課程詳情
一、項(xiàng)目經(jīng)理角色認(rèn)知
☆ 職責(zé)及作用。
☆ 正確觀念與心態(tài)。
☆ 管理層別及管理流程圖。
☆ 應(yīng)該怎樣教導(dǎo)和培訓(xùn)下屬。
☆ 必須管理之事項(xiàng)。
☆ 管理功能。
☆ 管理目標(biāo)設(shè)定。
☆ 委派及工作督導(dǎo)。
講授分析
互動(dòng)討論
了解項(xiàng)目經(jīng)理的角色定義，明白管理的意義
二、時(shí)間管理
☆ “二八”時(shí)間管理法
☆ 第二象限組織法
☆ 日常生活中的四個(gè)象限
☆ 如何發(fā)揮第二象限組織法的力量
☆ 找出每個(gè)角色中第二象限的目標(biāo)
☆ 建立一周的決策依據(jù)
講授分析
小組練習(xí)
深入了解時(shí)間管理的四個(gè)象限，熟悉時(shí)間管理原則
三、目標(biāo)管理
☆ 1、管理者如何為下屬設(shè)定績效目標(biāo)
☆ 2、制定個(gè)人目標(biāo)的流程
☆ 3、員工個(gè)人目標(biāo)的來源
☆ 4、崗位目標(biāo)的設(shè)定
☆ 5、非重復(fù)性目標(biāo)
☆ 6、設(shè)定目標(biāo)的SMART原則
講授分析
個(gè)人演練
明白目標(biāo)管理的方法，學(xué)習(xí)定立目標(biāo)的原則，來定立明確有效的目標(biāo)
四、績效管理
☆ １、績效管理的執(zhí)行與追蹤
☆ ２、績效改進(jìn)
☆ ３、管理者如何改進(jìn)績效
☆ ４、績效評(píng)估方法
☆ ５、績效評(píng)估時(shí)，常見的偏誤：
講授分析
案例解說
利用績效管理技巧來提升項(xiàng)目管理。
五、執(zhí)行
☆ 1、優(yōu)秀公司的七大執(zhí)行綱領(lǐng)
☆ 2、要“逼”員工進(jìn)步
☆ 3、企業(yè)文化的關(guān)鍵在執(zhí)行
☆ 4、要有程序、流程去推進(jìn)執(zhí)行
☆ 5、培養(yǎng)員工良好的習(xí)慣
☆ 6.怎樣執(zhí)行：
（1）復(fù)雜過程簡化；
（2）簡化的內(nèi)容量化；
（3）量化的因素流程化。
講授分析
個(gè)人分享
提升執(zhí)行力，執(zhí)行的方法
六、激勵(lì)
☆ 1、激勵(lì)部屬工作意愿的理論與方法。
☆ 2、有效的領(lǐng)導(dǎo)必須以身作則，嚴(yán)格要求自己。
☆ 3、要真心關(guān)心和愛護(hù)自己的部屬。
☆ 4、能帶出優(yōu)秀部屬的主管才是好主管。
☆ 5、工作的計(jì)劃與跟蹤是培育部屬的最佳方法。
☆ 6、培訓(xùn)有效性與工作表現(xiàn)評(píng)核的跟進(jìn)與檢討。
講授分析
小組討論
學(xué)會(huì)用心去管理團(tuán)隊(duì)，學(xué)會(huì)激勵(lì)手段
七、領(lǐng)導(dǎo)
☆ 1、調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的積極性
☆ 2、制訂規(guī)劃計(jì)劃
☆ 3、提出關(guān)鍵的問題和建立關(guān)系網(wǎng)
☆ ４、激勵(lì)和識(shí)別創(chuàng)新思想
☆ ５、決策
☆ ６、發(fā)現(xiàn)和研究問題
講授分析
實(shí)例示范
了解領(lǐng)導(dǎo)魅力，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵方法。
八、授權(quán)
☆ １、高效參與和授權(quán)
☆ ２、授權(quán)的原則與技巧
☆ ３、委托什么與何時(shí)委托
☆ ４、委托給誰
☆ 5、怎樣委托
講授分析
角色演練
明白執(zhí)行中授權(quán)的意義，如何提升團(tuán)隊(duì)的能力，發(fā)掘精英的技巧。
九、建設(shè)團(tuán)隊(duì)
☆ 團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)建
☆ 團(tuán)隊(duì)的心態(tài)建設(shè)
☆ 團(tuán)隊(duì)的控制與激勵(lì)
☆ 團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)
☆ 團(tuán)隊(duì)建設(shè)案例及討論
講授分析
小組討論
明白團(tuán)隊(duì)成長、運(yùn)作的方法
☆ 職責(zé)及作用。
☆ 正確觀念與心態(tài)。
☆ 管理層別及管理流程圖。
☆ 應(yīng)該怎樣教導(dǎo)和培訓(xùn)下屬。
☆ 必須管理之事項(xiàng)。
☆ 管理功能。
☆ 管理目標(biāo)設(shè)定。
☆ 委派及工作督導(dǎo)。
講授分析
互動(dòng)討論
了解項(xiàng)目經(jīng)理的角色定義，明白管理的意義
二、時(shí)間管理
☆ “二八”時(shí)間管理法
☆ 第二象限組織法
☆ 日常生活中的四個(gè)象限
☆ 如何發(fā)揮第二象限組織法的力量
☆ 找出每個(gè)角色中第二象限的目標(biāo)
☆ 建立一周的決策依據(jù)
講授分析
小組練習(xí)
深入了解時(shí)間管理的四個(gè)象限，熟悉時(shí)間管理原則
三、目標(biāo)管理
☆ 1、管理者如何為下屬設(shè)定績效目標(biāo)
☆ 2、制定個(gè)人目標(biāo)的流程
☆ 3、員工個(gè)人目標(biāo)的來源
☆ 4、崗位目標(biāo)的設(shè)定
☆ 5、非重復(fù)性目標(biāo)
☆ 6、設(shè)定目標(biāo)的SMART原則
講授分析
個(gè)人演練
明白目標(biāo)管理的方法，學(xué)習(xí)定立目標(biāo)的原則，來定立明確有效的目標(biāo)
四、績效管理
☆ １、績效管理的執(zhí)行與追蹤
☆ ２、績效改進(jìn)
☆ ３、管理者如何改進(jìn)績效
☆ ４、績效評(píng)估方法
☆ ５、績效評(píng)估時(shí)，常見的偏誤：
講授分析
案例解說
利用績效管理技巧來提升項(xiàng)目管理。
五、執(zhí)行
☆ 1、優(yōu)秀公司的七大執(zhí)行綱領(lǐng)
☆ 2、要“逼”員工進(jìn)步
☆ 3、企業(yè)文化的關(guān)鍵在執(zhí)行
☆ 4、要有程序、流程去推進(jìn)執(zhí)行
☆ 5、培養(yǎng)員工良好的習(xí)慣
☆ 6.怎樣執(zhí)行：
（1）復(fù)雜過程簡化；
（2）簡化的內(nèi)容量化；
（3）量化的因素流程化。
講授分析
個(gè)人分享
提升執(zhí)行力，執(zhí)行的方法
六、激勵(lì)
☆ 1、激勵(lì)部屬工作意愿的理論與方法。
☆ 2、有效的領(lǐng)導(dǎo)必須以身作則，嚴(yán)格要求自己。
☆ 3、要真心關(guān)心和愛護(hù)自己的部屬。
☆ 4、能帶出優(yōu)秀部屬的主管才是好主管。
☆ 5、工作的計(jì)劃與跟蹤是培育部屬的最佳方法。
☆ 6、培訓(xùn)有效性與工作表現(xiàn)評(píng)核的跟進(jìn)與檢討。
講授分析
小組討論
學(xué)會(huì)用心去管理團(tuán)隊(duì)，學(xué)會(huì)激勵(lì)手段
七、領(lǐng)導(dǎo)
☆ 1、調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的積極性
☆ 2、制訂規(guī)劃計(jì)劃
☆ 3、提出關(guān)鍵的問題和建立關(guān)系網(wǎng)
☆ ４、激勵(lì)和識(shí)別創(chuàng)新思想
☆ ５、決策
☆ ６、發(fā)現(xiàn)和研究問題
講授分析
實(shí)例示范
了解領(lǐng)導(dǎo)魅力，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵方法。
八、授權(quán)
☆ １、高效參與和授權(quán)
☆ ２、授權(quán)的原則與技巧
☆ ３、委托什么與何時(shí)委托
☆ ４、委托給誰
☆ 5、怎樣委托
講授分析
角色演練
明白執(zhí)行中授權(quán)的意義，如何提升團(tuán)隊(duì)的能力，發(fā)掘精英的技巧。
九、建設(shè)團(tuán)隊(duì)
☆ 團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)建
☆ 團(tuán)隊(duì)的心態(tài)建設(shè)
☆ 團(tuán)隊(duì)的控制與激勵(lì)
☆ 團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)
☆ 團(tuán)隊(duì)建設(shè)案例及討論
講授分析
小組討論
明白團(tuán)隊(duì)成長、運(yùn)作的方法
講師簡介
鄭雷 老師
鄭老師有18年企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，具備設(shè)計(jì)，研發(fā)，生產(chǎn)以及營銷實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。曾管理公司，定制運(yùn)作策略，管理市場營銷團(tuán)隊(duì)。應(yīng)用以人為本的團(tuán)隊(duì)提升方針，確立管理一致性，運(yùn)作高效性的要求，達(dá)成經(jīng)營目標(biāo)。
常在美國、日本、臺(tái)灣、新加坡、香港等地工作，熟悉不同國家的企業(yè)文化，具備國際視野和前沿思維，主導(dǎo)設(shè)計(jì)、研發(fā)、推出多款熱銷并長銷的成功產(chǎn)品，帶領(lǐng)公司持續(xù)成長并影響行業(yè)。
在培訓(xùn)與咨詢的實(shí)際過程中，潛心研究如何讓學(xué)習(xí)更有效？除“術(shù)”--自身產(chǎn)業(yè)經(jīng)驗(yàn)分享外，更與臺(tái)灣、美國等多位思維大師一起討論，設(shè)計(jì)一系列關(guān)于學(xué)習(xí)力的課程；同時(shí)在每個(gè)課程里都會(huì)有工具、軟件等輔導(dǎo)落地。因此，亦贏得學(xué)員和客戶的口碑相傳。
“分享是培養(yǎng)的根本，愿意把自身和產(chǎn)業(yè)現(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)的分析給企業(yè)！教學(xué)相長！”
【企業(yè)實(shí)戰(zhàn)】
為企業(yè)能源事業(yè)群定制垂直整合策略，并執(zhí)行整合項(xiàng)目。搜尋資源，資源評(píng)估，系統(tǒng)整合，最終實(shí)現(xiàn)事業(yè)部產(chǎn)業(yè)鏈整合�，F(xiàn)產(chǎn)業(yè)鏈總值4.8億。
建立、領(lǐng)導(dǎo)3C企業(yè)產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)，針對(duì)美、歐、日、港、臺(tái)市場設(shè)計(jì)產(chǎn)品，為創(chuàng)投企業(yè)從零開始，達(dá)到產(chǎn)品年收益350萬。
企業(yè)流程再造，優(yōu)化生產(chǎn)和管理系統(tǒng)，使得企業(yè)由軟件服務(wù)企業(yè)，進(jìn)升為綜合產(chǎn)品企業(yè)，同時(shí)提高運(yùn)作效率，在成本持平的基礎(chǔ)上，增長15%的營收。
體驗(yàn)式的培訓(xùn)：大量的案例、互動(dòng)練習(xí)，讓學(xué)員輕松掌握
把跨行業(yè)資訊融入到培訓(xùn)中，鮮活的案例，讓學(xué)員更容易接受新思想，新內(nèi)容。
“授人以漁”：強(qiáng)調(diào)思維訓(xùn)練、工具運(yùn)用。增強(qiáng)學(xué)員自助學(xué)習(xí)能力。
課程編號(hào) 課程名稱 課程概述/授課形式 課程時(shí)間
A01 高效人士的7個(gè)習(xí)慣 通過視頻、游戲、互動(dòng)分析、個(gè)人演練讓學(xué)員覺察自我，理清價(jià)值觀產(chǎn)生團(tuán)隊(duì)凝聚力，培養(yǎng)正確的思維習(xí)慣，提供個(gè)人競爭力 1～2天
A02-01 思維導(dǎo)圖系列之一
樂在工作的秘密武器 通過講授、分析、互動(dòng)演練、以及案例，傳授基本一個(gè)全新的思考工具，探討有效的思考和學(xué)習(xí)方法。 1天（含一小時(shí)工具演練）
A02-02 思維導(dǎo)圖系列之二
運(yùn)用心智圖法提升解決問題的能力 通過講授、分析、互動(dòng)演練、以及案例，傳授基本一個(gè)全新的思考工具，
培養(yǎng)符合邏輯的層次分明思考模式，日后在工作上思緒可以更加清晰、問題分析可以更加縝密。 1天 + 0.5天（贈(zèng)送）
（工具練習(xí)，以及專題討論）
A02-03 思維導(dǎo)圖系列之三
3.0時(shí)代學(xué)習(xí)力的提升 通過講授、分析、互動(dòng)演練、以及案例，傳授基本一個(gè)全新的思考工具，培養(yǎng)符合邏輯的層次分明思考和記錄模式，提高知識(shí)組合的邏輯性，提高學(xué)習(xí)能力和吸收效率。 1天 + 0.5天（贈(zèng)送）
（應(yīng)用工具練習(xí)，以及專題討論）
A02-04 思維導(dǎo)圖系列之四
方案策劃與編寫 通過講授、分析、互動(dòng)演練、以及案例，傳授基本一個(gè)全新的思考工具，
認(rèn)識(shí)心智圖在工作規(guī)劃的應(yīng)用時(shí)機(jī)與技巧，讓因管理更彈性、更多樣化、更有效率。 1天 + 0.5天（贈(zèng)送）
（應(yīng)用工具練習(xí)，以及專題討論）
M01 從專業(yè)走向管理 通過案例，理論，互動(dòng)演練的方式，提升和強(qiáng)化骨干的管理能力。正確認(rèn)識(shí)管理的內(nèi)涵。 1～2天
M02 精英團(tuán)隊(duì)建設(shè) 通過講演、影片、案例分析，小組討論，來激發(fā)團(tuán)隊(duì)向上的能量，建設(shè)團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀文化，有效進(jìn)行團(tuán)隊(duì)管理和達(dá)成共同目標(biāo) 1～2天
M03 流程體系的建設(shè)與優(yōu)化 通過講演，案例分析，以及小組討論的形式，加深學(xué)員對(duì)流程的認(rèn)識(shí)，深刻理解戰(zhàn)略、流程、組織、績效的關(guān)系，掌握流程分析的工具和優(yōu)化的方法 2天
M04-01 項(xiàng)目管理-理論到實(shí)務(wù) 通過面授、角色演練、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練、案例分析、小組討論的形式，讓組織發(fā)展出項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)，學(xué)會(huì)有效利用資源來完成項(xiàng)目，進(jìn)行有效的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，并落實(shí)到實(shí)務(wù)中。 2天
M04-02 項(xiàng)目經(jīng)理項(xiàng)目管理技巧的提升 通過講演、視頻、小組討論的形式，提高項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)項(xiàng)目管理的認(rèn)知，增強(qiáng)目標(biāo)管理意識(shí)，透過有效的時(shí)間管理和績效管理，全面提高執(zhí)行能力 1天
S01-01 商業(yè)模型®畫布
（版權(quán)課程） 透過講演、小組談?wù)摗⒔巧缪莸男问�，讓學(xué)員學(xué)習(xí)掌握商業(yè)模型的核心模型，透過畫布也工作坊形式，設(shè)計(jì)并規(guī)劃屬于自己，并且行之有效的商業(yè)模型。 2天培訓(xùn) + 1天專題訓(xùn)練
『好口碑』是課程生存的不二法門，贏得客戶的信賴更是長期經(jīng)營的關(guān)鍵，透過老師輕松幽默的教學(xué)方式、深厚的心智圖Mind Maps®理論基礎(chǔ)加上10多年的業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)所匯整的心智圖應(yīng)用課程 ，很實(shí)戰(zhàn)。
~ 金融人員研究訓(xùn)練中心
宏碁學(xué)習(xí)月中，心智圖已成為重點(diǎn)課程，不僅因?yàn)閷O老師及鄭老師的教學(xué)素質(zhì)、涵養(yǎng)得到原創(chuàng)作者Tony Buzan及各大企業(yè)的認(rèn)同之外，同時(shí)也因?yàn)樾闹菆D的技巧開啟了宏碁同仁創(chuàng)意思考的另一扇窗
宏碁計(jì)算機(jī)全球教育訓(xùn)練中心 張博堯 前處長
鄭老師活躍風(fēng)趣的上課方式，讓我們?cè)谳p松的環(huán)境中學(xué)習(xí)，如何做好一個(gè)管理者，真的很棒，很有收獲！
---貴陽移動(dòng)營業(yè)廳經(jīng)理
鄭老師的對(duì)于主管應(yīng)具備的管理職能講解透徹、簡單易懂，且符合實(shí)際工作需求，對(duì)我的工作非常有幫助，感謝老師！
---三星電子蘇州廠
服務(wù)客戶：
中國移動(dòng)、上海煙草、中海油、宏基、無錫軌道交通、國家核電、馬可波羅陶瓷、韓泰輪胎、三星電子、鷹星、大順發(fā)物流、TNT、康業(yè)生物、S135牛仔、新華人壽等
常在美國、日本、臺(tái)灣、新加坡、香港等地工作，熟悉不同國家的企業(yè)文化，具備國際視野和前沿思維，主導(dǎo)設(shè)計(jì)、研發(fā)、推出多款熱銷并長銷的成功產(chǎn)品，帶領(lǐng)公司持續(xù)成長并影響行業(yè)。
在培訓(xùn)與咨詢的實(shí)際過程中，潛心研究如何讓學(xué)習(xí)更有效？除“術(shù)”--自身產(chǎn)業(yè)經(jīng)驗(yàn)分享外，更與臺(tái)灣、美國等多位思維大師一起討論，設(shè)計(jì)一系列關(guān)于學(xué)習(xí)力的課程；同時(shí)在每個(gè)課程里都會(huì)有工具、軟件等輔導(dǎo)落地。因此，亦贏得學(xué)員和客戶的口碑相傳。
“分享是培養(yǎng)的根本，愿意把自身和產(chǎn)業(yè)現(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)的分析給企業(yè)！教學(xué)相長！”
【企業(yè)實(shí)戰(zhàn)】
為企業(yè)能源事業(yè)群定制垂直整合策略，并執(zhí)行整合項(xiàng)目。搜尋資源，資源評(píng)估，系統(tǒng)整合，最終實(shí)現(xiàn)事業(yè)部產(chǎn)業(yè)鏈整合�，F(xiàn)產(chǎn)業(yè)鏈總值4.8億。
建立、領(lǐng)導(dǎo)3C企業(yè)產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)，針對(duì)美、歐、日、港、臺(tái)市場設(shè)計(jì)產(chǎn)品，為創(chuàng)投企業(yè)從零開始，達(dá)到產(chǎn)品年收益350萬。
企業(yè)流程再造，優(yōu)化生產(chǎn)和管理系統(tǒng)，使得企業(yè)由軟件服務(wù)企業(yè)，進(jìn)升為綜合產(chǎn)品企業(yè)，同時(shí)提高運(yùn)作效率，在成本持平的基礎(chǔ)上，增長15%的營收。
體驗(yàn)式的培訓(xùn)：大量的案例、互動(dòng)練習(xí)，讓學(xué)員輕松掌握
把跨行業(yè)資訊融入到培訓(xùn)中，鮮活的案例，讓學(xué)員更容易接受新思想，新內(nèi)容。
“授人以漁”：強(qiáng)調(diào)思維訓(xùn)練、工具運(yùn)用。增強(qiáng)學(xué)員自助學(xué)習(xí)能力。
課程編號(hào) 課程名稱 課程概述/授課形式 課程時(shí)間
A01 高效人士的7個(gè)習(xí)慣 通過視頻、游戲、互動(dòng)分析、個(gè)人演練讓學(xué)員覺察自我，理清價(jià)值觀產(chǎn)生團(tuán)隊(duì)凝聚力，培養(yǎng)正確的思維習(xí)慣，提供個(gè)人競爭力 1～2天
A02-01 思維導(dǎo)圖系列之一
樂在工作的秘密武器 通過講授、分析、互動(dòng)演練、以及案例，傳授基本一個(gè)全新的思考工具，探討有效的思考和學(xué)習(xí)方法。 1天（含一小時(shí)工具演練）
A02-02 思維導(dǎo)圖系列之二
運(yùn)用心智圖法提升解決問題的能力 通過講授、分析、互動(dòng)演練、以及案例，傳授基本一個(gè)全新的思考工具，
培養(yǎng)符合邏輯的層次分明思考模式，日后在工作上思緒可以更加清晰、問題分析可以更加縝密。 1天 + 0.5天（贈(zèng)送）
（工具練習(xí)，以及專題討論）
A02-03 思維導(dǎo)圖系列之三
3.0時(shí)代學(xué)習(xí)力的提升 通過講授、分析、互動(dòng)演練、以及案例，傳授基本一個(gè)全新的思考工具，培養(yǎng)符合邏輯的層次分明思考和記錄模式，提高知識(shí)組合的邏輯性，提高學(xué)習(xí)能力和吸收效率。 1天 + 0.5天（贈(zèng)送）
（應(yīng)用工具練習(xí)，以及專題討論）
A02-04 思維導(dǎo)圖系列之四
方案策劃與編寫 通過講授、分析、互動(dòng)演練、以及案例，傳授基本一個(gè)全新的思考工具，
認(rèn)識(shí)心智圖在工作規(guī)劃的應(yīng)用時(shí)機(jī)與技巧，讓因管理更彈性、更多樣化、更有效率。 1天 + 0.5天（贈(zèng)送）
（應(yīng)用工具練習(xí)，以及專題討論）
M01 從專業(yè)走向管理 通過案例，理論，互動(dòng)演練的方式，提升和強(qiáng)化骨干的管理能力。正確認(rèn)識(shí)管理的內(nèi)涵。 1～2天
M02 精英團(tuán)隊(duì)建設(shè) 通過講演、影片、案例分析，小組討論，來激發(fā)團(tuán)隊(duì)向上的能量，建設(shè)團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀文化，有效進(jìn)行團(tuán)隊(duì)管理和達(dá)成共同目標(biāo) 1～2天
M03 流程體系的建設(shè)與優(yōu)化 通過講演，案例分析，以及小組討論的形式，加深學(xué)員對(duì)流程的認(rèn)識(shí)，深刻理解戰(zhàn)略、流程、組織、績效的關(guān)系，掌握流程分析的工具和優(yōu)化的方法 2天
M04-01 項(xiàng)目管理-理論到實(shí)務(wù) 通過面授、角色演練、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練、案例分析、小組討論的形式，讓組織發(fā)展出項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)，學(xué)會(huì)有效利用資源來完成項(xiàng)目，進(jìn)行有效的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，并落實(shí)到實(shí)務(wù)中。 2天
M04-02 項(xiàng)目經(jīng)理項(xiàng)目管理技巧的提升 通過講演、視頻、小組討論的形式，提高項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)項(xiàng)目管理的認(rèn)知，增強(qiáng)目標(biāo)管理意識(shí)，透過有效的時(shí)間管理和績效管理，全面提高執(zhí)行能力 1天
S01-01 商業(yè)模型®畫布
（版權(quán)課程） 透過講演、小組談?wù)摗⒔巧缪莸男问�，讓學(xué)員學(xué)習(xí)掌握商業(yè)模型的核心模型，透過畫布也工作坊形式，設(shè)計(jì)并規(guī)劃屬于自己，并且行之有效的商業(yè)模型。 2天培訓(xùn) + 1天專題訓(xùn)練
『好口碑』是課程生存的不二法門，贏得客戶的信賴更是長期經(jīng)營的關(guān)鍵，透過老師輕松幽默的教學(xué)方式、深厚的心智圖Mind Maps®理論基礎(chǔ)加上10多年的業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)所匯整的心智圖應(yīng)用課程 ，很實(shí)戰(zhàn)。
~ 金融人員研究訓(xùn)練中心
宏碁學(xué)習(xí)月中，心智圖已成為重點(diǎn)課程，不僅因?yàn)閷O老師及鄭老師的教學(xué)素質(zhì)、涵養(yǎng)得到原創(chuàng)作者Tony Buzan及各大企業(yè)的認(rèn)同之外，同時(shí)也因?yàn)樾闹菆D的技巧開啟了宏碁同仁創(chuàng)意思考的另一扇窗
宏碁計(jì)算機(jī)全球教育訓(xùn)練中心 張博堯 前處長
鄭老師活躍風(fēng)趣的上課方式，讓我們?cè)谳p松的環(huán)境中學(xué)習(xí)，如何做好一個(gè)管理者，真的很棒，很有收獲！
---貴陽移動(dòng)營業(yè)廳經(jīng)理
鄭老師的對(duì)于主管應(yīng)具備的管理職能講解透徹、簡單易懂，且符合實(shí)際工作需求，對(duì)我的工作非常有幫助，感謝老師！
---三星電子蘇州廠
服務(wù)客戶：
中國移動(dòng)、上海煙草、中海油、宏基、無錫軌道交通、國家核電、馬可波羅陶瓷、韓泰輪胎、三星電子、鷹星、大順發(fā)物流、TNT、康業(yè)生物、S135牛仔、新華人壽等
課程對(duì)象
備 注
課程名稱：項(xiàng)目經(jīng)理項(xiàng)目管理技巧提升
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咨詢電話：020-29042042
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