第一部分：中層管理者的部屬培育責任
1、 中層管理者為什么要對員工進行培育？
學員討論：中層管理者在部屬培育方面存在哪些問題？
A、 管理部屬找不到方法與技巧；
B、 技能不知如何有效的傳承下去；
C、 對部屬的教導不全面；
D、 技能教導往往沒耐心；
E、 部分下屬難管；
F、 ……
1、 中層管理者對部屬應(yīng)負有的培訓責任？

第二部分 員工職業(yè)生涯規(guī)劃

1、 幾個關(guān)于職業(yè)生涯的基本概念
2、 輔導員工用SWOT方法分析自己
3、 職業(yè)發(fā)展階段的不同對職業(yè)選擇的影響
4、 職業(yè)生涯規(guī)劃七步法
5、 職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)遵循的原則
6、 職業(yè)生涯規(guī)劃評價體系
7、 設(shè)計員工的職業(yè)生涯規(guī)劃
a) 職業(yè)生涯規(guī)劃中的不同角色
b) 職業(yè)生涯規(guī)劃路線分析
案例分享：兩篇博客——職業(yè)生涯規(guī)劃對員工成長的重要性

第三部分 如何對部屬進行培訓？

1、中層管理者如何對新員工進行入職培訓
Ø 新員工入職培訓的發(fā)展與現(xiàn)狀
Ø 新員工離職的幾個關(guān)鍵因素
Ø 新員工離職的關(guān)鍵幾個時段
Ø 設(shè)計新員工入職培訓方案
Ø 入職培訓的陷阱及預防性管理
案例分享：某名日化企業(yè)是如何做新員工培訓的？
2、部門員工培訓需求的分析
Ø 對培訓需求分析的認識
Ø 為何要做培訓需求分析？
Ø 中層管理者如何做好培訓需求分析
Ø 中層管理者如何做培訓計劃？
案例分享：我們在深圳天馬股份有限公司是如何做培訓需求調(diào)查的？
2、 部門主管如何進行對部屬進行培訓
Ø 成年人對培訓的五個要求
Ø 培訓流程——ＩＭＰＡＣＴ培訓模式
Ø 培訓要取得預期效果還有哪些制約措施？
3、 部門主管如何進行培訓評估與跟進
Ø 使培訓效果最大化的手段
Ø 培訓的訓前、訓中、訓后的跟蹤
Ø 培訓評估的方法
Ø 培訓評估的誤區(qū)

第四部分：部屬培育中的幾個問題

1、如何評估員工的工作能力？
2、如何根據(jù)崗位、部屬能力有針對性的進行技能提升？
3、如何解決企業(yè)管理中的“工學矛盾”問題？
4、如何輔導80后、90后員工？
Ø 80后、90后員工的性格特點？
Ø 如何輔導該類員工？
5、中層管理者如何通過合理授權(quán)來輔導部屬？
Ø 為什么要授權(quán)？
Ø 授權(quán)的誤區(qū)和避免方法
Ø 中層管理者何時可以授權(quán)？
Ø 中層管理者考慮給誰授權(quán)？
學員討論：離場測試的流程
6、 中層管理者如何跟部屬做績效面談？
a) 績效面談的類型與目的
b) 管理者與員工為什么不愿面談？
c) 管理者績效面談的準備工作
d) 員工績效面談的準備工作
案例分享：這個面談怎么啦？
e) 面談過程中應(yīng)注意事項——績效面談五步法
f) 如何根據(jù)員工特點，制定績效改進計劃？
學員演練：乾隆如何與紀曉嵐做績效面談？