn)與脫崗培訓(xùn)
2 什么是輔導(dǎo)及輔導(dǎo)的重要性
2 不同的員工的輔導(dǎo)形式
2 專業(yè)輔導(dǎo)的流程和步驟


講師簡介

  王彬 老師
王彬博士,畢業(yè)于澳大利亞悉尼大學(xué)(The University of Sydney)經(jīng)濟和商業(yè)學(xué)院;回國后,開始從事于多行業(yè)的經(jīng)營管理與培訓(xùn)咨詢服務(wù)。實戰(zhàn)派物流采購專家、知名培訓(xùn)講師!妒澜缃(jīng)理人》、《品牌營銷》、《銷售與市場》、《經(jīng)理人》等刊物特約撰稿人,全球品牌網(wǎng)、財經(jīng)網(wǎng)、第一營銷網(wǎng)、營銷傳播網(wǎng)等30余家網(wǎng)站專欄作家,發(fā)表作品數(shù)十萬字。專注于企業(yè)供應(yīng)鏈環(huán)節(jié)中“購、產(chǎn)、銷”的內(nèi)部管理及市場應(yīng)用,致力為企業(yè)服務(wù),提供采購、生產(chǎn)、營銷解決方案,以“專業(yè)、實用、輕松”的培訓(xùn)理念,服務(wù)于國內(nèi)外眾多知名大型企業(yè)。針對采購實戰(zhàn)技巧與成本控制、采購談判與供應(yīng)商選擇、營銷渠道的設(shè)置、駐外機構(gòu)的組建和管理、經(jīng)銷商的管理、采購人員的技能素質(zhì)培訓(xùn)等方面有很深的造詣和研究,并具有豐富的咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗。

授課特點:專業(yè)、實用、系統(tǒng)、趣味、可轉(zhuǎn)化
1、專業(yè)性強:專業(yè)、系統(tǒng)、全面的銷售理論,簡潔、有效的實戰(zhàn)經(jīng)驗。
2、實用性高:能迅速有效地提高企業(yè)及個人銷售能力,幫助加快提升企業(yè)競爭力和員工銷售業(yè)績。
3、系統(tǒng)全面:體系化的知識結(jié)構(gòu),全面提高參學(xué)者的綜合能力。
4、轉(zhuǎn)化性快:學(xué)習(xí)理論知識的同時,注重理論應(yīng)用技巧和方法,潛移默化地轉(zhuǎn)為行為習(xí)慣,知行合一,持續(xù)改善。
5、趣味性多:輕松的課堂氛圍、愉快的獲取知識和新的源泉。


課程對象



備    注

課程名稱:管理者的三輔訓(xùn)練



 

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